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LINGUAGENS DA JUVENTUDE: Setembro 2009
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Quarta-feira, 9 de setembro de 2009. N - AV. - - - MED. 01 - - - - - - -8,0. 02 - 3,0 - - -HUM. 03 - - - - - - -4,5. 04 - - - - - - -6,5. 05 - - - - - - -HUM. 06 - 2,0 - - -2,5. 07 - - - - - - -ZERO. 08 - - - - - - -7,0. 09 - - - - - - -6,5. 10 - - - - - - -9,5. 11 - - - - - - -HUM. 12 - 6,0 - - -5,5. 13 - HUM - - HUM. 14 - 6,0 - - -2,5. 15 - - - - - - -ZERO. 16 - ZERO - - HUM. 17 - 2,0 - - -HUM. 18 - HUM - - HUM. 19 - - - - - - -8,5. 20 - HUM - - HUM. 21 - - - - - - -7,5. 22 - - - - - - -6,0. 22 - - - -...
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MATEMÁTICA.COM: QUESTÕES DE VESTIBULAR DE MATEMÁTICA - SOLUÇÕES - 03
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Terça-feira, 12 de janeiro de 2010. QUESTÕES DE VESTIBULAR DE MATEMÁTICA - SOLUÇÕES - 03. 03 (UFC/2003-Conhecimentos gerais) A soma dos 15 primeiros termos de uma progressão aritmética é 150. O 8. Termo desta P. A. é:. Assunto: Seqüências (progressão aritmética). Número de termos da P. A. e a. 8 (assim o termo de ordem 8 é o termo médio). Vamos agora montar uma tabela escrevendo todos os demais termos em função do 8. Fazendo a soma de uma coluna é igual à soma da outra coluna teremos:. Razão - aula 01.
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LINGUAGENS DA JUVENTUDE: PRIMEIRO G
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Terça-feira, 8 de setembro de 2009. N - AV. - - - MED. 01 - - - - - - -9,5. 02 - - - - - - -10,0. 03 - - - - - - -6,0. 04 - - - - - - -1,5. 05 - 3,O - - -6,5. 06 - 4,0 - - -6,0. 07 - 2,0 - - -6,0. 08 - - - - - - -4,0. 09 - - - - - - -7,5. 10 - - - - - - -9,0. 11 - - - - - - -7,0. 12 - - - - - - -10,0. 13 - HUM - - -4,5. 14 - 2,0 - - -5,0. 15 - - - - - - -10,0. 16 - 2,0 - - -6,0. 17 - 2,0 - - -3,5. 18 - 4,0 - -6,5. 19 - 2,0 - - -3,5. 20 - 3,0 - - -3,0. 21 - - - - - - -10,0. 22 - - - - - - -ZERO.
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LINGUAGENS DA JUVENTUDE: RESULTADOS DE AVALIAÇÕES - MANHÃ
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Quarta-feira, 2 de setembro de 2009. RESULTADOS DE AVALIAÇÕES - MANHÃ. Assinar: Postar comentários (Atom). Docentes e discentes da segunda turma do Curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da UF-CE. Visualizar meu perfil completo. Esta é a visita N. A NOSSA TV DIGITAL ALTERNATIVA. VISITE NOSSA SALA DE. RECREAÇÃO É SÓ CLICAR NO. REVENDO A CAPA DO BLOG. RESULTADOS DE AVALIAÇÕES - MANHÃ. RESULTADOS DE AVALIAÇÕES - TARDE.
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MATEMÁTICA.COM: Janeiro 2010
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Terça-feira, 12 de janeiro de 2010. QUESTÕES DE VESTIBULAR DE MATEMÁTICA - SOLUÇÕES - 03. 03 (UFC/2003-Conhecimentos gerais) A soma dos 15 primeiros termos de uma progressão aritmética é 150. O 8. Termo desta P. A. é:. Assunto: Seqüências (progressão aritmética). Número de termos da P. A. e a. 8 (assim o termo de ordem 8 é o termo médio). Vamos agora montar uma tabela escrevendo todos os demais termos em função do 8. Fazendo a soma de uma coluna é igual à soma da outra coluna teremos:. 8730;2.500 m.
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MATEMÁTICA.COM: Agosto 2009
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Segunda-feira, 24 de agosto de 2009. TESTE 01 DE MATEMÁTICA. 1(UF-GO) Nas sentenças abaixo, assinalam-se com V as sentenças verdadeiras e com F, as falsas:. I){2} {0, 1, 2}. II) {5, 6, 7}. III) {, 4}. IV)5 {3, {5, 1}, 4}. V){5, 6} {5, 6, 7}. Nesta ordem a alternativa correta é:. 2(Mack-SP) Sendo A = { 1}. {2}, {1, 2} podemos afirmar que:. A){1} A d)2 A. B){1} A e) {1} {2} A. C){1} {2} A. A) 3 b) 2 c) 1 d) 0. E) impossível de determinar. A)A B. B)A – B. C)A B. D)B – A. 10(Fa...
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O blog como ferramenta pedagógica no ensino de Química: Cátions e ânios, paródias
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O blog como ferramenta pedagógica no ensino de Química. Terça-feira, 17 de janeiro de 2012. Cátions e ânios, paródias. Assinar: Postar comentários (Atom). Clique e acompanhe nosso blog. 1 MOTIVAÇÃO E JUST. 3 EMBASAM. TEÓRICO. 4 METOD. E PROCED. 7 GRÁF. E TABELAS. 8 CARAC. DO PÚBL.-ALVO. TESTES DE QUÍMICA GERAL. Escolha um número e clic. Escolha um número e clic. AULA 1 PARTE 1. AULA 1 PARTE 2. AULA 1 PARTE 3. AULA 2 PARTE 1. AULA 2 PARTE 2. AULA 3 PARTE 1. AULA 3 PARTE 2. AULA 3 PARTE 3.
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MATEMÁTICA.COM: QUESTÕES DE VESTIBULAR DE MATEMÁTICA - SOLUÇÕES - 01
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Terça-feira, 12 de janeiro de 2010. QUESTÕES DE VESTIBULAR DE MATEMÁTICA - SOLUÇÕES - 01. 01 (UFC/2003-Conhecimentos gerais) Suponha que o gasto com manutenção de um terreno, em forma de quadrado,seja diretamente proporcional à medida do seu lado. Se uma pessoa trocar um terreno quadrado de 2.500 m. De área por outro, também quadrado, de 3.600 m. De área, o percentual de aumento no gasto com a manutenção será de:. Assunto: Proporcionalidade, Porcentagem, Geometria Plana(Área). A medida do lado do terreno.
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O blog como ferramenta pedagógica no ensino de Química: Janeiro 2011
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O blog como ferramenta pedagógica no ensino de Química. Quarta-feira, 26 de janeiro de 2011. Terça-feira, 25 de janeiro de 2011. VÍDEO 02 SOBRE TEORIAS DE ÁCIDO E BASE. VÍDEO 01 SOBRE TEORIAS DE ÁCIDO E BASE. ÁCIDOS E BASES: LISTA DE EXERCÍCIOS 01. Segunda-feira, 24 de janeiro de 2011. SOBRE ÁCIDOS E BASES: PARA O ENSINO MÉDIO. Domingo, 23 de janeiro de 2011. ÁCIDO E BASES, AVALIAÇÃO. Sábado, 22 de janeiro de 2011. Fonte: (FELTRE. 2004, p. 196). Características e aplicações de ácidos. Sim Não . Sim Não .
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O blog como ferramenta pedagógica no ensino de Química: Professor Thales cantando a música Ácidos e Bases
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O blog como ferramenta pedagógica no ensino de Química. Terça-feira, 17 de janeiro de 2012. Professor Thales cantando a música Ácidos e Bases. Assinar: Postar comentários (Atom). Clique e acompanhe nosso blog. 1 MOTIVAÇÃO E JUST. 3 EMBASAM. TEÓRICO. 4 METOD. E PROCED. 7 GRÁF. E TABELAS. 8 CARAC. DO PÚBL.-ALVO. TESTES DE QUÍMICA GERAL. Escolha um número e clic. Escolha um número e clic. AULA 1 PARTE 1. AULA 1 PARTE 2. AULA 1 PARTE 3. AULA 2 PARTE 1. AULA 2 PARTE 2. AULA 3 PARTE 1. AULA 3 PARTE 2.