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Miércoles, 5 de agosto de 2009. Programa de Educación tecnológica. Unidad I: Nociones generales de Tecnología. Concepto de tecnología. Análisis. El hombre y su ambiente. Tecnologías duras y blandas. Los productos tecnológicos como sistemas. Interdependencia entre demanda y producto. Unidad II: Procesos y tecnologías del procesamiento de sonidos y vibraciones. Comunicación. Variables técnicos- sociales intervinientes en los procesos, tecnologías y actividades fonograficas. Historia de la fotografía. Técni...

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Miércoles, 5 de agosto de 2009. Programa de Educación tecnológica. Unidad I: Nociones generales de Tecnología. Concepto de tecnología. Análisis. El hombre y su ambiente. Tecnologías duras y blandas. Los productos tecnológicos como sistemas. Interdependencia entre demanda y producto. Unidad II: Procesos y tecnologías del procesamiento de sonidos y vibraciones. Comunicación. Variables técnicos- sociales intervinientes en los procesos, tecnologías y actividades fonograficas. Historia de la fotografía. Técni...

<META> KEYWORDS

1 educación tecnológica 2

2 segundo año

3 las necesidades humanas

4 producto tecnológico

5 análisis de productos

6 método de proyecto

7 codigo morse

8 el circuito telegrafico

9 medios de transmisión

10 el rele

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educación tecnológica 2,segundo año,las necesidades humanas,producto tecnológico,análisis de productos,método de proyecto,codigo morse,el circuito telegrafico,medios de transmisión,el rele,la cámara estenopeica,la organización,la estructura organizacional

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Miércoles, 5 de agosto de 2009. Programa de Educación tecnológica. Unidad I: Nociones generales de Tecnología. Concepto de tecnología. Análisis. El hombre y su ambiente. Tecnologías duras y blandas. Los productos tecnológicos como sistemas. Interdependencia entre demanda y producto. Unidad II: Procesos y tecnologías del procesamiento de sonidos y vibraciones. Comunicación. Variables técnicos- sociales intervinientes en los procesos, tecnologías y actividades fonograficas. Historia de la fotografía. Técni...

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programaLiceo2: LENGUA Y LITERATURA 2

http://programaliceo2.blogspot.com/2009/08/lengua-y-literatura-2.html

Miércoles, 5 de agosto de 2009. LENGUA Y LITERATURA 2. PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA 2º AÑO. EXÁMENES DE ALUMNOS: REGULARES, LIBRES Y PENDIENTES DE APROBACIÓN. La comunicación: elementos básicos del circuito de la comunicación. Competencia lingüística y paralingüística. Determinaciones psicológicas. Ámbito socio-cultural. Condiciones de la producción y de la comprensión. Competencia comunicativa. Géneros discursivos: Textos literarios y no literarios. Narraciones con descripción y con diálogo intercala...

2

programaLiceo2: LENGUA Y LITERATURA 1

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Miércoles, 5 de agosto de 2009. LENGUA Y LITERATURA 1. PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA 1º AÑO. EXÁMENES DE ALUMNOS: REGULARES, LIBRES Y PENDIENTES DE APROBACIÓN. El circuito de la comunicación: Elementos básicos del circuito de la comunicación. Competencia lingüística y paralingüística. Determinantes psicológicos. Ámbito socio-cultural. Las funciones del lenguaje: Tipos de textos según la función predominante: informativos, expresivos y apelativos. Géneros discursivos: géneros primarios y secundarios.

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programaLiceo2: ITALIANO 5

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Miércoles, 5 de agosto de 2009. Programa de Italiano de 5° Año. Alumnos Regulares, Libres y Pendientes de Aprobación. UNIDAD 1. “Amore”. Combinación de estructuras en un texto. Localización de tiempos verbales. Adverbios y conjunciones. Formulación de preguntas. Sinónimos y antónimos. 8220;Ne” y “Ci”. “Ogni” y “Tutti”. 8220;Passato Prossimo” Revisión y profundización del uso de auxiliares y participios. Concordancia del participio con el sujeto y pronombres (complemento directo). Stare – gerundio. Plural...

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programaLiceo2: LENGUA Y LITERATURA 5

http://programaliceo2.blogspot.com/2009/08/lengua-y-literatura-5.html

Miércoles, 5 de agosto de 2009. LENGUA Y LITERATURA 5. PROGRAMA DE LITERATURA 5º AÑO. EXÁMENES DE ALUMNOS: REGULARES, LIBRES Y PENDIENTES DE APROBACIÓN. A- Literatura Precolombina. Características. Textos: Anónimo, Popol Vuh (tres fragmentos a elección). B- Los cronistas de Indias. Características y autores representativos. Textos: Inca Garcilaso de la Vega, Comentarios Reales (tres capítulos a elección). C- El Barroco en América. Características y autores representativos. Obligado, Rafael, Santos Vega.

5

programaLiceo2: MATEMÁTICA 3

http://programaliceo2.blogspot.com/2009/08/matematica-3.html

Miércoles, 5 de agosto de 2009. PROGRAMA DE MATEMÁTICA – 3º AÑO. UNIDAD 1: Expresiones algebraicas enteras. Concepto. Operaciones fundamentales. Regla de Ruffini. Teorema del resto. Cuadrado y cubo de un binomio. UNIDAD 2: Factores de expresiones algebraicas enteras. Combinación de los casos de factoreo. Expresiones enteras primas y compuestas. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo de expresiones algebraicas. UNIDAD 3: Ecuaciones de primer grado. UNIDAD 4: Sistemas de ecuaciones de primer grado.

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Terça-feira, 13 de dezembro de 2011. VOZ [COMENTÁRIO SOBRE PEDÁGIO] Ouvinte - Bairro (13dez11). Ouvinte faz comentário sobre a entrevista do Deputado Estadual (PT), Zé Neto, Líder do Governo na Assembléia Legislativa da Bahia; da Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Assembleia Legislativa da Bahia sobre o aumento do pedágio nas BRs 116 e 324. Compartilhar com o Pinterest. Links para esta postagem. 4004-76786. O telefone fácil da Porto Seguro. Sede do Getaxi, nos Barris, é arrombada. A onda do povo.

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