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Quinta-feira, 18 de março de 2010. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. O mundo moderno, nos últimas décadas provocou mudanças profundas nas relações de trabalho, por conta dos avanços tecnológicos e automação das empresas. O que no momento se apresenta como preocupação para a sociedade brasileira é a falta de perspectiva da classe juvenil e por conseguinte a classe dos estudantes. O que se percebe nos dias atuais são multidões de jovens acéfalos sem perspectiva...

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Quinta-feira, 18 de março de 2010. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. O mundo moderno, nos últimas décadas provocou mudanças profundas nas relações de trabalho, por conta dos avanços tecnológicos e automação das empresas. O que no momento se apresenta como preocupação para a sociedade brasileira é a falta de perspectiva da classe juvenil e por conseguinte a classe dos estudantes. O que se percebe nos dias atuais são multidões de jovens acéfalos sem perspectiva...

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Quinta-feira, 18 de março de 2010. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. O mundo moderno, nos últimas décadas provocou mudanças profundas nas relações de trabalho, por conta dos avanços tecnológicos e automação das empresas. O que no momento se apresenta como preocupação para a sociedade brasileira é a falta de perspectiva da classe juvenil e por conseguinte a classe dos estudantes. O que se percebe nos dias atuais são multidões de jovens acéfalos sem perspectiva...

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Prof. Ari Filo: A PETULÂNCIA DO SISTEMA

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Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. A PETULÂNCIA DO SISTEMA. A PETULÂNCIA DO SISTEMA. O Sistema político e econômico que governa o Brasil e a grande maioria dos países Latinos Americanos utilizam de artifícios ideológicos para manter milhões de pessoas submissas a normas econômicas de consumo sem a possibilidade de reivindicar direitos sagrados como condições de vida digna: saúde, educação, segurança. Ignora-se todo o aspecto social, político, econômico, parte inerente a vida de qualquer cidadão. Sabemo...

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Prof. Ari Filo: Março 2010

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Quinta-feira, 18 de março de 2010. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. O mundo moderno, nos últimas décadas provocou mudanças profundas nas relações de trabalho, por conta dos avanços tecnológicos e automação das empresas. O que no momento se apresenta como preocupação para a sociedade brasileira é a falta de perspectiva da classe juvenil e por conseguinte a classe dos estudantes. O que se percebe nos dias atuais são multidões de jovens acéfalos sem perspectiva...

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Prof. Ari Filo: QUEM CONDUZ OS CORRUPTOS AO PODER?

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Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. QUEM CONDUZ OS CORRUPTOS AO PODER? QUEM CONDUZ OS CORRUPTOS AO PODER? Você conhece um país onde a corrupção campeia solta, ou melhor, você já teve a oportunidade de ver os milhões de recursos (dinheiro vivo) em geral proveniente do nosso trabalho em forma de impostos, ser devolvido aos cofres públicos? O povo é responsável pelo político que ele coloca no poder. Nenhum administrador público assume mandatos sem passar pela aprovação de um grupo significativo de elei...

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Prof. Ari Filo: Fevereiro 2010

http://www.profarifilo.blogspot.com/2010_02_01_archive.html

Quinta-feira, 11 de fevereiro de 2010. Educação: por que é necessario mudar? Educação: por que é necessário mudar? Buscar uma educação de qualidade é compromisso de todos. Mas, principalmente dos gestores federais, estaduais e municipais, incumbidos de fazer acontecer a construção do conhecimento em todos os recantos populacionais do Brasil, em nosso caso. A Volta do Tecnicismo. A VOLTA DO TECNICISMO. A compreensão é simples! O sistema neoliberal que , hoje, domina as políticas nacionais e internacionais...

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Prof. Ari Filo: ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL

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Quinta-feira, 18 de março de 2010. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. ESCOLA A SERVIÇO DO SISTEMA NEOLIBERAL. O mundo moderno, nos últimas décadas provocou mudanças profundas nas relações de trabalho, por conta dos avanços tecnológicos e automação das empresas. O que no momento se apresenta como preocupação para a sociedade brasileira é a falta de perspectiva da classe juvenil e por conseguinte a classe dos estudantes. O que se percebe nos dias atuais são multidões de jovens acéfalos sem perspectiva...

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC: Setembro 2009

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC. O programa Gestar II - Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - é um programa de formação continuada, destinado aos professores de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental, em Lingua Portuguesa. O programa é um conjunto de ações pedagógicas, que incluem discusões sobre questões prático-teóricas. Estão participando deste curso 7 municípios pertencesntes a AMPLASC: Abdon Batista, Brunópolis, Campos Novos, Celso Ramos, Ibiam, Monte Carlo e Vargem. Como levar o...

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC: Mais um exemplo

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC. O programa Gestar II - Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - é um programa de formação continuada, destinado aos professores de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental, em Lingua Portuguesa. O programa é um conjunto de ações pedagógicas, que incluem discusões sobre questões prático-teóricas. Estão participando deste curso 7 municípios pertencesntes a AMPLASC: Abdon Batista, Brunópolis, Campos Novos, Celso Ramos, Ibiam, Monte Carlo e Vargem. O concurso, ...

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC: Avaliação Gestar II

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC: TP 1 - Unidades Iniciais

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC: Abril 2010

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC: TP 6 - Unidades 21 e 22

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC: Julho 2009

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GESTAR II - LINGUA PORTUGUESA - CAMPOS NOVOS - SC: Relato de Experiência

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Aqui no Blog da Prô Ariane Couto,o espaço será aberto à reflexões, trocas de experiências e sugestões de atividades para a construção de nossas práticas educativas,visando sempre a aprendizagem de nossos alunos! Obrigada por me visitar! Domingo, 16 de janeiro de 2011. Reflexão para volta às Aulas 2011! Ser transmissor de verdades, De inverdades.Ser cultivador de amor e amizades. Ser convicto de acertos,de erros. Ser construtor de seres,de vidas. Movido por impulsos, por razão, por emoção. Socializar crit...

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Profª Ariane Scarelli

Blog educativo das disciplinas ministradas pela Professora Ariane Scarelli do Colégio Técnico Industrial (CTI) "Prof. Isaac Portal Roldán", Unesp, Bauru-SP, Brasil. Segunda-feira, 5 de fevereiro de 2018. Este blog é para uso didático, para que algumas publicações de seu interesse sejam disponibilizadas aqui. Segunda-feira, 14 de março de 2016. Para 71A, 71B, 71C e 71D. Bônus para a pesquisa de vocês. Deem uma olhada nos endereços abaixo:. Quarta-feira, 10 de fevereiro de 2016. Trabalho 1 de Pesquisa FPD.

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Ariel Fernandez is a chemist and mathematician specialized in rational drug design and molecular biophysics. Some of Ariel Fernandez's most celebrated contributions may be described as translational. They harness fundamental advances in basic science and flesh them out into innovative therapeutic agents. The consultancy focuses on hit-to-lead and lead optimization phases of drug discovery. Ariel Fernandez complete CV. Updated May 18, 2015. Excerpts from a Recent Interview to Ariel Fernandez. Place him at...

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9733;★★Prof. Arif Hameed★★★. Find us on Facebook. Questions and Answers 1-5. Questions and Answers 6-8. Past Papers Pair of Words. Mr Chips 1-6 *NEW*. His website is platform for students who need help in the fields like FSc., FA, ECAT and MCAT. All the material will guide the students in the respective fields INSHAALLAH. NEW NOTES HAVE BEEN UPLOADED. Flash Version v1.2. Powered and Designed by. Create a free website.

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Quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009. É preciso descobrir caminhos e modos de atuar que favoreçam um diálogo com a tecnologia para promover a inclusão digital .O ideal é que na comunicação e interação do curso predomine uma via de mão dupla entre cursistas , cursistas e formadores, cursistas e seus alunos, ampliando as possibilidades de (inter)atividade, trocas negociação compartilhada e cooperação.O resultado enriquecerá a experiência a produção e a atuação de todos nós.O desafio está posto.

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Monday, May 3, 2010. Successful teaching gets reflected through the eyes of the students. Subscribe to: Posts (Atom). View my complete profile.