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Se pretende que tú como alumno comprendas la importancia de conocer quien eres, como eres, que puedes cambiar o mejorar, aceptes tus defectos y tus muchas virtudes; para que así puedas lograr una construcción de tú propia personalidad. Y esta es una forma de que tu y yo interactuemos de una manera dinámica y que favorecerá nuestra comunicación alumno - profesora. Lo tienes que saber! Martes, 6 de julio de 2010. 191;Las ciercias es lo tuyo? Verdad que es este bloque trabajaste arduamente? 191;Consideras q...

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Se pretende que tú como alumno comprendas la importancia de conocer quien eres, como eres, que puedes cambiar o mejorar, aceptes tus defectos y tus muchas virtudes; para que así puedas lograr una construcción de tú propia personalidad. Y esta es una forma de que tu y yo interactuemos de una manera dinámica y que favorecerá nuestra comunicación alumno - profesora. Lo tienes que saber! Martes, 6 de julio de 2010. 191;Las ciercias es lo tuyo? Verdad que es este bloque trabajaste arduamente? 191;Consideras q...
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Se pretende que tú como alumno comprendas la importancia de conocer quien eres, como eres, que puedes cambiar o mejorar, aceptes tus defectos y tus muchas virtudes; para que así puedas lograr una construcción de tú propia personalidad. Y esta es una forma de que tu y yo interactuemos de una manera dinámica y que favorecerá nuestra comunicación alumno - profesora. Lo tienes que saber! Martes, 6 de julio de 2010. 191;Las ciercias es lo tuyo? Verdad que es este bloque trabajaste arduamente? 191;Consideras q...

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lo que aprendi: Lo que aprendí

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Se pretende que tú como alumno comprendas la importancia de conocer quien eres, como eres, que puedes cambiar o mejorar, aceptes tus defectos y tus muchas virtudes; para que así puedas lograr una construcción de tú propia personalidad. Y esta es una forma de que tu y yo interactuemos de una manera dinámica y que favorecerá nuestra comunicación alumno - profesora. Martes, 6 de julio de 2010. 161; Que tal chicos de tercero "B"! Espero esta actividad sea de su interés. Enviar por correo electrónico.

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lo que aprendi

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Se pretende que tú como alumno comprendas la importancia de conocer quien eres, como eres, que puedes cambiar o mejorar, aceptes tus defectos y tus muchas virtudes; para que así puedas lograr una construcción de tú propia personalidad. Y esta es una forma de que tu y yo interactuemos de una manera dinámica y que favorecerá nuestra comunicación alumno - profesora. Martes, 6 de julio de 2010. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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lo que aprendi: Me interesa tú opinión!

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Se pretende que tú como alumno comprendas la importancia de conocer quien eres, como eres, que puedes cambiar o mejorar, aceptes tus defectos y tus muchas virtudes; para que así puedas lograr una construcción de tú propia personalidad. Y esta es una forma de que tu y yo interactuemos de una manera dinámica y que favorecerá nuestra comunicación alumno - profesora. Martes, 6 de julio de 2010. Me interesa tú opinión! 191;Piensas que lo que comprendiste te servirá en tu futuro y por qué? Ver todo mi perfil.

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lo que aprendi: julio 2010

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Se pretende que tú como alumno comprendas la importancia de conocer quien eres, como eres, que puedes cambiar o mejorar, aceptes tus defectos y tus muchas virtudes; para que así puedas lograr una construcción de tú propia personalidad. Y esta es una forma de que tu y yo interactuemos de una manera dinámica y que favorecerá nuestra comunicación alumno - profesora. Martes, 6 de julio de 2010. 191;Las ciercias es lo tuyo? Verdad que es este bloque trabajaste arduamente? Enviar por correo electrónico. 191;Co...

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lo que aprendi: ¿Las ciercias es lo tuyo?

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Se pretende que tú como alumno comprendas la importancia de conocer quien eres, como eres, que puedes cambiar o mejorar, aceptes tus defectos y tus muchas virtudes; para que así puedas lograr una construcción de tú propia personalidad. Y esta es una forma de que tu y yo interactuemos de una manera dinámica y que favorecerá nuestra comunicación alumno - profesora. Martes, 6 de julio de 2010. 191;Las ciercias es lo tuyo? Verdad que es este bloque trabajaste arduamente? Enviar por correo electrónico. Paloma...

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EST No.50 - Matemáticas I - Profr. José Alejandro: marzo 2012

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EST No.50 - Matemáticas I - Profr. José Alejandro: febrero 2011

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EST No.50 - Matemáticas I - Profr. José Alejandro: Clase y Secuencia Didáctica

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EST No.50 - Matemáticas I - Profr. José Alejandro. En este blog prodrás encontrar lo más importante de cada clase de la materia de Matemáticas de Primer Grado de la Escuela Secundaria Técnica No.50. Jueves, 1 de marzo de 2012. Clase y Secuencia Didáctica. Clase de Números con signo. From José Alejandro Sánchez Lozano. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Clase y Secuencia Didáctica. Horario de atención - Dudas y Asesorias.

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EST No.50 - Matemáticas I - Profr. José Alejandro. En este blog prodrás encontrar lo más importante de cada clase de la materia de Matemáticas de Primer Grado de la Escuela Secundaria Técnica No.50. Domingo, 11 de julio de 2010. Pasos para hacer operaciones con fracciones. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Pasos para hacer operaciones con fracciones. Horario de atención - Dudas y Asesorias. Ver todo mi perfil.

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