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Preescolar B 2016Institución educativa José Celestino Mutis
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Preescolar B 2016: enero 2016
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Institución educativa José Celestino Mutis. Viernes, 8 de enero de 2016. DIMENSION ETICA ACTITUDINAL Y VALORES. Tener capacidad de análisis. Diferenciar entre texto y dibujo. Sostener su cuerpo con equilibrio en diferentes posiciones. Demostrar creatividad en dibujos y modelados. Participar en la propuesta para la creación de normas que construyan a un ambiente sano, dando su opinión a partir de situaciones o acontecimientos de la cotidianidad. Poseer capacidad para concluir sobre comparaciones sencillas.
Preescolar B 2016: noviembre 2016
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Institución educativa José Celestino Mutis. Martes, 29 de noviembre de 2016. Cierre del año lectivo. Se trabaja con los estudiantes actividades de motricidad fina, donde deben poner en practica el recortado, amasado, enrollado y sobre todo el coloreado. luego se trabaja la escritura sin muestra del nombre de cada uno de ellos, posteriormente también se comienza el trabajo de transcripción de textos cortos( fecha). y motricidad gruesa con actividades recreativas dentro y fuera del aula.
Preescolar B 2016: cierre del año lectivo
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Institución educativa José Celestino Mutis. Martes, 29 de noviembre de 2016. Cierre del año lectivo. Se trabaja con los estudiantes actividades de motricidad fina, donde deben poner en practica el recortado, amasado, enrollado y sobre todo el coloreado. luego se trabaja la escritura sin muestra del nombre de cada uno de ellos, posteriormente también se comienza el trabajo de transcripción de textos cortos( fecha). y motricidad gruesa con actividades recreativas dentro y fuera del aula.
Preescolar B 2016: Propuesta Planes
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Institución educativa José Celestino Mutis. Viernes, 8 de enero de 2016. DIMENSION ETICA ACTITUDINAL Y VALORES. Tener capacidad de análisis. Diferenciar entre texto y dibujo. Sostener su cuerpo con equilibrio en diferentes posiciones. Demostrar creatividad en dibujos y modelados. Participar en la propuesta para la creación de normas que construyan a un ambiente sano, dando su opinión a partir de situaciones o acontecimientos de la cotidianidad. Poseer capacidad para concluir sobre comparaciones sencillas.
Preescolar B 2016
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Institución educativa José Celestino Mutis. Martes, 15 de diciembre de 2015. Institución educativa José Celestino Mutis. Diario pedagógico 2016. Publicado por I. Educativa José Celestino Mutis. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). I E José Celestino Mutis. Ciencia - Orden - Virtud. Institución educativa José Celestino Mutis. Diario. Tema Picture Window. Con la tecnología de Blogger.
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Projeto: Aprendendo e cultivando amizades. Auditório em homenagem às mães. Professora Homenageada Izabel Cristina. Atividade aluna:Júlia Prof. Luciana. On: setembro 16, 2010. Segue o cronograma de avaliações do 3º bimestre do 1º ano Ensino Fundamental. Avaliações 3 bimestre. On: setembro 16, 2010. Pré-Escolar M. Maria Angélica de Castro – Castelinho. Reconhecer situações em que faz sentido buscar informações nas embalagens e etiquetas. Reconhecer o dinheiro do nosso país. Pesquisar para pagar menos.
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Preescolar A 2016
Institución educativa José Celestino Mutis. Miércoles, 9 de noviembre de 2016. Semana del 31 de Octubre al 4 de Noviembre. Lunes 31 de Octubre. Mascara de los disfraces. Martes 1 de Noviembre. Intervención de Isamar, Creación de plastilina. Miércoles 2 de Noviembre. Jueves 3 de Noviembre. Jesús, imagen y semejanza. Viernes 4 de Noviembre. Explicación de la suma. Cuaderno del numero 6 y 7. Enviar por correo electrónico. Semana del 25 de Octubre al 28 de Octubre. Martes 25 de Octubre. Ficha payaso y números.
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EDUCACION ARTISTICA I
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR. CANAL DE YOU TUBE. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Plantilla Travel. Imágenes de plantillas de enjoynz. Con la tecnología de Blogger.
Preescolar B 2016
Institución educativa José Celestino Mutis. Martes, 29 de noviembre de 2016. Cierre del año lectivo. Se trabaja con los estudiantes actividades de motricidad fina, donde deben poner en practica el recortado, amasado, enrollado y sobre todo el coloreado. luego se trabaja la escritura sin muestra del nombre de cada uno de ellos, posteriormente también se comienza el trabajo de transcripción de textos cortos( fecha). y motricidad gruesa con actividades recreativas dentro y fuera del aula. Ayudar a la organi...
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Barrio Escalante, Av.3. N 3380 de INTENSA 80 m Este. Tel (506) 2225-5078 - Fax (506) 2294-252. SAN JOSE COSTA RICA. Para niños y niñas de 1 a 5 años. Instituto Preescolar Contemporáneo, Preescolar Costa Rica, Instituto Preescolar Costa Rica, Kinder Contemporaneo, Costa Rica.
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PROFR ENRIQUE ROSALES TINAJERO. Aqui encontraras informacion de niños del jardin "Eulalia Guzman". Domingo, 7 de febrero de 2016. Enviar por correo electrónico. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Fresnillo, Zac., Mexico. Ver todo mi perfil. Tweets por el @Tenamaxtli77. Tweets por el @Tenamaxtli77. Tweets por el @Tenamaxtli77. Plantilla Filigrana. Con la tecnología de Blogger.
Experiencias significativas en preescolar
Experiencias significativas en preescolar. Viernes, 9 de abril de 2010. EDUCACION INICIAL - PREESCOLAR EN LA ENSA. Esta propuesta se apoya en el proceso Congoscitivo del niño ( en la manera natural como el niño aprende todo lo que sabe a través del contacto que tinene con el mundo que lo rodea. La experiencia en el jardín pertenece a su cotidianidad y no debe ser vista como una vida paralela e impuesta a la que lleva el niño comúnmente. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.
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Excelencia Educativa Federico Froebel
Excelencia Educativa Federico Froebel. Sábado, 7 de junio de 2008. Las nuevas tecnologìas en la educación. 1- ¿De que forma puedes visualizar el uso de nuevas tecnologías en tu aula? 2-¿En que consiste el enfoque sistemico de la comunicación? 3-¿Como docente, cuál sería la mejor forma de promover la alfabetización audiovisual en tus alumnos? 5-¿Porque se considera importante que los docentes tengan un cambio en la actitud, y una nueva forma de interactuar y de comunicarse con los estudiantes? Hay niños q...
