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lo que se practica, se perfecciona

Lo que se practica, se perfecciona. El aprendizaje es un proceso único, exclusivo y especial para cada individuo. Cada persona, cada niño, tiene su propio ritmo de aprendizaje, su manera y momento de hacer sentido de las cosas. El aprendizaje debe ocurrir en un ambiente seguro, y de la manera más natural posible. Un ambiente bajo en riesgo en el cual el niño pueda sentirse aceptado, y libre para experimentar, equivocarse, y volver a comenzar. Publicado por karen ceballos. Viernes, 17 de abril de 2009.

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Lo que se practica, se perfecciona. El aprendizaje es un proceso único, exclusivo y especial para cada individuo. Cada persona, cada niño, tiene su propio ritmo de aprendizaje, su manera y momento de hacer sentido de las cosas. El aprendizaje debe ocurrir en un ambiente seguro, y de la manera más natural posible. Un ambiente bajo en riesgo en el cual el niño pueda sentirse aceptado, y libre para experimentar, equivocarse, y volver a comenzar. Publicado por karen ceballos. Viernes, 17 de abril de 2009.
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Lo que se practica, se perfecciona. El aprendizaje es un proceso único, exclusivo y especial para cada individuo. Cada persona, cada niño, tiene su propio ritmo de aprendizaje, su manera y momento de hacer sentido de las cosas. El aprendizaje debe ocurrir en un ambiente seguro, y de la manera más natural posible. Un ambiente bajo en riesgo en el cual el niño pueda sentirse aceptado, y libre para experimentar, equivocarse, y volver a comenzar. Publicado por karen ceballos. Viernes, 17 de abril de 2009.

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http://www.practicayperfecciona.blogspot.com/2009/03/bienvenidos-mi-blogger.html

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lo que se practica, se perfecciona: LA IMPORTANCIA DEL INGLES

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lo que se practica, se perfecciona: abril 2009

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Lo que se practica, se perfecciona. El aprendizaje es un proceso único, exclusivo y especial para cada individuo. Cada persona, cada niño, tiene su propio ritmo de aprendizaje, su manera y momento de hacer sentido de las cosas. El aprendizaje debe ocurrir en un ambiente seguro, y de la manera más natural posible. Un ambiente bajo en riesgo en el cual el niño pueda sentirse aceptado, y libre para experimentar, equivocarse, y volver a comenzar. Publicado por karen ceballos. Viernes, 17 de abril de 2009.

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lo que se practica, se perfecciona: EL APRENDIZAJE

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Lo que se practica, se perfecciona. El aprendizaje es un proceso único, exclusivo y especial para cada individuo. Cada persona, cada niño, tiene su propio ritmo de aprendizaje, su manera y momento de hacer sentido de las cosas. El aprendizaje debe ocurrir en un ambiente seguro, y de la manera más natural posible. Un ambiente bajo en riesgo en el cual el niño pueda sentirse aceptado, y libre para experimentar, equivocarse, y volver a comenzar. Publicado por karen ceballos. Viernes, 17 de abril de 2009.

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Docente en formacion: Te invito a leer una historia muy interesante

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