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PRATICAS PEDAGÓGICAS

O objetivo deste blog é criar um espaço interativo de pesquisa, discussões e debates sobre o processo ensino-aprendizagem na educação básica. É uma proposta da disciplina PRÁTICA E INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA EM PEDAGOGIA I, do Curso de Pedagogia-Unoesc-Campus Xanxerê, envolvendo acadêmicas do 6 período. Portanto, estamos esperando vocês para ampliar nosso olhar sobre esta temática!

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PRATICAS PEDAGÓGICAS: Maio 2010

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PRATICAS PEDAGÓGICAS: A importância do lúdico na sala de aula

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PRATICAS PEDAGÓGICAS: Outubro 2009

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PRATICAS PEDAGÓGICAS: Novembro 2009

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Diferentes Olhares do Processo Educativo: Setembro 2009

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Diferentes Olhares do Processo Educativo. Olá pessoal, tudo certo com vocês? Eu sou a Cris, sou mais uma blogueira de plantão. Pretendo com a criação deste blog, promover reflexões sobre o processo de ensino aprendizagem. Bjoooossssssssssssssss a todos que passarem por aqui! Sábado, 5 de setembro de 2009. Sou uma pessoa alegre, estou sempre sorrindo, brincalhona, intuitiva e muito persistente. Visualizar meu perfil completo.

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Diferentes Olhares do Processo Educativo: Apresentaçâo Cris

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Diferentes Olhares do Processo Educativo. Olá pessoal, tudo certo com vocês? Eu sou a Cris, sou mais uma blogueira de plantão. Pretendo com a criação deste blog, promover reflexões sobre o processo de ensino aprendizagem. Bjoooossssssssssssssss a todos que passarem por aqui! Sábado, 5 de setembro de 2009. 10 de setembro de 2009 16:36. Td bem com você? Legal esse idéia de criarmos um blog né! Grande abraço até mais. 19 de setembro de 2009 07:12. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Diferentes Olhares do Processo Educativo: Setembro 2009

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Diferentes Olhares do Processo Educativo. Sábado, 5 de setembro de 2009. Visualizar meu perfil completo.

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Diferentes Olhares do Processo Educativo: Apresentação Kari

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Diferentes Olhares do Processo Educativo. Sábado, 5 de setembro de 2009. Espero que o blog seja um espaço de troca,aprendizagem! 19 de setembro de 2009 07:16. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.

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