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Point@: un progetto di realtà aumentata

Point@: un progetto di realtà aumentata. Il gruppo di ricerca. Mercoledì 13 marzo 2013. Convegno ATEE 2013: presentazione del progetto. A study on real/virtual relationship through mobile augmented reality applications. Mercoledì 27 febbraio 2013. Secondo la visione ecologica di Pachler (2010) la scuola e i processi di insegnamento/apprendimento devono necessariamente assimilare e interpretare le pratiche culturali dell’uso dei dispositivi mobili (iPAD, iPhone etc). HMD) e head-up displays.

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Point@: un progetto di realtà aumentata. Il gruppo di ricerca. Mercoledì 13 marzo 2013. Convegno ATEE 2013: presentazione del progetto. A study on real/virtual relationship through mobile augmented reality applications. Mercoledì 27 febbraio 2013. Secondo la visione ecologica di Pachler (2010) la scuola e i processi di insegnamento/apprendimento devono necessariamente assimilare e interpretare le pratiche culturali dell’uso dei dispositivi mobili (iPAD, iPhone etc). HMD) e head-up displays.
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Point@: un progetto di realtà aumentata | progetto-pointat.blogspot.com Reviews

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Point@: un progetto di realtà aumentata. Il gruppo di ricerca. Mercoledì 13 marzo 2013. Convegno ATEE 2013: presentazione del progetto. A study on real/virtual relationship through mobile augmented reality applications. Mercoledì 27 febbraio 2013. Secondo la visione ecologica di Pachler (2010) la scuola e i processi di insegnamento/apprendimento devono necessariamente assimilare e interpretare le pratiche culturali dell’uso dei dispositivi mobili (iPAD, iPhone etc). HMD) e head-up displays.

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Point@: un progetto di realtà aumentata: febbraio 2013

http://progetto-pointat.blogspot.com/2013_02_01_archive.html

Point@: un progetto di realtà aumentata. Il gruppo di ricerca. Mercoledì 27 febbraio 2013. Secondo la visione ecologica di Pachler (2010) la scuola e i processi di insegnamento/apprendimento devono necessariamente assimilare e interpretare le pratiche culturali dell’uso dei dispositivi mobili (iPAD, iPhone etc). La realtà aumentata (RA) nelle sua definizione più ampia, che implica il superamento dei dispositivi cosiddetti head-mounted displays. HMD) e head-up displays. Iscriviti a: Post (Atom).

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Point@: un progetto di realtà aumentata: Il gruppo di ricerca

http://progetto-pointat.blogspot.com/p/il-gruppo-di-ricerca.html

Point@: un progetto di realtà aumentata. Il gruppo di ricerca. Il gruppo di ricerca. Il gruppo di ricerca è composto da membri afferenti al Dipartimento di Scienze dell'Educazione, dei Beni Culturali e del Turismo dell'Università degli Studi di Macerata e da collaboratori esterni. Professore ordinario di Didattica Generale (Università di Macerata). More info in http:/ unimc.academia.edu/piergiusepperossi. Assegnista di ricerca (Università di Macerata). More info in https:/ twitter.com/AnnaFelm.

3

Point@: un progetto di realtà aumentata: Convegno ATEE 2013: presentazione del progetto

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Point@: un progetto di realtà aumentata. Il gruppo di ricerca. Mercoledì 13 marzo 2013. Convegno ATEE 2013: presentazione del progetto. A study on real/virtual relationship through mobile augmented reality applications. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Il logo del progetto. Augmented Reality in Education -Proceedings of the “Science Center To Go” Workshops. Augmented Reality in Education: video. Articolo su Asian Art Museum. Convegno ATEE 2013: presentazione del progetto.

4

Point@: un progetto di realtà aumentata: marzo 2013

http://progetto-pointat.blogspot.com/2013_03_01_archive.html

Point@: un progetto di realtà aumentata. Il gruppo di ricerca. Mercoledì 13 marzo 2013. Convegno ATEE 2013: presentazione del progetto. A study on real/virtual relationship through mobile augmented reality applications. Iscriviti a: Post (Atom). Il logo del progetto. Augmented Reality in Education -Proceedings of the “Science Center To Go” Workshops. Augmented Reality in Education: video. Articolo su Asian Art Museum. Convegno ATEE 2013: presentazione del progetto.

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Point@: un progetto di realtà aumentata: Il progetto: premessa

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Point@: un progetto di realtà aumentata. Il gruppo di ricerca. Mercoledì 27 febbraio 2013. Secondo la visione ecologica di Pachler (2010) la scuola e i processi di insegnamento/apprendimento devono necessariamente assimilare e interpretare le pratiche culturali dell’uso dei dispositivi mobili (iPAD, iPhone etc). La realtà aumentata (RA) nelle sua definizione più ampia, che implica il superamento dei dispositivi cosiddetti head-mounted displays. HMD) e head-up displays. Il logo del progetto.

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