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PREBASICO

ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. AREA II : COMUNICACION INTEGRAL. AREA III : LOGICO MATEMATICO. AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. Dudley Herschbach Premio Nobel de Química y Sergei Chavez Ciencia Joven Perú. BIENVENIDO A NUESTRO SITIO EN INTERNET. El objetivo del programa de prebásico responde a la necesidad de ofrecer a nuestros niñ@s desde. Temprana edad, oportunidades que les permitan desarrollar sus capacidades y construir. La acción inteligente del ser humano puede generar mejores condiciones de vida,. Este ri...

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ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. AREA II : COMUNICACION INTEGRAL. AREA III : LOGICO MATEMATICO. AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. Dudley Herschbach Premio Nobel de Química y Sergei Chavez Ciencia Joven Perú. BIENVENIDO A NUESTRO SITIO EN INTERNET. El objetivo del programa de prebásico responde a la necesidad de ofrecer a nuestros niñ@s desde. Temprana edad, oportunidades que les permitan desarrollar sus capacidades y construir. La acción inteligente del ser humano puede generar mejores condiciones de vida,. Este ri...
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ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. AREA II : COMUNICACION INTEGRAL. AREA III : LOGICO MATEMATICO. AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. Dudley Herschbach Premio Nobel de Química y Sergei Chavez Ciencia Joven Perú. BIENVENIDO A NUESTRO SITIO EN INTERNET. El objetivo del programa de prebásico responde a la necesidad de ofrecer a nuestros niñ@s desde. Temprana edad, oportunidades que les permitan desarrollar sus capacidades y construir. La acción inteligente del ser humano puede generar mejores condiciones de vida,. Este ri...

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AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE

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AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. AREA II : COMUNICACION INTEGRAL. AREA III : LOGICO MATEMATICO. AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. SEMANA 1-2 IDENTIFICAR, DENOMINAR Y DESCRIBIR SERES VIVIENTES. SEMANA 3-4 IDENTIFICAR, DENOMINAR Y DESCRIBIR SU MEDIO AMBIENTE. SEMANA 5-6 IDENTIFICAR, DENOMINAR Y DESCRIBIR SERES Y FENOMENOS. SEMANA 7-8 PRACTICA EL RESPETO A LA NATURALEZA Y SERES VIVOS. SEMANA 9 EVALUACION BIMESTRAL. SEMANA10-11 ADQUIERE HABITOS DE HIGIENE, ORDEN Y LIMPIEZA. SEMANA 3-4 ADQU...

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EXITO ESCOLAR

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ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. AREA II : COMUNICACION INTEGRAL. AREA III : LOGICO MATEMATICO. AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. Promedios de cada grupo. Proyecto Exito Escolar de Prebásico.

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AREA III:LÓGICO MATEMATICO

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AREA III : LOGICO MATEMATICO. ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. AREA II : COMUNICACION INTEGRAL. AREA III : LOGICO MATEMATICO. AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. PRIMER GRADO DE PRIMARIA. CLASIFICACIÓN. NOCIÓN DE CANTIDAD. DERECHA IZQUIERDA. NOCIÓN TEMPORAL. NÚMEROS HASTA EL 9. ORDEN DE LOS NÚMEROS. LOS NÚMEROS EN LA RECTA. SITUACIONES DE SUMA Y RESTA. SUMA Y RESTA EN LA RECTA NUMÉRICA. NÚMEROS HASTA EL 19. LA DECENA. RELACIÓN DE ORDEN .SITUACIÓN DE SUMA Y RESTA. NÚMEROS ORDINALES. RAZONAMIENTO. NÚMEROS HASTA EL 49.

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PARTICIPACIONES CULTURALES

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ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. AREA II : COMUNICACION INTEGRAL. AREA III : LOGICO MATEMATICO. AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. Es importante que los niños conozcan el medio que les rodea y sus costumbres, con la finalidad de valorar sus riquezas, difundirlas ,respetarlas y hacerlas respetar. Vestuario de los Negritos de Huánuco.

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ÁREA I : PERSONAL SOCIAL

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ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. ÁREA I : PERSONAL SOCIAL. AREA II : COMUNICACION INTEGRAL. AREA III : LOGICO MATEMATICO. AREA IV : CIENCIA Y AMBIENTE. TALENTO QUE NO SE CULTIVA SE PIERDE. SEMANA 1-2 ACEPTARSE A SI MISMO. SEMAN 3- 4 ACEPTAR A LOS DEMAS. SEMANA 5-6 ADQUIRIR SEGURIDAD. SEMANA 7-8 ADQUIRIR AUTOCONFIANZA. SEMANA 9 EVALUACION BIMESTRAL. SEMANA 10-11 DEMOSTRAR AUTONOMIA EN SUS IDEAS. SEMANA 12-13 DEMOSTRAR AUTONOMIA EN SUS ELECCIONES. SEMANA 14-15 DEMOSTRAR AUTONOMIA EN SUS DECISIONES. SEMANA 14-15 D...

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Semana 16

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LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES. Agua y sustancias químicas. Equilibrio - ácido - base y equilibrios de solubilidad. Polo interoceánico del sur. Ácido Ascórbico del yacón como solución para el escorbuto. Consumo del yacón para evitar y solucionar el escorbuto. Escorbuto en Huancavelica por mala alimentación. El yacon es una tubérculo que crece en la parte sierra del Perú entre las regiones se encuentran Ayacucho, Apurimac, Huancavelica, Junín y Pasco. Tiene un gran poder nutritivo y proteínico e...

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Semana 10

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LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES. Agua y sustancias químicas. Tema eje: Enlaces químicos 1:. Cianuro en el rió Santa. Que la mina de Huancapati no elimine sus relaves a los ríos. Uso de incineración de los relaves. Mientras que sólo hay alrededor de 118. Catalogados en la tabla periódica, obviamente hay más substancias en la naturaleza que los 118. Puros Esto es porque los átomos pueden. Unos con otros para formar nuevas substancias denominadas. Miremos un ejemplo. El. Que es eliminado en dicha activ...

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Semana 14

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LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES. AGUA Y SUSTANCIAS QUÍMICAS. CONTAMINACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES EN LA EXPLOTACIÓN DE ORO POR LA MINA YANACOCHA. Proteger los recursos naturales, especialmente el agua y reducir los problemas ambientales y sociales causados por operaciones mineras de Yanacocha. Impedir la expansión de operaciones en el cerro Quilish por parte de la minera Yanacocha. Proteger la cuenca para tener agua para tomar y regar. La mina emplea un proceso de la civilización de cianuro el or...

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Semana 15

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LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES. Agua y Sustancias Químicas. Consumo del ácido alfa a través del aceite de jattaco para el tratamiento de diabetes. Determinar la influencia del ácido alfa linolénico en la prevención y tratamiento de diabetes. Consumo del ácido alfa linolénico por aceite de jattaco. Cusco es una de las regiones más representativas de nuestro país a nivel mundial, posee una población de 1.066.495 km. Gramos de hierba de jattaco en 1 litro de agua en infusión por un periodo de 5 minuto...

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Semana 13

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LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES. LA PIEDRA PÓMEZ: UNA PIEDRA QUE PURIFICA. En esta semana se toca el tema de Cinética Química, esta rama de la química estudia la velocidad de una reacción, es decir, el tiempo que toma para que una sustancia se transforme en otra. Según mi criterio, las personas tienen un conocimiento muy bueno, aunque no en todos los aspectos, sería bueno que las personas profundizaran un poco más sus conocimientos de esta región, ya que con el conocimiento, se puede saber más y ent...

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Semana 08

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LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES. Agua y sustancias químicas. Relaciones periódicas entre los elementos. Categoría Isef: Ciencia Ambiental. Polo del Amazonas,. Ordenanza Regional Nº 006-2003-CR/RL. CONTAMINACION POR MERCURIO EN LA CUENCA DEL NANAY. Analizar las consecuencias de la contaminación de mercurio en la población de la cuenca del Nanay. Llamar la atención de las autoridades para que pongan un pare a esta contaminación. Actividad de extracción de oro en Amazonas. Si la amazonía es el pulmón d...

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Semana 12

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LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES. LÍNEA DE ACCIÓN: Agua y Sustancias Químicas. TEMA EJE: Propiedades Fisicas de las Disoluciones. EJES DE DESARROLLO: Polo Interoceanico del Sur. SISTEMA DE AIREACION, ELIMINA MINERALES TOXICOS, PURIFICANDO LAS AGUAS DEL RIO CHILI. Purificar las aguas del rio chili, contaminadas por curtiembre, por medio del sistema de aireación. Purificar el rio chili. El proceso de aireación purifica las aguas del río Chili, contaminadas por curtiembres. Transferir oxigeno al agua.

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MI RINCONCITO DE PREBASICA I - II CICLO

A las rosas que hay bajo mi ventana no les preocupa si son mejores que las rosas anteriores ni si las rosas que vendrán después serán mejores que ellas. La rosa simplemente existe: existe con Dios hoy día; pero los seres humanos, ignorantes de las riquezas que les rodean, siempre están listos para prever un futuro y no saben vivir completamente el aquí y ahora. Emerson. Sábado, 27 de noviembre de 2010. POEMAS INFANTILES. MATERIAL DE LA WEB. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Martes, 20 de diciembre de 2011. El poder comprender lo que se lee o escucha es fundamental para desarrollar en los niños el gusto e interés por la lectura. Cada mensaje contempla un propósito que cuando involucra información de su interés hace que los niños y niñas se mantengan interesados y receptivos, lo que ayuda a mejorar su comprensión y concentración. Observa y escucha atentamente este cuento "El patito Feo". Sigue este enlace y contesta la la ficha de trabajo.pide ayuda a tus papitos. Les present...

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Thursday, November 27, 2008. Summary and critique of Persepolis. Friday, November 7, 2008. Choose a part of the novel that you liked or thought was. Interesting. It could be a chapter, a frame, a character. Explain why you liked it. Or thought it was interesting. Include the page numbers you are writing about. Saturday, October 25, 2008. You have read half of Persepolis. Write about your opinion of the book. What do you like about it? What do you not like? Friday, October 10, 2008. What is a martyr?

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