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Diário de bordo do Prof. Márcio

Diário de bordo do Prof. Márcio. Quarta-feira, dezembro 13, 2006. Nestas ultimas semanas estivemos trabalhando na finalização do nosso Projeto de Aprendizagem. Além disso, ontém realizei a atividade 5 do PROA 4, esta atividade consistia basicamente em: cada cursista deve responder as perguntas de 2 colegas, que são os autores das questões desenvolvidas na atividade 4 do PROA 4. As questões sobre as quais pesquisei, foram:. Construir o conhecimento está ligado a experiência? Quinta-feira, outubro 26, 2006.

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Diário de bordo do Prof. Márcio. Quarta-feira, dezembro 13, 2006. Nestas ultimas semanas estivemos trabalhando na finalização do nosso Projeto de Aprendizagem. Além disso, ontém realizei a atividade 5 do PROA 4, esta atividade consistia basicamente em: cada cursista deve responder as perguntas de 2 colegas, que são os autores das questões desenvolvidas na atividade 4 do PROA 4. As questões sobre as quais pesquisei, foram:. Construir o conhecimento está ligado a experiência? Quinta-feira, outubro 26, 2006.

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3 ii questões

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6 comentando os vídeos

7 0 comments

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9 estudo de caso

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Diário de bordo do Prof. Márcio. Quarta-feira, dezembro 13, 2006. Nestas ultimas semanas estivemos trabalhando na finalização do nosso Projeto de Aprendizagem. Além disso, ontém realizei a atividade 5 do PROA 4, esta atividade consistia basicamente em: cada cursista deve responder as perguntas de 2 colegas, que são os autores das questões desenvolvidas na atividade 4 do PROA 4. As questões sobre as quais pesquisei, foram:. Construir o conhecimento está ligado a experiência? Quinta-feira, outubro 26, 2006.

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Diário de bordo do Prof. Márcio: Agosto 2006

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Diário de bordo do Prof. Márcio. Quarta-feira, agosto 30, 2006. Posted by Márcio Martins at 3:48 PM. Sábado, agosto 26, 2006. Posted by Márcio Martins at 7:35 PM. Domingo, agosto 20, 2006. Posted by Márcio Martins at 10:46 PM. Quinta-feira, agosto 10, 2006. No chat de hoje no e-proinfo, combinamos que as próximas ações relativas ao nosso projeto (memorização), serão:. 1) Construção coletiva de textos indexados nos ítens 'certezas' e 'dúvidas' com base nas pesquisas realizadas. Terça-feira, agosto 08, 2006.

2

Diário de bordo do Prof. Márcio: Julho 2006

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Diário de bordo do Prof. Márcio. Quarta-feira, julho 26, 2006. Posted by Márcio Martins at 9:27 PM. Sexta-feira, julho 21, 2006. Obs: hoje tentei várias vezes e não consigo acessar o ambiente E-proinfo, acredito que esteja "fora do ar". Posted by Márcio Martins at 8:12 PM. Quinta-feira, julho 13, 2006. Após a construção do mapa, fizemos uma divisão de tarefas onde cada integrante do grupo ficou responsável para pesquisar alguns tópicos do tema em questão. Posted by Márcio Martins at 4:14 PM. As atividade...

3

Diário de bordo do Prof. Márcio: Setembro 2006

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Diário de bordo do Prof. Márcio. Sexta-feira, setembro 29, 2006. Ações em nosso PA. Decidimos em nosso chat que as próximas ações em nosso PA serão:. A) construção de um "novo" mapa conceitual mais resumido, com tópicos principais e então faremos links destes tópicos para mapas que tratam de forma mais detalhada cada tópico. Por exemplo, iniciei a construção de um mapa conceitual que trata de Técnicas de Memorização, sendo que este é um tópico do mapa principal denominado Processos de Memorização. Regist...

4

Diário de bordo do Prof. Márcio: Fichando

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Diário de bordo do Prof. Márcio. Segunda-feira, outubro 09, 2006. Hoje estive montando uma ficha de leitura que foi solicitada em PROA 03. O título do texto que escolhi foi:. Modelo Construtivista para a criação de conhecimento de física experimental em nível universitário básico. Posted by Márcio Martins at 4:13 PM. Ponta Grossa, Paraná, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Ações em nosso PA. Refletindo sobre o Construtivismo Piagetiano. Diferenças e similaridades. O Método Clínico.

5

Diário de bordo do Prof. Márcio: Impedido de proar...

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Diário de bordo do Prof. Márcio. Quarta-feira, outubro 04, 2006. Hoje estive tentando acessar o link: http:/ metodologia.pbwiki.com. Para realizar as atividades solicitadas em PROA 06 mas o link não está carregando. Algumas vezes carrega, no entanto, a senha que foi passada não é reconhecida pelo sistema. Já enviei e-mail aos professores que solicitaram a atividade e estou aguardando retorno. Posted by Márcio Martins at 4:08 PM. Ponta Grossa, Paraná, Brazil. Visualizar meu perfil completo.

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Tecnologia na Escola: Conferência on-line

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Pesquisas de soluções tecnológicas para uso educacional e sugestão de referenciais teóricos para professores. A EscolaBR já está disponibilizando um espaço para conferências. On-line, baixe já o link em seu micro e participe destas atividades colaborativas. Agende um horário no site para compartilhar suas pesquisas. Assinar: Postar comentários (Atom). Ocorreu um erro neste gadget. Webquest - Tutorial, versão preliminar. Faça sua WebQuest em php. Uma das formas mais simples de criar uma wq é em p.

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Tecnologia na Escola: Dezembro 2006

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Pesquisas de soluções tecnológicas para uso educacional e sugestão de referenciais teóricos para professores. Software régua e compasso. Você pode baixar o programa. Do site, disponível a versão 5.1 do programa Régua e Compasso (C.a.R.). Contribuição do Prof. Marco/CRTE Cornélio Procópio. Links para esta postagem. Ocorreu um erro neste gadget. Software régua e compasso. Col Est. Wolff Klabin. Gílian - Curitiba. Marcio Martins - PG. Marcos Caletti - MRG. Olinda Soares - CWB. PROA 06 - Metodologia.

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Tecnologia na Escola: TUTORIAL DO HQ: SALVANDO A HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO IMAGEM

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Pesquisas de soluções tecnológicas para uso educacional e sugestão de referenciais teóricos para professores. TUTORIAL DO HQ: SALVANDO A HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO IMAGEM. Vamos criar histórias em quadrinhos com o programa Hagaquê. Um software gratuíto, que grava os arquivos com uma extensão própria, desta forma propomos uma alternativa de salvar o trabalho dos alunos em formato de imagem. Para salvar a história em quadrinhos em formato de imagem:. Seu arquivo foi salvo com sucesso! Estudando alternativ...

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Memória: October 2006

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Tuesday, October 03, 2006. Mapa 1 - Organizando as Ações pelo grupo em julho/2006. MAPA 2 - Após algumas pesquisas e modificado pelo grupo. MAPA 3 - Versão 02/out/2006 do mapa geral. MAPA 4 - PROCESSO NEUROLÓGICO DE MEMORIZAÇÃO: (Rosângela). MAPA 5 - PROCESSO NEUROLÓGICO DE MEMORIZAÇÃO:. MAPA 6- Incluindo Doenças( ainda não inclui todas)Olinda. MAPA 7 - TÉCNICAS DE MEMORIZAÇÃO - MÁRCIO. MAPAS ENCONTRADOS NA INTERNET. IMAGENS IMPORTANTES PARA A PESQUISA. MAPA 3 - Versão 02/out/2006 do mapa geral. A pesqui...

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Tecnologia na Escola: Imagens de satélite

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Pesquisas de soluções tecnológicas para uso educacional e sugestão de referenciais teóricos para professores. Pelas imagens de satélite, uma ótima forma de estudar a cidade, o meio ambiente e a geografia da região. O software utilizado é o WikiMapia. Assinar: Postar comentários (Atom). Ocorreu um erro neste gadget. Webquest - Tutorial, versão preliminar. Faça sua WebQuest em php. Uma das formas mais simples de criar uma wq é em p. VAMOS CONHECER UM POUCO DO NESTOR? Col Est. Wolff Klabin.

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Tecnologia na Escola: Faça sua WebQuest em php

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Pesquisas de soluções tecnológicas para uso educacional e sugestão de referenciais teóricos para professores. Faça sua WebQuest em php. Assinar: Postar comentários (Atom). Ocorreu um erro neste gadget. Webquest - Tutorial, versão preliminar. Faça sua WebQuest em php. Uma das formas mais simples de criar uma wq é em p. VAMOS CONHECER UM POUCO DO NESTOR? Col Est. Wolff Klabin. Gílian - Curitiba. Marcio Martins - PG. Marcos Caletti - MRG. Olinda Soares - CWB. PROA 06 - Metodologia.

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Tecnologia na Escola: Software régua e compasso

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Pesquisas de soluções tecnológicas para uso educacional e sugestão de referenciais teóricos para professores. Software régua e compasso. Você pode baixar o programa. Do site, disponível a versão 5.1 do programa Régua e Compasso (C.a.R.). Contribuição do Prof. Marco/CRTE Cornélio Procópio. Assinar: Postar comentários (Atom). Ocorreu um erro neste gadget. Software régua e compasso. Col Est. Wolff Klabin. Gílian - Curitiba. Marcio Martins - PG. Marcos Caletti - MRG. Olinda Soares - CWB.

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Tecnologia na Escola: Uma das formas mais simples de criar uma wq é em php. Vamos lá...

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Pesquisas de soluções tecnológicas para uso educacional e sugestão de referenciais teóricos para professores. Uma das formas mais simples de criar uma wq é em php. Vamos lá. Inicialmente acesse um site que forneça o serviço em php, como por exemplo:. Solicite uma conta de usuário. Preencha seus dados pessoais e aguarde liberação via e-mail (de 24 a 48 horas). Volte para o site da escolabr, entre com seu login e senha,. Escolha um modelo de wq. Campo para fazer upload da imagem de seu micro. Alterar para ...

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Memória

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Tuesday, October 03, 2006. Valorize o que você possui: sua memória. E-mail prof.mmartins@gmail.com. E-mail m c caletti@yahoo.com.br. E-mail olindasoares@seed.pr.gov.br. Nosso Projeto de Aprendizagem. 1) Questão do projeto: Como é o processo de memorização? O ser humano tem a capacidade de memorização. O processo de memorização ocorre no cerebro humano. A capacidade de memorização diminui com o passar dos anos. Existem diversos tipos de memória. O processo de memorização interfere na aprendizagem. Haverá ...

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