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Proyecto de Tecnología Educativa I

Proyecto de Tecnología Educativa I. Viernes, 2 de septiembre de 2011. Síntesis proyecto Pura y Aurelia. 8220;Implementación de estrategias didácticas y tecnológicas para el proceso de E/A de la asignatura Metodología de Diseño e Investigación”. El proyecto consiste en una. Investigación, asistida de las herramientas de las TIC, como aporte al proceso de enseñanza. Del Departamento de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Metodología de Diseño e investigación,. Capacitación d...

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Proyecto de Tecnología Educativa I. Viernes, 2 de septiembre de 2011. Síntesis proyecto Pura y Aurelia. 8220;Implementación de estrategias didácticas y tecnológicas para el proceso de E/A de la asignatura Metodología de Diseño e Investigación”. El proyecto consiste en una. Investigación, asistida de las herramientas de las TIC, como aporte al proceso de enseñanza. Del Departamento de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Metodología de Diseño e investigación,. Capacitación d...

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1 síntesis proyecto

2 descripción del proyecto

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5 pedagógica

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7 metodología

8 de diseño e

9 aprendizaje

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síntesis proyecto,descripción del proyecto,renovación,actualización,pedagógica,de la asignatura,metodología,de diseño e,aprendizaje,justificación del proyecto,cronograma,agosto,septiembre,octubre,noviembre,diciembre,enero,identificar recursos tecnologicos

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Proyecto de Tecnología Educativa I. Viernes, 2 de septiembre de 2011. Síntesis proyecto Pura y Aurelia. 8220;Implementación de estrategias didácticas y tecnológicas para el proceso de E/A de la asignatura Metodología de Diseño e Investigación”. El proyecto consiste en una. Investigación, asistida de las herramientas de las TIC, como aporte al proceso de enseñanza. Del Departamento de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Metodología de Diseño e investigación,. Capacitación d...

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Proyecto de Tecnología Educativa I: julio 2011

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Proyecto de Tecnología Educativa I. Lunes, 18 de julio de 2011. La asignatura de Metodología de diseño e investigación en la actualidad se imparte como una materia de contenido teórico - práctico. En esta asignatura se estudia Metodología de Investigación, los paradigmas y las técnicas de investigación. Se plantean las diferentes metodologías de diseño para el poder dar respuesta una problemática de diseño arquitectónico. La estructura actual de la asignatura es la siguiente:. 1 Metodología de diseño.

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Proyecto de Tecnología Educativa I: mayo 2011

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Proyecto de Tecnología Educativa I. Domingo, 29 de mayo de 2011. Invitamos a los profesores de la MTE a enriquecer, con sus comentarios, nuestro proyecto. Arq Pura Miguelina García. Enviar por correo electrónico. Los profesores que cursan la Maestría en Tecnología Educativa, en la P.U.C.M.M. tienen en sus manos, una excelente oportunidad, para convertir en realidad, la aplicación de las TICs en la educación. El proyecto consiste en diseñar el proceso de metodología de la investigación y el diseño. Co...

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Proyecto de Tecnología Educativa I: junio 2011

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Proyecto de Tecnología Educativa I. Viernes, 24 de junio de 2011. Como parte del seguimiento al Proyecto de Metodología, trabajamos actualmente en el desempeño de los docentes, estudiantes y personal administrativo del Departamento de Arquitectura. La exploración se realiza, para conocer el perfil de los diferentes actores y poder elaborar un proyecto que responda a las necesidades de los mismos. Arq Pura Miguelina García. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 8 de junio de 2011. Experimentación y an...

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Proyecto de Tecnología Educativa I: septiembre 2011

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Proyecto de Tecnología Educativa I. Viernes, 2 de septiembre de 2011. Síntesis proyecto Pura y Aurelia. 8220;Implementación de estrategias didácticas y tecnológicas para el proceso de E/A de la asignatura Metodología de Diseño e Investigación”. El proyecto consiste en una. Investigación, asistida de las herramientas de las TIC, como aporte al proceso de enseñanza. Del Departamento de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Metodología de Diseño e investigación,. Capacitación d...

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Proyecto de Tecnología Educativa I: Síntesis proyecto Pura y Aurelia

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Proyecto de Tecnología Educativa I. Viernes, 2 de septiembre de 2011. Síntesis proyecto Pura y Aurelia. 8220;Implementación de estrategias didácticas y tecnológicas para el proceso de E/A de la asignatura Metodología de Diseño e Investigación”. El proyecto consiste en una. Investigación, asistida de las herramientas de las TIC, como aporte al proceso de enseñanza. Del Departamento de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Metodología de Diseño e investigación,. Capacitación d...

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mayo 2011 ~ Proyecto MTE 1

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Máximo E. Pérez M. Ingeniero en Sistemas y Computación - PUCMM - Especialista en Bases de Datos. Doctora en Estomatología Especialista en Odontopediatría. Profesor por asignatura del Departamento de Estomatología nivel Atención Básica en Prácticas y Nivel Atención Integral I en teorías de la PUCMM. Profesor por asignatura del departamento de Comunicación Social - PUCMM. Profesional con capacidad para el manejo de la cultura y comunicación organizacional, imagen corporativa y los medios de comunicación in...

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Objetivos Asignatura Dibujo 2 | Proyecto de Tecnología Educativa I

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Saltar al contenido principal. Ir a la barra lateral primaria. Saltar a la barra lateral secundaria. Ir a pie de página. Proyecto de Tecnología Educativa I. Maestría en Tecnología Educativa, PUCMM. Objetivos Asignatura Dibujo 2. Objetivos Asignatura Dibujo 2. Al finalizar este curso el estudiante podrá comprende y aplicar los métodos fundamentales para construcción de perspectivas y sombra, de modo manual sobre un plano bidimensional, partiendo de exploraciones y proyectos arquitectónicos reales. Recibir...

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Actualizando ~ Proyecto MTE 1

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Máximo E. Pérez M. Ingeniero en Sistemas y Computación - PUCMM - Especialista en Bases de Datos. Doctora en Estomatología Especialista en Odontopediatría. Profesor por asignatura del Departamento de Estomatología nivel Atención Básica en Prácticas y Nivel Atención Integral I en teorías de la PUCMM. Profesor por asignatura del departamento de Comunicación Social - PUCMM. Profesional con capacidad para el manejo de la cultura y comunicación organizacional, imagen corporativa y los medios de comunicación in...

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octubre 2011 ~ Proyecto MTE 1

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Máximo E. Pérez M. Ingeniero en Sistemas y Computación - PUCMM - Especialista en Bases de Datos. Doctora en Estomatología Especialista en Odontopediatría. Profesor por asignatura del Departamento de Estomatología nivel Atención Básica en Prácticas y Nivel Atención Integral I en teorías de la PUCMM. Profesor por asignatura del departamento de Comunicación Social - PUCMM. Profesional con capacidad para el manejo de la cultura y comunicación organizacional, imagen corporativa y los medios de comunicación in...

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José Báez | Proyecto de Tecnología Educativa I

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Saltar al contenido principal. Ir a la barra lateral primaria. Saltar a la barra lateral secundaria. Ir a pie de página. Proyecto de Tecnología Educativa I. Maestría en Tecnología Educativa, PUCMM. Objetivos Asignatura Dibujo 2. Archivo del Autor: José Báez. Publicado por José Báez. INNOVACION MULTIMEDIA DIBUJO II, PUCMM. Pretendemos desarrollar un complemento teórico practico de acompañamiento continuo y sistemático, donde el estudiante podrá consultar los contenidos y practicas de la asignatura en el m...

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mayo | 2011 | Proyecto de Tecnología Educativa I

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CONTEXTO | Proyecto de Tecnología Educativa I

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | Proyecto de Tecnología Educativa I

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Saltar al contenido principal. Ir a la barra lateral primaria. Saltar a la barra lateral secundaria. Ir a pie de página. Proyecto de Tecnología Educativa I. Maestría en Tecnología Educativa, PUCMM. Objetivos Asignatura Dibujo 2. Esta problemática del tiempo se puede evidenciar con el siguiente ejercicio, si le dedicamos 10 minutos de acompañamiento por sesión a cada estudiante, tomando en cuenta que tenemos 18 estudiantes, sería necesario. En este sentido entendemos, que es insuficiente el acompañamiento...

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