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"Aprende la historia"

Espacio para compartir conocimientos, lecturas, reflexiones sobre la historia. Miércoles, 15 de junio de 2011. PRODUCTO 9 LISTADO DE LINKS(LIGAS) UTILES PARA LA INVESTIGACION. Http:/ www.buenastareas.com.mx/. Http:/ www.veracruzmexico.com.mx/. Enviar por correo electrónico. Enlaces a esta entrada. Viernes, 10 de junio de 2011. Enseñanzas y aprendizaje de la historia mediante el trabajo de situaciones problema. Identificar en fuentes algunas causas y consecuencias del Porfiriato. 191;Qué hubiera pasado.

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Espacio para compartir conocimientos, lecturas, reflexiones sobre la historia. Miércoles, 15 de junio de 2011. PRODUCTO 9 LISTADO DE LINKS(LIGAS) UTILES PARA LA INVESTIGACION. Http:/ www.buenastareas.com.mx/. Http:/ www.veracruzmexico.com.mx/. Enviar por correo electrónico. Enlaces a esta entrada. Viernes, 10 de junio de 2011. Enseñanzas y aprendizaje de la historia mediante el trabajo de situaciones problema. Identificar en fuentes algunas causas y consecuencias del Porfiriato. 191;Qué hubiera pasado.

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"Aprende la historia": bosquejo de planeación

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Espacio para compartir conocimientos, lecturas, reflexiones sobre la historia. Viernes, 10 de junio de 2011. Enseñanzas y aprendizaje de la historia mediante el trabajo de situaciones problema. Identificar en fuentes algunas causas y consecuencias del Porfiriato. Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera. Ciencia, tecnología y cultura. Movimientos de protesta: campesinos y obreros. Reconoce el desarrollo económico y el papel de la inversión extranjera. 191;Por qué la Revolución Mexicana?

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"Aprende la historia": mayo 2011

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Espacio para compartir conocimientos, lecturas, reflexiones sobre la historia. Jueves, 26 de mayo de 2011. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Lunes, 23 de mayo de 2011. Situación Problema: Diseño. producto 3. En equipo, elaboramos un diseño acerca de la situación problema relacionada con el tema que nos corresponde" Del Porfiriato a la Revolución Mexicana", el cual desarrollamos de la manera siguiente:. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Re texto producto 2.

3

"Aprende la historia": Enviar mensajes

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Espacio para compartir conocimientos, lecturas, reflexiones sobre la historia. Jueves, 26 de mayo de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Situación Problema: Diseño. producto 3. Re texto producto 2. Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Las imágenes de las plantillas son obra de luoman. Con la tecnología de Blogger.

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"Aprende la historia": junio 2011

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Espacio para compartir conocimientos, lecturas, reflexiones sobre la historia. Miércoles, 15 de junio de 2011. PRODUCTO 9 LISTADO DE LINKS(LIGAS) UTILES PARA LA INVESTIGACION. Http:/ www.buenastareas.com.mx/. Http:/ www.veracruzmexico.com.mx/. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Viernes, 10 de junio de 2011. Enseñanzas y aprendizaje de la historia mediante el trabajo de situaciones problema. Identificar en fuentes algunas causas y consecuencias del Porfiriato. 191;Qué hubiera pasado.

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"Aprende la historia": PRODUCTO 9 LISTADO DE LINKS(LIGAS) UTILES PARA LA INVESTIGACION

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Espacio para compartir conocimientos, lecturas, reflexiones sobre la historia. Miércoles, 15 de junio de 2011. PRODUCTO 9 LISTADO DE LINKS(LIGAS) UTILES PARA LA INVESTIGACION. Http:/ www.buenastareas.com.mx/. Http:/ www.veracruzmexico.com.mx/. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PRODUCTO 9 LISTADO DE LINKS(LIGAS) UTILES PARA L. Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Las imágenes de las plantillas son obra de luoman.

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa: Los medios de enseñanza y aprendizaje también tienen historia...

http://viajeatravsdlahistoria.blogspot.com/2011/06/los-medios-de-ensenanza-tambien-tienen.html

ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa. La historia en la primaria. Sábado, 4 de junio de 2011. Los medios de enseñanza y aprendizaje también tienen historia. 6/04/2011 01:38:00 p. m. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: sesion 3: ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FISICA Y DIGITAL. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). AMiGoS d La HiStOriA. Sesion 1: LA SITUACION PROBLEMA. UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. Mi lista de blogs.

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa: mayo 2011

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa. La historia en la primaria. Jueves, 26 de mayo de 2011. Producto 6: Hablando con el otro: La historia oral como método para aprender historia. Toda historia antes de ser escrita fue contada. Todo cambio, sin duda conlleva riesgos, y en este caso creo que es importante correrlos al emplear metodologías alternativas y/o innovadoras para la enseñanza de la historia, so pena de seguir haciendo más de lo mismo, de seguir cometiendo y reproduciendo los mismos errores de enseñanza...

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa: Profes... ya hay otras maneras de enseñar... a parte del gis y el pizarron

http://viajeatravsdlahistoria.blogspot.com/2011/06/profes-ya-hay-otras-maneras-de-ensenar.html

ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa. La historia en la primaria. Sábado, 4 de junio de 2011. Profes. ya hay otras maneras de enseñar. a parte del gis y el pizarron. 6/04/2011 01:56:00 p. m. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: sesion 3: ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FISICA Y DIGITAL. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). AMiGoS d La HiStOriA. Sesion 1: LA SITUACION PROBLEMA. UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa: junio 2011

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa. La historia en la primaria. Sábado, 4 de junio de 2011. Profes. ya hay otras maneras de enseñar. a parte del gis y el pizarron. 6/04/2011 01:56:00 p. m. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: sesion 3: ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FISICA Y DIGITAL. Los medios de enseñanza y aprendizaje también tienen historia. 6/04/2011 01:38:00 p. m. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. 6/04/2011 12:39:00 p. m.

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Curso de Historia: Publicación Metacognitiva...

http://elblogenlahistoria.blogspot.com/2011/06/publicacion-metacognitiva.html

Viernes, 3 de junio de 2011. No podemos decir que. Recordemos que al estudiar es necesario tomar en consideración no sólo la naturaleza del proceso cognitivo del niño, sino también la naturaleza del saber que se está intentando comunicar desde ese conocimiento, para poder cumplir con la función social que nos han encomendado y que nos hace responsable de los aprendizajes de nuestros alumnos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa: producto 1: 1 LA SITUACION PROBLEMA, UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa. La historia en la primaria. Sábado, 14 de mayo de 2011. Producto 1: 1 LA SITUACION PROBLEMA, UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. 5/14/2011 03:33:00 p. m. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: sesion 1: LA SITUACION PROBLEMA. UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). AMiGoS d La HiStOriA. Sesion 1: LA SITUACION PROBLEMA. Mi lista de blogs. Educación para la historia.

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa: Producto 3: Bosquejo de planeación aprendizaje de la historia mediante el trabajo de situaciones problema

http://viajeatravsdlahistoria.blogspot.com/2011/05/producto-3-bosquejo-de-planeacion.html

ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa. La historia en la primaria. Jueves, 26 de mayo de 2011. Producto 3: Bosquejo de planeación aprendizaje de la historia mediante el trabajo de situaciones problema. Identificar en fuentes algunas causas y consecuencias del porfiriato. Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera. Ciencia, tecnología y cultura. Movimientos de protesta: campesinos y obreros. Reconoce el desarrollo económico y el papel de la inversión extranjera. 191;Por qué la Revolución Mexicana?

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa: Producto 6: Hablando con el otro: La historia oral como método para aprender historia.

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ViAjE a TrAvEs De La HiStOrIa. La historia en la primaria. Jueves, 26 de mayo de 2011. Producto 6: Hablando con el otro: La historia oral como método para aprender historia. Toda historia antes de ser escrita fue contada. Todo cambio, sin duda conlleva riesgos, y en este caso creo que es importante correrlos al emplear metodologías alternativas y/o innovadoras para la enseñanza de la historia, so pena de seguir haciendo más de lo mismo, de seguir cometiendo y reproduciendo los mismos errores de enseñanza...

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