Plataforma E-Learning de la docente de Lenguaje y Comunicación Prof. Angelina Contreras Bravo, como apoyo para su trabajo en las aulas del Liceo Valentín Letelier, con el fin de integrar el uso de las Nuevas de Tecnologías de la Información y la Comunicación NTICs. Desarrollado por AulaTIC - Tecnología Educativa.
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Saltar a contenido principal. Aula Virtual Prof. Angie Contreras Bravo. Usted no se ha identificado. ( Entrar. Ruta a la página. Estrategias para el desarrollo de habilidades críticas. Taller de PSU Lenguaje y Comunicación. DESARROLLO DE COMPETENCIAS LECTORAS. Bienvenido al curso "Desarrollo de Competencias Lectoras". El amor en la Literatura. Considerando que el Amor permite la unidad entre los individuos a un nivel universal, y además favorece a la búsqueda de la propia identidad a través de la vida, e...
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profeangel
Martes, 24 de febrero de 2009. PASEO POR LUGARES TURISTICOS DE LA PROVINCIA DE CTES. Con un colega chaqueño aprovechamos las vacaciones y decidimos recorres lugares turísticos de la provincia de Corrientes, en esta ocaciòn estuvimos recorriendo uno de los lugares mas concurrido del nordeste argentino, la localidad de Paso de la Patria. En fin es una localidad diga de conocer y disfrutar como muchos lugares de la provincia. Suscribirse a: Entradas (Atom). PASEO POR LUGARES TURISTICOS DE LA PROVINCIA DE CT.
ALGO DE HISTORIA
Viernes, 20 de mayo de 2011. GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN. DIRECCION DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR. CENTRO DE ACTUALIZACION FRL MAGISTERIO. INSTANCIA ESTATAL DE FORMACION CONTINUA Y SUPERIOR PROFESIONAL. CONTINUA 2010 – 2011. EL APRENDIZAJE DE LA. ANGEL RAFAEL HEREDIA HERRERA. 1- ¿Cuáles son los beneficios de emplear la metodología estudiada en este curso en la enseñanza de la historia? R- Los beneficios son varios pero el más importante para mí , es el haberme dado. R- El desarrollo de. APREN...
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Just another WordPress.com weblog. Abril 11, 2017. Cordero Tamer Villalba, Loren. Jugo Robles, Santiago. Leguizamon Juan de Dios. Nassif Casacci Ana Lara. Observación: el profesor advierte a los alumnos que las notas publicadas se ratifican una vez que se entreguen las pruebas escritas, ya que puede surgir un error involuntario de parte del mismo. Evaluaciones de 3 B. Marzo 2, 2015. Evaluaciones de 4 E. Marzo 2, 2015. HERRERA MARIA DEL PILAR. Link de descarga: ecuaciones cuadraticas. Evaluaciones de 4 B.
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Saltar a contenido principal. El futuro es Móvil Learning. NOSOTROS ESTAMOS TRABAJANDO PARA ESE FUTURO. La actualización de nuestra plataforma Moodle contempla la producción de aplicaciones Móviles para Android e iOS. Bienvenidos a la Plataforma Moodle. De la Profesora de Español Miss Angelina Contreras Bravo. Te vamos contando de nuestro progreso. Ver todos los Anuncios. Actualización a Moodle 3.2.3. 25 de Abril de 2016. Rediseño Gráfico de la Plataforma. 25 de Mayo de 2016. 26 de Junio de 2016. Duis tu...
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Martes, 26 de agosto de 2014. QUE ES UN BLOG. UN BLOG ES UNA PAGINA WEB EN LA QUE SE PUBLICAN REGULARMENTE ARTÍCULOS CORTOS CON CONTENIDOS ACTUALIZADOS, NOVEDOSOS SOBRE TEMAS ESPECÍFICOS O LIBRES. LOS ARTÍCULOS DE UN BLOG SUELEN ESTAR ACOMPAÑADOS DE FOTOGRAFÍAS, VÍDEOS, SONIDOS Y GRÁFICOS QUE ILUSTRAN MUCHO MEJOR EL TEMA TRATADO. Frase del día "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involucrarme y lo aprendo". PASOS PARA CREAR UN BLOG. Elegir un programa y plataforma gratuita de blogs. INTEGRANTES DEL...
Apoyo Educativo
Mis queridos niños: Mi nombre es Ana María Moya y he creado este blog con el propósito de reforzar de manera entretenida e interactiva los contenidos que trabajaremos en clases, ofreciendoles poder ejercitar los conceptos y aplicar lo aprendido a través de Actividades que te proporcinarán la posibilidad de conocer y corregir tus errores! Te invito a explorar¡¡. Miércoles, 12 de enero de 2011. LOS SUSTANTIVOS COLECTIVOS E INDIVIDUALES. Es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales.
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Quinta-feira, 15 de abril de 2010. APRENDA A SE ALIMENTAR COM. O que o aluno poderá aprender com esta aula:. A importância de ter uma dieta balanceada adequada ás suas necessidades fisiológicas. Entender que as necessidades alimentares de cada indivíduo (faixa etária, atividade física, sexo, gestante.) são diferentes. Observar sua alimentação diária e comparar com a pirâmide alimentar estabelecida pela OMS, identificando as práticas alimentares inadequadas praticadas pelo aluno. 5 aulas de 45 minutos.
