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Professor Lacombe

COMO FAZER O BRASIL PROGREDIR. Vamos ser para sempre o país do futuro? O que falta para esse futuro chegar? Precisamos aumentar a renda da população, mas isso depende da produtividade, a qual depende do nível de qualificação da força produtiva, que depende da qualidade da educação, cujo gargalo está no ensino fundamental. Precisamos de democratas esclarecidos, capazes de votar melhor, mas isso depende de um bom ensino fundamental. Continue lendo esse artigo clicando aqui. Compartilhar com o Pinterest.

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COMO FAZER O BRASIL PROGREDIR. Vamos ser para sempre o país do futuro? O que falta para esse futuro chegar? Precisamos aumentar a renda da população, mas isso depende da produtividade, a qual depende do nível de qualificação da força produtiva, que depende da qualidade da educação, cujo gargalo está no ensino fundamental. Precisamos de democratas esclarecidos, capazes de votar melhor, mas isso depende de um bom ensino fundamental. Continue lendo esse artigo clicando aqui. Compartilhar com o Pinterest.

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COMO FAZER O BRASIL PROGREDIR. Vamos ser para sempre o país do futuro? O que falta para esse futuro chegar? Precisamos aumentar a renda da população, mas isso depende da produtividade, a qual depende do nível de qualificação da força produtiva, que depende da qualidade da educação, cujo gargalo está no ensino fundamental. Precisamos de democratas esclarecidos, capazes de votar melhor, mas isso depende de um bom ensino fundamental. Continue lendo esse artigo clicando aqui. Compartilhar com o Pinterest.

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Professor Lacombe: AS COTAS NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS E A MERITOCRACIA

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AS COTAS NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS E A MERITOCRACIA. A aprovação de 50% das cotas para os alunos provenientes das escolas públicas vai ter as seguintes consequências:. Perda da qualidade dessas universidades. Perda da autonomia universitária, garantida na Constituição. Queda da qualidade dos profissionais no Brasil, com reflexos negativos na produtividade e no PIB do país. Aumento das reprovações nos cursos dessas universidades, superlotando as turmas dos primeiros anos. Compartilhar com o Pinterest.

2

Professor Lacombe: COMO FAZER O BRASIL PROGREDIR

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COMO FAZER O BRASIL PROGREDIR. Vamos ser para sempre o país do futuro? O que falta para esse futuro chegar? Precisamos aumentar a renda da população, mas isso depende da produtividade, a qual depende do nível de qualificação da força produtiva, que depende da qualidade da educação, cujo gargalo está no ensino fundamental. Precisamos de democratas esclarecidos, capazes de votar melhor, mas isso depende de um bom ensino fundamental. Não se deve centralizar a execução da educação, mas seria válido centraliz...

3

Professor Lacombe: A EDUCAÇÃO E A MERITOCRACIA – II

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A EDUCAÇÃO E A MERITOCRACIA – II. Uma semana depois da publicação da minha postagem anterior, a revista The Economist repetiu o que eu havia afirmado: o ponto mais crítico para aprimorar a educação no Brasil não é a falta de recursos, mas o sistema de gestão. O sistema de gestão pode ser dividido em duas partes bem distintas: a gestão do ensino fundamental e médio e a do ensino universitário. O ideal seria implantar o sistema de vouchers, idealizado por Milton Friedman, em que o Estado entrega os voucher...

4

Professor Lacombe: O DIREITO À PROPRIEDADE

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O DIREITO À PROPRIEDADE. Tudo o que se pode dizer sobre o direito à propriedade está no livro. Reflexões sobre o Direito à Propriedade,. Do Professor Denis Rosenfield, que deveria ser leitura obrigatória para todos os cidadãos brasileiros. Isto é, nas monarquias absolutistas, e também no Estado burocrático-distributivo da América Latina. Quem cria riquezas são as empresas privadas, particularmente os empreendedores. Uma carga tributária elevada inibe o desenvolvimento econômico e, mesmo “quando...Entre s...

5

Professor Lacombe: COMO O GOVERNO SE ESFORÇA PARA IMPEDIR O CRESCIMENTO DA RENDA

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COMO O GOVERNO SE ESFORÇA PARA IMPEDIR O CRESCIMENTO DA RENDA. Inúmeras medidas do governo, revestidas pelo manto de igualdade social, impedem o crescimento da renda do país e acabam prejudicando os mais pobres. Vejamos alguns exemplos. 1 A REFORMA AGRÁRIA (sic). A culpa não é dos assentados, mas do INCRA. Por que? Porque se fosse muitos a venderiam e iriam para as cidades! O INCRA deveria olhar para o que ocorria na antiga União Soviética, onde os sovkhozes, de propriedade do Estado, ocupando três quart...

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Ensaio Geral Comunicação

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A Ensaio Geral Comunicação é uma empresa especializada em Relações Públicas, Criação e Produção de Eventos Empresariais e Artísticos e na Formatação de Projetos de Marketing Cultural junto ao Ministério da Cultura e Secretaria de Estado de Cultura de SP. Nossos pontos fortes são o planejamento, alto poder de execução do nosso trabalho e paixão pela arte de COMUNICAR. Para nós, é um prazer conhecer e lidar com as pessoas. Entusiasmo paixão pelo que fazemos. Maria Inês Fernandes Hötte. Produções Musicais e...

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2-D Design

Friday, December 7, 2012. Thursday, November 15, 2012. Remember, we have class on Tuesday next week instead of the usual Thursday. Below is the Study Guide. Project 5 vocabulary: Color. Reading: Pipes- Intro to Design,. Chapter 7, pages 143-171. The Vocabulary of Color:. The perceptual response to the wave lengths of visible light na. D red, green, blue and so on; having the attributes of hue, saturation, and brightness. Nts, the three primary colors are red, yellow, and blue. Ntary color seen after star...

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Life Drawing at MCCC on Monday and Wednesday afternoons from 1:30-3:35. Monday, April 9, 2018. Assignment #12: Famous Self Portrait. Due: next week at the beginning of class. You are to choose a famous (or infamous) person. Be sure to choose someone who is fascinating, and who also has immediately recognizable visual characteristics. You are to make self portrait as that person. This project comes in two parts. You may use any media appropriate. Spend as much time as appropriate for each drawing. Make a ...

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Painting I; Professor Kyle Stevenson

Painting I; Professor Kyle Stevenson. Painting I at MCCC. Thursday, April 12, 2018. Next week you will be able to work on any paintings necessary, but you must be working on something. Links to this post. Assignment #5: Abstract Painting Assignment. In Class Abstract Painting. The making of a successful abstract painting is not as much creating or making a painting as it is. A successful abstract painting is said to be. The process of resolving a painting can be unexpectedly quick, or excruciatingly slow.

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Painting II; Professor Kyle Stevenson. Painting II at MCCC. Thursday, March 22, 2018. Okay, I realize that "air" is a very vague word. Maybe "atmosphere" would be a better one. But I like the reference to the traditional elements- Earth, wind, fire, water. Okay, it's not "wind," that using that seems too affected . . . Links to this post. Thursday, March 8, 2018. Https:/ mcccgallery.wordpress.com/. Links to this post. Monday, March 5, 2018. We will reconvene on Thursday morning. See you then! Grade Earth...

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