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Os 21 do 3º C
Os 21 do 3º C. A professora e os alunos que começaram este blogue no primeiro ano turma C e agora estão no terceiro ano, da Escola Básica de 1º ciclo, Lisboa n.º 143, recentemente conhecida por Escola Arquitecto Victor Palla, resolveram partilhar os trabalhos desenvolvidos na sala de aula. Esperamos que gostem e se divirtam tanto quanto nós. Boa viagem pelo nosso mundo escola! Participação na Feira de Artesanato. Feira de sucesso com objetos realizados pelos alunos do 3º C. Dia de S. Valentim. Vejam as c...
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Professora Marliesi
Segunda-feira, 24 de maio de 2010. Projeto: Todos contra o bullying. 1ª Fase: Escolha do nome do projeto;. Os alunos sugeriram alguns nomes e, entre eles, foi escolhido: “Todos contra o Bullying.”. 2ª Fase: Confecção de cartazes para divulgação do Projeto, nas dependências da escola. 3ª Fase: Na sala de vídeo da escola:. Explicação do que é o bullying para os alunos da escola;. Apresentação de dramatizações sobre o bullying;. Pesquisa sobre a ocorrência do bullying em nossa escola. O BULLYING NAS ESCOLAS.
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Marluce Noivas
Sábado, 3 de abril de 2010. Estrela do Norte, GO, Brazil. EU SOU ASSIM Eu não sou Como você viu Eu não sei dizer O que você pediu. Mas a vida dá voltas Ela sempre dá E tudo pode mudar Então deixe assim. Visualizar meu perfil completo.
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PROFESSORA MARLY | Registros de atividades e eventos com ensino fundamental 1
Registros de atividades e eventos com ensino fundamental 1. COPA 2014 – ATIVIDADES. Encontrei esta atividades sobre as COPAS FIFA 2014 no blog http:/ profclaugeohist.blogspot.com.br/2013/07/atividades-sobre-copa-do-mundo-de-2014.html COPA 2014. Esta entrada foi postada em 6 de fevereiro de 2014, em Sem categoria. Com a tag COPAS. EDUCAÇÃO – VISUAL, AUDITIVO, CINESTÉSICO. A linguagem reflete o pensamento. VISUAL, AUDITIVO, CINESTÉSICO. 8220;Preciso discutir esse negócio com você. Embora haja risco, o ...
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Blog da Professora Marly Curso Edu. Digital
Blog da Professora Marly Curso Edu. Digital. Quarta-feira, 21 de janeiro de 2009. Blog da Professora Marly curso Edu. Digital. Os avanços da Tecnologia. Na história da humanidade onde o imprevisto ,o nova e a mudança estão presentes a cada dia e a cada instante ao lado dos grandes avanços científicos e tecnológicos ,as transformações indicam que estamos vivendo em tempo muito especial da história humana ,uma época de abertura ,de evolução e de novas conquistas em termos do conhecimento humano. Na minha v...
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Professora Marta
Este blog foi criado com o objetivo de adquirir mais conhecimentos sobre como usar a tecnologia em práticas pedagógicas. Quarta-feira, 30 de novembro de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 16 de novembro de 2011. A Parábola do Lápis. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 9 de novembro de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 26 de outubro de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest.
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Educar é um ato de amor
Educar é um ato de amor. Terça-feira, 19 de junho de 2012. Unidade IV Prática Pedagógica e mídias digitais. Compartilhar com o Pinterest. Postagens Diário de Bordo NTM. 1) Aprendizagem continuada ao longo da vida de José Armando Valente. Durante o desenvolvimento da pessoa, ele está em contínuo processo de construção, e cada vez mais é cobrado pela sociedade que é cada vez mais exigente, A pessoa deve estar sempre aberta a novos conhecimentos, incluindo, vida, sociedade e principalmente escola. 2)As sere...
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A Educação Matemática em foco (Prof. Marta Maia)
A Educação Matemática em foco (Prof. Marta Maia). O Objetivo deste é divulgar trabalhos, pesquisas e jogos voltados para a Educação matemática. Aqui serão postados artigos, jogos voltados para o ensino fundamental elaborados por mim, por meus alunos e também já publicados em livros e revistas os quais considero significativos para a formação de conceitos matemáticos. Quinta-feira, 14 de maio de 2009. Laboratório de Educação Matemática. A Matemática vem sendo construída, ao longo dos tempos com transforma...
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Educação
Quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011. Após discussão das abordagens construtivistas e interacionistas e da leitura sobre a entrevista de Capovilla, redigir uma carta justificando seu posicionamento teórico sobre a concepção de alfabetização. Compartilhar com o Pinterest. Ler os textos sobre a trajetória dos Métodos e Cartilhas de alfabetização no Brasil e elaborar quadros explicativos dos quatro momentos das práticas alfabetizadoras. Compartilhar com o Pinterest. Quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011.
