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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！敗戦記念日ということで、ちょうどいいタイミングなので（一日早めにアップします。）★. 太平洋戦争で、日本はなぜ負けたのか？　（以下は、８月１日に放送された表題タイトルのテレビ番組のメモから★★）. 12539;グランドデザインの欠如　→　終わりを考えずに、始めてしまった。ドイツが勝つことが前提にもしていた。計画なしの妄想の中で戦っていた。 12539;普通は何かに失敗したら、修正するのが当たり前　→　しかし、日本軍は同じことを繰り返すだけだった。（相手のアメリカ軍も、これには驚くほど！）. 12539;合理的な意思決定をする組織がなかった。　→　誰か一人の発言で決まってしまう。言いたいことが言える雰囲気がなかった。 12539;戦艦を輸送船よりも優先して作っていた。　→　せっかく確保した東南アジアの資源を輸送することも、戦地への補給もままならなかった。 12539;始まった当初に何回か勝ち、自身をもちすぎた　→　その後、丁寧に準備することをしなくなった。 12539;情報収集・活用が下手。 9733;★★...9733;a...

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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！敗戦記念日ということで、ちょうどいいタイミングなので（一日早めにアップします。）★. 太平洋戦争で、日本はなぜ負けたのか？　（以下は、８月１日に放送された表題タイトルのテレビ番組のメモから★★）. 12539;グランドデザインの欠如　→　終わりを考えずに、始めてしまった。ドイツが勝つことが前提にもしていた。計画なしの妄想の中で戦っていた。 12539;普通は何かに失敗したら、修正するのが当たり前　→　しかし、日本軍は同じことを繰り返すだけだった。（相手のアメリカ軍も、これには驚くほど！）. 12539;合理的な意思決定をする組織がなかった。　→　誰か一人の発言で決まってしまう。言いたいことが言える雰囲気がなかった。 12539;戦艦を輸送船よりも優先して作っていた。　→　せっかく確保した東南アジアの資源を輸送することも、戦地への補給もままならなかった。 12539;始まった当初に何回か勝ち、自身をもちすぎた　→　その後、丁寧に準備することをしなくなった。 12539;情報収集・活用が下手。 9733;★★&#1...9733;&#97...

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plc便り,要するには、,投稿者 shinlearn,0 件のコメント,メールで送信,blogthis,twitter で共有する,facebook で共有する,pinterest に共有,理科ノート,ブライアン・キャンベル,この本の,に次のような記載があります,生徒にリンゴを観察させ、気づいたことを記録させる,子どもたちが記録したことを共有する様々な記録の仕方について議論させる,ルーペを紹介し、その使い方について説明する,とか、「りんごの見え方はどう変わる,evidence,しらとり,ラベル問題解決

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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！敗戦記念日ということで、ちょうどいいタイミングなので（一日早めにアップします。）★. 太平洋戦争で、日本はなぜ負けたのか？　（以下は、８月１日に放送された表題タイトルのテレビ番組のメモから★★）. 12539;グランドデザインの欠如　→　終わりを考えずに、始めてしまった。ドイツが勝つことが前提にもしていた。計画なしの妄想の中で戦っていた。 12539;普通は何かに失敗したら、修正するのが当たり前　→　しかし、日本軍は同じことを繰り返すだけだった。（相手のアメリカ軍も、これには驚くほど！）. 12539;合理的な意思決定をする組織がなかった。　→　誰か一人の発言で決まってしまう。言いたいことが言える雰囲気がなかった。 12539;戦艦を輸送船よりも優先して作っていた。　→　せっかく確保した東南アジアの資源を輸送することも、戦地への補給もままならなかった。 12539;始まった当初に何回か勝ち、自身をもちすぎた　→　その後、丁寧に準備することをしなくなった。 12539;情報収集・活用が下手。 9733;★★&#1...9733;&#97...

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PLC便り: 7月 2014

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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！子どもたちとの関係を毎日築き続ける　～　義務教育だからといって、学校に来るのは当然と思わずに、来てくれることを感謝する。これまでよりもよく知ろうという気持ちで接する。 12300;それはいいわね」や「よくできたわね」のレベルでほめるのではなく、より具体的にほめる　～　それをした人に向かってと同時に、他の人が真似したくなるように。名前で必ず呼ぶ　～　教師の場合、互いに「先生」で呼び合うのはご法度！！　単に「私はあなたには興味がありませんよ」というメッセージを発信しているだけ。間違い探しはやめる　～　代わりに、いいとこ探しをする。リスクを犯して難しいことに挑戦することを奨励する　～　教師の場合、「横並び思考ほど、非教育的である」ことを認識する！！ 12288;　（出典：. Differentiation: From Planning to Practice, Grades 6-12 by Rick Wormeli. 12288;あなたは、リストの中で、どの項目に一番ひっかかりましたか？という本でした。この中に&#12...

2

PLC便り: 6月 2014

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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！次期学習指導要領では「評価」が一つのキーワードになるものと思われます。これまでも「指導と評価の一体化」とか、「形成的評価」が大切なことは繰り返し強調されてきました。研究指定校などでも、評価のあり方については繰り返し研究されてきました。年に「総合的な学習の時間」がスタートしてから、評価のあり方が明示されていなかったために学校現場は混乱しました。当時、私は教育委員会で指導主事をしていましたので、評価を何とかしたいと考えました。そして、自分なりにいろいろと調べて、「ポートフォリオ評価」が最も有効なのではないかと考えるようになりました。ですから、私にとっては「ポートフォリオ評価」やその評価の規準であるルーブリックの普及は、ぜひもう一度挑戦してみたいテーマでもあります。また、このポートフォリオ評価と同様に、今後の取組の中心になりそうなのが、「パフォーマンス評価」です。長田　弘さんという詩人が書いた「世界は一冊の本」という詩があります。 12301;からの引用として、質問の効用がいくつも紹介されています。たとえば、&#12...

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PLC便り: 4月 2014

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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！ 12288; 前回、「. 12290;そして、意欲を喚起できない大学教師の問題も。（その理由は、多分に「学びの原則」を踏まえない授業に原因がある. ということで。）状況は、小学校から高校までもほとんど変わりありません。 Http:/ projectbetterschool.blogspot.jp/2014/04/blog-post.html. 12288;さらには、企業をはじめ社会が求めている資質は、以下のようなものです。 12288;　　１２の能力要素. 9679;主体性 (物事に進んで取り組む力）. 9679;働きかけ (他人に働きかけ巻き込む力）. 9679;実行力 (目的を設定し確実に行動する力）. 9679;課題発見力 (現状を分析し目的や課題を明らかにする力）. 9679;計画力 (課題の解決に向けたプロセスを明らかにし準備する力）. 9679;創造力 (新しい価値を生み出す力）. 9679;発信力（自分の意見を分かりやすく伝える力）. 9679;傾聴力（相手の意見を丁寧に聴く力）. は、授業の中でこれ...

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PLC便り: 6月 2015

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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！ The Essentials of Science and Literacy. Education Development Center, Inc. 12288;探究をベースとした科学は、生徒のライティングに本物の内容を提供してくれます。探究活動を行って集めたデータを利用して、ライティングプログラムで教えられたやり方をもとにしてノートに記録をしたりするときに、生徒はそのプロセスと内容についてオーナーシップを感じることができるのです。生徒は直接行った探究活動について書くとき、その分野や、読者、どんな情報をそこに含めるか、そしてどのようにして自分の考えを述べるのかについての選択権をもつことができるのです。同時に、それによって、彼らは科学の知識や書き手としてのスキルを高めることができるのです。先週ここで紹介された「知識社会の学校と教師」を引き続き、話題にしたいと思います。パートナーの指摘にもありましたが、訳文の読みにくさはかなりのものですが、それでも読む価値はある本です。 12288;・コミュニティ　. 12288;このどれもが大切な...

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PLC便り: 8月 2015

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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！ 12300;問いかけ」は、このブログ. 65288; ブログの左上に、「問いかけ」を入力すると、これまでに扱ったものがすぐに表示されます。私に最初にその大切さを気づかせてくれたのは、『ワールド･スタディーズ』（サイモン･フィッシャー＆デイヴィッド･ヒックス著、国際理解教育センター編訳、１９９１年）と出合った１９８６年にさかのぼります。その中に、「教育の鍵は、知識よりむしろ『問いかけること』です・・・（中略）・・・ワールド･スタディーズが目指すのは、学びかたを学ぶ力、問題を解決する力、自分の価値観を自覚する力、自分で選択できる力です。これは、ひとえに『問いかけ』に、単に質問するだけでなく、子どもたちが...後者（図２）のサイクルで、鍵となるのは子どもたちが自ら質問をつくり出せるスキルです。間違っても、教師の「発問」ではありません。子どもたちの質問づくりのプロセス（手順）をわかりやすく解説した本が、新刊の. 12539;「多くを問う者は、多くを学び、多くを保持する」. 12288;我々のへなちょこなどんな球も追いかけて&#1228...

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Tuesday, May 6, 2014. The Red Viking: Bringing this back! So I think I'm going to try and keep this blog alive after some time away from it. I will post when ever i think of something to write about and today I'm going to talk about. Speaking of in-game features, there is an ability to make a load-out for each character so that in game you don't have to waste time picking the items and you can get straight into battle. And did I mention its in. That makes it feel like a faster paced game). Do you think w...

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Missionary Pastor Prince Kodjo John Amedome graduated with a Master’s Degree of Urban Ministries from Urban Seminary of Atlanta, Georgia. He founded Global Mission for Jesus Christ Ministries, Inc. He also has a television and radio program called Jesus Christ for all. After he saw Africa devastated by slavery, wars, diseases, famines, poverty and death, he decided to do something. He finds out that only action and the word of God are the solution. 8220;One Man Journey,. Man with Vision”.

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Three Types Of Security Earpieces With Mics. January 20, 2017. If you are looking for a security earpiece with a mic, then you will need to know the varieties available out there. While some types are more expensive than others, [ . . . ]. Ham radio: A last resort when phone lines fail. January 10, 2017. We at this blog believe in radio communications and will never let it die, understanding the importance that it still plays, and during the worst catastrophes, will be the best [ . . . ]. January 4, 2017.

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教師の学び（教員研修）の改革を通して、授業改善と学校改善を実現する！敗戦記念日ということで、ちょうどいいタイミングなので（一日早めにアップします。）★. 太平洋戦争で、日本はなぜ負けたのか？　（以下は、８月１日に放送された表題タイトルのテレビ番組のメモから★★）. 12539;グランドデザインの欠如　→　終わりを考えずに、始めてしまった。ドイツが勝つことが前提にもしていた。計画なしの妄想の中で戦っていた。 12539;普通は何かに失敗したら、修正するのが当たり前　→　しかし、日本軍は同じことを繰り返すだけだった。（相手のアメリカ軍も、これには驚くほど！）. 12539;合理的な意思決定をする組織がなかった。　→　誰か一人の発言で決まってしまう。言いたいことが言える雰囲気がなかった。 12539;戦艦を輸送船よりも優先して作っていた。　→　せっかく確保した東南アジアの資源を輸送することも、戦地への補給もままならなかった。 12539;始まった当初に何回か勝ち、自身をもちすぎた　→　その後、丁寧に準備することをしなくなった。 12539;情報収集・活用が下手。 9733;★★&#1...9733;&#97...

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Miercuri, 28 septembrie 2011. Video about the Hungarian learners and teachers in Betwol project by the Pontus Iuventae Foundation. Please check the link below:. Staff of the project. Sâmbătă, 9 iulie 2011. Cover CD for the project's materials. Staff of the project. Joi, 9 iunie 2011. Staff of the project. Marți, 7 iunie 2011. PROGRAM OF THE MEETING IN POTENZA, ITALY. 1000 - 10.30 - Presentation of the participants. 1100 - 11.20 - Coffee break. 1215 - 13.00 - Presentation of the final product so far.