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Professora Jossara

Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Módulo Vl- Relações Raciais na sociedade brasileira. Explicaria para os meus alunos que a cor/raça de uma pessoa/povo, não interfere na sua inteligência, porque independente de cor somos todos iguais, e capazes de aprender /crescer profissionalmente. Antigamente o negro era excluído,visto como inferior. Hoje temos várias pessoas negras se sobressaindo nos esportes, cultura/artes, segurança. Elas estão ocupando o seu lugar na sociedade. Compartilhar com o Pinterest.

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Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Módulo Vl- Relações Raciais na sociedade brasileira. Explicaria para os meus alunos que a cor/raça de uma pessoa/povo, não interfere na sua inteligência, porque independente de cor somos todos iguais, e capazes de aprender /crescer profissionalmente. Antigamente o negro era excluído,visto como inferior. Hoje temos várias pessoas negras se sobressaindo nos esportes, cultura/artes, segurança. Elas estão ocupando o seu lugar na sociedade. Compartilhar com o Pinterest.

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Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Módulo Vl- Relações Raciais na sociedade brasileira. Explicaria para os meus alunos que a cor/raça de uma pessoa/povo, não interfere na sua inteligência, porque independente de cor somos todos iguais, e capazes de aprender /crescer profissionalmente. Antigamente o negro era excluído,visto como inferior. Hoje temos várias pessoas negras se sobressaindo nos esportes, cultura/artes, segurança. Elas estão ocupando o seu lugar na sociedade. Compartilhar com o Pinterest.

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Professora Jossara: Atividade Módulo 5- Pensamento social brasileiro e a construção do racismo.

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Quinta-feira, 2 de junho de 2011. Atividade Módulo 5- Pensamento social brasileiro e a construção do racismo. A aula começou com um diálogo explicativo com os alunos do 1º Ano A, a respeito do módulo 5, e o que o referido módulo abordava. Após, foi realizada a atividade, na qual eles responderam que o europeu é: de cor clara, inteligente, trabalhador. O asiático é: chinês, japonês, trabalhador, estudioso e dos olhos puxados. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).

2

Professora Jossara: Módulo III- Introdução à História da África

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Quinta-feira, 5 de maio de 2011. Módulo III- Introdução à História da África. 1º momento: Foi feito um diálogo explicativo para os meus alunos, (Primeiro Ano A), a respeito do tema à ser trabalhado: Introdução a história da África. 2º Momento: Ensaio com os alunos, utilizando cartazes contendo as palavras principais a ser apresentadas/trabalhadas. Foi finalizada a apresentação com a história: “O terrível senhor complexo.”. Houve a participação e interação de todos os alunos. Compartilhar com o Pinterest.

3

Professora Jossara: O negro nas Artes Cênicas e na Mídia.

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Segunda-feira, 23 de maio de 2011. O negro nas Artes Cênicas e na Mídia. Esta atividade foi desenvolvida com os alunos do 1º Ano A. No primeiro momento os alunos tomaram conhecimento de que os negros foram muito desvalorizados nas artes cênicas e na mídia, durante décadas. E os poucos papéis destinados a atores negros no cinema e no teatro, eram de empregada doméstica, criado, motorista de madame, mendigo ou marginal. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).

4

Professora Jossara: Módulo Vl- Relações Raciais na sociedade brasileira

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Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Módulo Vl- Relações Raciais na sociedade brasileira. Explicaria para os meus alunos que a cor/raça de uma pessoa/povo, não interfere na sua inteligência, porque independente de cor somos todos iguais, e capazes de aprender /crescer profissionalmente. Antigamente o negro era excluído,visto como inferior. Hoje temos várias pessoas negras se sobressaindo nos esportes, cultura/artes, segurança. Elas estão ocupando o seu lugar na sociedade. Compartilhar com o Pinterest.

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Professora Jossara: Junho 2011

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Segunda-feira, 27 de junho de 2011. Módulo Vl- Relações Raciais na sociedade brasileira. Explicaria para os meus alunos que a cor/raça de uma pessoa/povo, não interfere na sua inteligência, porque independente de cor somos todos iguais, e capazes de aprender /crescer profissionalmente. Antigamente o negro era excluído,visto como inferior. Hoje temos várias pessoas negras se sobressaindo nos esportes, cultura/artes, segurança. Elas estão ocupando o seu lugar na sociedade. Compartilhar com o Pinterest.

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Danny Carboni: Junho 2011

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Quarta-feira, 22 de junho de 2011. Terça-feira, 21 de junho de 2011. Atividade 4.4-Projeto de Trabalho em Sala com Integração da Tecnologia ao Currículo. 43-Socializando Experiência com Projetos. Quarta-feira, 8 de junho de 2011. ATIVIDADE 4.1 REFLEXÃO USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM SALA DE AULA. Quarta-feira, 1 de junho de 2011. 36-APRESENTAÇÃO DA AULA PUBLICADA NO PORTAL DO PROFESSOR. NOÇÃO DE ACOMPANHAMENTO RITMICO COM MUSICA. TURMA: 1º ano “C”-Ensino Fundamental de nove anos. A Ram Sam Sam. ATIVIDAD...

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Danny Carboni: PITC 40hs-Eixo 2-Atividade de Reflexão sobre o Projeto Hora Civica

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Quarta-feira, 19 de outubro de 2011. PITC 40hs-Eixo 2-Atividade de Reflexão sobre o Projeto Hora Civica. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Escola Cantinho da Alegria. Visualizar meu perfil completo. PITC 40hs-Eixo 2-Atividade de Reflexão sobre o Pro. PITC 40hs-Eixo 2-Atividade 2.4-Reflexão do Artigo. PITC 40hs-Eixo 2-Atividade 2.3 Análise e Registro . PITC 40hs-Eixo 2-Atividade 2.2 Currículo e suas ca. PITC 40hs-Eixo 2-Atividade 2.2 Currículo e suas ca.

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Danny Carboni: PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.3 Desenvolvendo Saberes

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Quarta-feira, 30 de novembro de 2011. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.3 Desenvolvendo Saberes. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Escola Cantinho da Alegria. Visualizar meu perfil completo. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.3 Desenvolvendo Saber. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.3 Desenvolvendo Saber. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.2 Trabalho em equipe. Modelo Marca d'água. Imagens do modelo de gweem fairy.

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Danny Carboni: Março 2011

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Quarta-feira, 30 de março de 2011. Registrando a própria reflexão. Blog da Escola Cantinho da Alegria. Visualizar meu perfil completo. Registrando a própria reflexão. Modelo Marca d'água. Imagens do modelo de gweem fairy.

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Danny Carboni: Dezembro 2011

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Sexta-feira, 16 de dezembro de 2011. Blog da Escola Cantinho da Alegria. Visualizar meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Imagens do modelo de gweem fairy.

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Quarta-feira, 16 de maio de 2012. Assinar: Postar comentários (Atom). Blog da Escola Cantinho da Alegria. Visualizar meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Imagens do modelo de gweem fairy.

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Danny Carboni: Agosto 2012

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Sexta-feira, 1 de julho de 2011. 47-Redes Sociais e sua Aplicabilidade em Sala de aula. Blog da Escola Cantinho da Alegria. Visualizar meu perfil completo. 47-Redes Sociais e sua Aplicabilidade em Sala de . Modelo Marca d'água. Imagens do modelo de gweem fairy.

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Danny Carboni: Novembro 2011

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Quarta-feira, 30 de novembro de 2011. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.3 Desenvolvendo Saberes (Avaliação). PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.3 Desenvolvendo Saberes. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.2 Trabalho em equipe. Blog da Escola Cantinho da Alegria. Visualizar meu perfil completo. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.3 Desenvolvendo Saber. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.3 Desenvolvendo Saber. PITC 40hs-Eixo 3-Atividade 3.2 Trabalho em equipe. Modelo Marca d'água. Imagens do modelo de gweem fairy.

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