obzor.psi911.com
Ëèëèàí Ãëàññ. Âðåäíûå ëþäè
http://obzor.psi911.com/book/glass_vredn_ludi.htm
Ãëàññ Ë. Âðåäíûå ëþäè. Ãëàññ Ë. Ïîëåçíûå ëþäè. Ýôôåêòèâíîå óñâîåíèå èíîñòðàííîãî ÿçûêà. Òðåíèãè, ðàçâèòèå íàâûêîâ. Ïñèõîëîãèÿ äëÿ êàæäîãî - íåñòàíäàðòíûå êîíñóëüòàöèè. Êíèãè ïî ïñèõîëîãèè. Ðåöåíçèè è îòçûâû. Âðåäíûå ëþäè: Êàê ñ íèìè áîðîòüñÿ? Lillian Glass. Toxic People. Ñåðèÿ: Ñàì ñåáå ïñèõîëîã. 2-å èçä, 2007 ã., 288 ñ. Îá àâòîðå: Ëèëèàí Ãëàññ. Ëèëèàí Ãëàññ - àìåðèêàíñêèé ñïåöèàëèñò â îáëàñòè îáùåíèÿ è êîíñóëüòàíò ïî ñîçäàíèþ èìèäæà. Äâå å êíèãè - "Âðåäíûå ëþäè" è "Ïîëåçíûå ëþäè". Ïðèîáðåòåíèå íàâûêîâ ï...
student.psi911.com
Êðèòåðèè îöåíîê çíàíèé ñòóäåíòîâ íà ýêçàìåíå ïî ïñèõîëîãèè
http://student.psi911.com/2-5ballov.htm
Ïðàâèëà îôîðìëåíèÿ ñïèñêîâ ëèòåðàòóðû (áèáëèîãðàôèÿ). Òåìàòè åñêèå ñïèñêè ëèòåðàòóðû. Òðåáîâàíèÿ ê âûïóñêíûì (äèïëîìíûì) ðàáîòàì. Êàê ïîäãîòîâèòü äîêëàä íà çàùèòó äèïëîìíîé ðàáîòû? Ôóíêöèè ðóêîâîäèòåëÿ äèïëîìíîé ðàáîòû. Êðèòåðèè îöåíîê çíàíèé ñòóäåíòîâ íà ýêçàìåíå ïî ïñèõîëîãèè. Îöåíêà 5 ("îòëè íî") ñòàâèòñÿ ñòóäåíòàì, êîòîðûå ïðè îòâåòå:. Îáíàðóæèâàþò âñåñòîðîííåå ñèñòåìàòè åñêîå è ãëóáîêîå çíàíèå ïðîãðàììíîãî ìàòåðèàëà;. Äåìîíñòðèðóþò çíàíèå ñîâðåìåííîé ó åáíîé è íàó íîé ëèòåðàòóðû;. Îáíàðóæèâàþò çíà è...
student.psi911.com
Отношения с преподавателями
http://student.psi911.com/prepod.htm
Правила оформления списков литературы (библиография). Требования к выпускным (дипломным) работам. Как подготовить доклад на защиту дипломной работы? Функции руководителя дипломной работы. Присоединяйтесь к нашей группе ВКонтакте! Иногда даже замечательно написанная работа "со скрипом" проходит защиту и еле-еле вытягивает на "троечку". Причина такого явления - в плохих отношениях конкретного студента с конкретным преподавателем. Давайте признаем честно: не всегда в преподаватели идут самые способные и усп...
student.psi911.com
Дипломная работа по психологии "Анализ эффективности тренинга личностного роста"
http://student.psi911.com/dip00.htm
Дипломная работа "Анализ эффективности тренинга личностного роста". Автор: Чаплина Г.В. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Утверждена приказом по университету. От 0611.2003 г. 718 - с. Зав кафедрой клинической психологии. Профессор Ахвердова О.А. Анализ эффективности тренинга личностного роста. Волоскова Н.Н., зав. каф. психологии,. Доктор психол. наук, профессор. Золотарев С.В., канд. психол. наук,. Доцент кафедры клинической психологии. Студентка 5 курса, А группы. Ставрополь, 2004 г.
litklub.psi911.com
Æóðíàëèñòñêîå ðàññëåäîâàíèå êàê íàïðàâëåíèå òâîð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè æóðíàëèñòà. Êóðñîâàÿ ðàáîòà
http://litklub.psi911.com/kr200.htm
Ëèòåðàòóðíûé êëóá "Ìàëåíüêèé Ïðèíö". Êóðñîâàÿ ðàáîòà ïî æóðíàëèñòèêå 'Æóðíàëèñòñêîå ðàññëåäîâàíèå êàê íàïðàâëåíèå òâîð åñêîé äåÿòåëüíîñòè æóðíàëèñòà' (Àâòîð: àïëèíà Ã.Â.). Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. Êàôåäðà ïðàêòèêè è òåîðèè æóðíàëèñòèêè. Ïî æóðíàëèñòèêå íà òåìó:. Æóðíàëèñòñêîå ðàññëåäîâàíèå êàê íàïðàâëåíèå òâîð åñêîé äåÿòåëüíîñòè æóðíàëèñòà". Ñòàâðîïîëü, 2003 ã. 1 Êðàòêàÿ õàðàêòåðèñòèêà òâîð åñêîé äåÿòåëüíîñòè. 2 Îñíîâíûå ýòàïû òâîð åñêîé ðàáîòû æóðíàëèñòà. Íå íàøëè òî, òî íóæíî?
litklub.psi911.com
Òèïîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ãàçåòû "Ñòàâðîïîëüñêàÿ ïðàâäà" â ïåðèîä ñ 1979 ïî 1984 ãîä. Êóðñîâàÿ ðàáîòà
http://litklub.psi911.com/kr400.htm
Ëèòåðàòóðíûé êëóá "Ìàëåíüêèé Ïðèíö". Êóðñîâàÿ ðàáîòà ïî æóðíàëèñòèêå "Òèïîëîãè åñêîå èññëåäîâàíèå ãàçåòû "Ñòàâðîïîëüñêàÿ ïðàâäà" â ïåðèîä ñ 1979 ïî 1984 ãîä" (Àâòîð: àïëèíà Ã.Â.). Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. Êàôåäðà ïðàêòèêè è òåîðèè æóðíàëèñòèêè. Ïî æóðíàëèñòèêå íà òåìó:. Òèïîëîãè åñêîå èññëåäîâàíèå ãàçåòû "Ñòàâðîïîëüñêàÿ ïðàâäà". Â ïåðèîä ñ 1979 ïî 1984 ãîä". Ñòàâðîïîëü, 2002 ã. Ãëàâà 1. Òåîðåòè åñêèé àíàëèç òèïîëîãèè ãàçåò. 11 Îñíîâíûå ïîíÿòèÿ òèïîëîãèè ïåðèîäè åñêîé ïå àòè.
litklub.psi911.com
Òèïîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ãàçåòû "Ïðàâäà" â ïåðèîä ñ 1986 ïî 1990 ãîä. Êóðñîâàÿ ðàáîòà
http://litklub.psi911.com/kr300.htm
Ëèòåðàòóðíûé êëóá "Ìàëåíüêèé Ïðèíö". Êóðñîâàÿ ðàáîòà ïî æóðíàëèñòèêå "Òèïîëîãè åñêîå èññëåäîâàíèå ãàçåòû "Ïðàâäà" â ïåðèîä ñ 1986 ïî 1990 ãîä" (Àâòîð: àïëèíà Ã.Â.). Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. Êàôåäðà ïðàêòèêè è òåîðèè æóðíàëèñòèêè. Ïî æóðíàëèñòèêå íà òåìó:. Òèïîëîãè åñêîå èññëåäîâàíèå ãàçåòû "Ïðàâäà". Â ïåðèîä ñ 1986 ïî 1990 ãîä". Ñòàâðîïîëü, 2002 ã. Ãëàâà 1. Òèïîëîãè åñêèå îñîáåííîñòè ïåðèîäè åñêèõ èçäàíèé. 11 Òèïîëîãèÿ îòå åñòâåííîé ïðåññû â 90-å ãîäû. Íå íàøëè òî, òî íóæíî?
litklub.psi911.com
Ôóíêöèîíèðîâàíèå ñîâðåìåííîãî ìîëîäåæíîãî ñëåíãà â ïå÷àòíûõ ÑÌÈ. Êóðñîâàÿ ðàáîòà
http://litklub.psi911.com/kr100.htm
Ëèòåðàòóðíûé êëóá "Ìàëåíüêèé Ïðèíö". Êóðñîâàÿ ðàáîòà ïî æóðíàëèñòèêå 'Ôóíêöèîíèðîâàíèå ñîâðåìåííîãî ìîëîäåæíîãî ñëåíãà â ïå àòíûõ ÑÌÈ' (Àâòîð: àïëèíà Ã.Â.). Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè. Êàôåäðà ïðàêòèêè è òåîðèè æóðíàëèñòèêè. Ïî æóðíàëèñòèêå íà òåìó:. Ôóíêöèîíèðîâàíèå ñîâðåìåííîãî ìîëîäåæíîãî ñëåíãà â ïå àòíûõ ñðåäñòâàõ ìàññîâîé èíôîðìàöèè. Íà ïðèìåðå ãàçåòû "Âå åðíèé Ñòàâðîïîëü", ñòðàíèöà "Ìîëîäåæíûé ïîëèãîí" è "Ñòàâðîïîëüñêàÿ ïðàâäà", ñòðàíèöà "Òèíåéäæåð")". Ñòàâðîïîëü, 2004 ã.
student.psi911.com
Работа с немотивированными клиентами. Методы и способы мотивации несовершеннолетних, находящихся в социально-опасной ситуации и нуждающихся в психологической помощи
http://student.psi911.com/met00.htm
Методические материалы. Работа с немотивированными клиентами. МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ. ГУ "Центр психолого-педагогической помощи населению". Методы и способы мотивации несовершеннолетних, находящихся в социально-опасной ситуации и нуждающихся в психологической помощи". Ставрополь, 2006 г. Глава 1. Теоретические подходы к проблеме мотивации в психологии. 21 Особенности консультирования "немотивированных" клиентов. Позиция консультанта. 26 Работа со значимыми взрослыми.
SOCIAL ENGAGEMENT