vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: 9.ročník: Grafické řešení soustavy rovnic
http://vopruz.blogspot.com/2010/03/du-9b-graficke-reseni-soustavy-rovnic.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Čtvrtek 3. března 2011. 9ročník: Grafické řešení soustavy rovnic. Návod, jak graficky řešit soustavu dvou rovnic. Návod obsahuje i zadání domácího úkolu. Termín odevzdání DÚ je na 23.3.2011. Úkol samozřejmě můžeš přinést i dříve. Pokud by návod přišel nesrozumitelný, požádej o pomoc svého spolužáka/svou spolužačku, zajdi za mnou a domluv si schůzku, kdy se na to společně podíváme, nebo využij informace na internetu. Programátor, bývalý učitel.
vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: března 2010
http://vopruz.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Pátek 26. března 2010. VIDEO: odkaz na dárek, který jsem dostal na den učitelů. Děkuji celé 9.B. Pátek 19. března 2010. 9ročník: Jehlan - příklady ze skupinové práce na písemku. 1 Vypočítej objem jehlanu s lichoběžníkovou podstavou a výškou 31 cm :. Podstava: z1 = 23 cm; z2 = 150 mm; vp = 14 cm. 2 Vypočítej povrch pravidelného jehlanu s šestiúhelníkovou podstavou:. A = 10 mm; v = 3 cm. 3 Vypočítej objem a povrch jehlanu s obdélníkovou podstavou:.
vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: května 2010
http://vopruz.blogspot.com/2010_05_01_archive.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Pátek 28. května 2010. Na těchto stránkách najdete prezentace, kde je shrnutá práce s goniometrickými funkcemi. Http:/ dum.rvp.cz/materialy/. Http:/ dum.rvp.cz/materialy/. Http:/ dum.rvp.cz/materialy/. Http:/ dum.rvp.cz/materialy/. Http:/ dum.rvp.cz/materialy/. Středa 19. května 2010. 9ročník: kontrola PL - podobnost. Přihazuji ještě pro budoucí gymnazisty. 8ročník: Materiály na samostudium nerovnic. Shrnutí toho, na čem jsme pracovali společně.
oslavy40.wz.cz
Projekt 40
http://www.oslavy40.wz.cz/spoluzaci.html
Hlavní cíle tohoto projektu jsme převzali z úspěšného projektu Asie - 2007. Navazujeme tím na dlouholetou tradici projektů. Části projektu (Sekce) vedené žáky a učiteli. Volit si Sekce dle vlastního zájmu. Aktivní podíl všech žáků na projektu. Projekt je rozdělen na několik částí do tzv. Sekcí. Každou Sekci koordinují minimálně 2 garanti - žák a učitel. Tito garanti si kolem sebe vytoří základní tým, který bude realizovat náplň jejich sekce. Sestavení náplně Sekcí : do 29.února. Pokud máte nápad na Sekci...
vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: února 2011
http://vopruz.blogspot.com/2011_02_01_archive.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Pondělí 28. února 2011. 9ročník: Vytvoř graf funkce. Vytvoř zadaný graf funkce v excelu nebo jiném tabulkovém editoru. Každý má svoji vlastní funkci zadanou. Zašlete na adresu prikner@gmail.com "excelovský" soubor, který se bude jmenovat jako vaše příjmení a nezapomeňte uvést číslo funkce. Středa 16. února 2011. Dotazník k aktivitě "Origami : Beating heart". Dotazník i instrukcemi najdete pod tímto odkazem:. Pátek 11. února 2011. Každý za 1 bod.
vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: 9.C: Dotazník - jídelna
http://vopruz.blogspot.com/2011/04/9c-dotaznik-jidelna.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Úterý 12. dubna 2011. 9C: Dotazník - jídelna. Online dotazník najdete na https:/ spreadsheets.google.com/viewform? Přihlásit se k odběru: Komentáře k příspěvku (Atom). Programátor, bývalý učitel. Zobrazit celý můj profil. 9C: Dotazník - jídelna. Domácí úkoly - II.pololetí. 5C - body a seznam úkolů. 9C - body a seznam úkolů. Moje práce na webu. Moodle na ZŠ Filosofská. Má videa na youtube.com. PSI - seminární práce.
vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: 5.C 2010/11 - přehled domácích úkolů
http://vopruz.blogspot.com/2010/09/5c-201011-prehled-domacich-ukolu.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Pondělí 20. září 2010. 5C 2010/11 - přehled domácích úkolů. Body za jednotlivé úkoly. V II pololetí. Mějte vždy aktuální přehled. Minimální počet 15 bodů. Termíny povinných úkolů najdete také v zápatí stránky spolu s termíny písemek. 23 září 2010 20:19. 28 září 2010 16:26. Upřímně, uvítala bych vysvětlivky! Minimální počet bodů 15 - k čemu a za jaké období je potřeba body nasbírat? Za co bod je, za co není a za co je minus bod? Děkuji za Vaši odpověď.
vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: září 2010
http://vopruz.blogspot.com/2010_09_01_archive.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Středa 22. září 2010. 9B 2010/2011 - termíny matematických her. Seznam lidí a termínů. Kdy si mají připravit matematickou hru. Nezapomeňte na ni :-). Pondělí 20. září 2010. 5C 2010/11 - přehled domácích úkolů. Body za jednotlivé úkoly. V II pololetí. Mějte vždy aktuální přehled. Minimální počet 15 bodů. Termíny povinných úkolů najdete také v zápatí stránky spolu s termíny písemek. Středa 8. září 2010. 9B 2010/11 - přehled domácích úkolů.
vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: listopadu 2010
http://vopruz.blogspot.com/2010_11_01_archive.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Pátek 26. listopadu 2010. Za každý správně vyřešený příklad dostanete 1 bod. 5C 2010/11 - DÚ13: Zápis čísel ve světě. Zjisti, jaké způsoby zápisů čísel používají jinde ve světě. Liší se nějak od těch našich? Vyber si jeden typ číslic a zapiš vedle sebe odpovídající si číslice z jiného sytému a z toho našeho. Např. jako u římských číslic I . 1, II . 2, III . 3, IV . 4, V . 5, . Zpracuj na A5, podepiš a odevzdej do 30.11. Čtvrtek 18. listopadu 2010.
vopruz.blogspot.com
Je to srozumitelné?: března 2009
http://vopruz.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
Stránky o všem, co tvořím, a pro žáky ze ZŠ Filosofská. Pondělí 9. března 2009. 7ročník: Prezentace k samostudiu poměru. Na adresách uvedených níže najdete prezentace k tématu Poměr. Tyto dva materiály jsou vhodné k připomenutí, co to poměr je a jak se s ním pracuje. Poměr - základní tvar :. Http:/ dum.rvp.cz/materialy/pomer-zakladni-tvar.html. Poměr - dělení v daném poměru :. Http:/ dum.rvp.cz/materialy/pomer-deleni-v-danem-pomeru.html. Přihlásit se k odběru: Příspěvky (Atom). Programátor, bývalý učitel.
