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Colección de fragmentos de cuadernos de escuela: La flor gorda
http://tempranosdisparates.blogspot.com/2009/10/la-flor-gorda.html
Selección de fragmentos de cuadernos de escuelas primarias. Estos son fragmentos recogidos de cuadernos de escuelas primarias de Montevideo. En homenaje al Maestro Firpo, por suerte el tiempo aún sigue generando estas muestras elocuentes de creatividad. Miércoles, 7 de octubre de 2009. Y flor de cuento! 21 de octubre de 2009, 8:58. 18 de enero de 2010, 11:18. 4 de marzo de 2010, 9:24. Esa niña es exquisita. Slds. 9 de marzo de 2010, 3:40. Publicar un comentario en la entrada. Gabrielaa y todos los suyos.
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Colección de fragmentos de cuadernos de escuela
http://tempranosdisparates.blogspot.com/2010/03/maestra-se-me-termino-el-renglon-que.html
Selección de fragmentos de cuadernos de escuelas primarias. Estos son fragmentos recogidos de cuadernos de escuelas primarias de Montevideo. En homenaje al Maestro Firpo, por suerte el tiempo aún sigue generando estas muestras elocuentes de creatividad. Miércoles, 3 de marzo de 2010. Maestra, se me terminó el renglón, ¿qué hago? 191;no trajo renglones de repuesto? 4 de marzo de 2010, 9:16. Borré todo y achique la letra, jajaja. 13 de marzo de 2010, 11:58. Publicar un comentario en la entrada.
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Colección de fragmentos de cuadernos de escuela: La curda
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Selección de fragmentos de cuadernos de escuelas primarias. Estos son fragmentos recogidos de cuadernos de escuelas primarias de Montevideo. En homenaje al Maestro Firpo, por suerte el tiempo aún sigue generando estas muestras elocuentes de creatividad. Lunes, 16 de marzo de 2009. Para saltar la curda necesitas tres amigos y también necesitas una cuerda. Y un par de botellas, ea! 17 de marzo de 2009, 5:47. 17 de marzo de 2009, 8:24. La curda, o la cuerda.siempre mejor con amigos. 18 de marzo de 2009, 8:30.
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Colección de fragmentos de cuadernos de escuela: Escribe un breve resumen de la noticia leída
http://tempranosdisparates.blogspot.com/2010/03/escribe-un-breve-resumen-de-la-noticia.html
Selección de fragmentos de cuadernos de escuelas primarias. Estos son fragmentos recogidos de cuadernos de escuelas primarias de Montevideo. En homenaje al Maestro Firpo, por suerte el tiempo aún sigue generando estas muestras elocuentes de creatividad. Miércoles, 3 de marzo de 2010. Escribe un breve resumen de la noticia leída. El tsunami es una hola que inunda todo lo que esté cerca y, o lejos. En Chile cayó un terremoto y rompió un edificio y mató 708 gentes. Hubo un moto en Perú :P :P :P.
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Colección de fragmentos de cuadernos de escuela: Los juegos que jugaban los padres y abuelos.
http://tempranosdisparates.blogspot.com/2009/03/los-juegos-que-jugaban-los-padres-y.html
Selección de fragmentos de cuadernos de escuelas primarias. Estos son fragmentos recogidos de cuadernos de escuelas primarias de Montevideo. En homenaje al Maestro Firpo, por suerte el tiempo aún sigue generando estas muestras elocuentes de creatividad. Domingo, 29 de marzo de 2009. Los juegos que jugaban los padres y abuelos. Antes mi mamá jugaba al tapo mi hoyo con mierda de pollo, a la farolera y fijate hermano. Mi papá jugaba a la piñas y a la pelota. Lo que más le gusta es las piñas. GC es un grande.
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Mon petit papier: Reflexión sobre el trabajo de grupo
http://monpetitpapier.blogspot.com/2010/12/reflexion-sobre-el-trabajo-de-grupo.html
23 de diciembre de 2010. Reflexión sobre el trabajo de grupo. El trabajo de grupo que realizamos trataba sobre. 8220;La inclusión del Arte. Contemporáneo en la escuela .Experiencias y proyectos educativos “. Podemos comenzar la reflexión definiendo el concepto de “arte contemporáneo” ,el cual ha sido un pilar importante a lo largo de todo el trabajo. Pueden destacarse también movimientos como el “OP-ART. 8220;(anteriormente estudiado) o el arte cinético . En esta reflexión puedo destacar algunos de ellos...
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Mon petit papier: diciembre 2010
http://monpetitpapier.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
23 de diciembre de 2010. Reflexión sobre el trabajo de grupo. El trabajo de grupo que realizamos trataba sobre. 8220;La inclusión del Arte. Contemporáneo en la escuela .Experiencias y proyectos educativos “. Podemos comenzar la reflexión definiendo el concepto de “arte contemporáneo” ,el cual ha sido un pilar importante a lo largo de todo el trabajo. Pueden destacarse también movimientos como el “OP-ART. 8220;(anteriormente estudiado) o el arte cinético . En esta reflexión puedo destacar algunos de ellos...
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Martin Barbudo-Proyectos II: octubre 2010
http://proyectos2martinbarbudo.blogspot.com/2010_10_01_archive.html
Viernes, 22 de octubre de 2010. Proyectos de arte contemporaneo. Aqui buscando algunos poryectos realizados en el arte contemporaneo me encuantro con diversas opciones a mirar:. Una sala de esposiciones en la que cada artista realizara su trabajo partiendo del trabajo del anterior artista expuesto :. Http:/ www.pacmurcia.es/. Proyecto sobre el arte a traves de escuelas:. Http:/ proyectoarteenlaescuela.blogspot.com/. Programa MUS-E: Arte en la escuela:. Enviar por correo electrónico. El artista durante to...
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Colección de fragmentos de cuadernos de escuela: Preguntas existenciales
http://tempranosdisparates.blogspot.com/2009/03/preguntas-existenciales.html
Selección de fragmentos de cuadernos de escuelas primarias. Estos son fragmentos recogidos de cuadernos de escuelas primarias de Montevideo. En homenaje al Maestro Firpo, por suerte el tiempo aún sigue generando estas muestras elocuentes de creatividad. Sábado, 21 de marzo de 2009. 191;Por qué mi mamá se cortó el pelo y ahora lo tiene corto? 191;Por qué mi papá también se cortó el pelo y quedó pelado? 191;por qué querían ahorar shampoo? 21 de marzo de 2009, 14:35. Muy buena respuesta niño ajenjo!
