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Martes, 12 de junio de 2012. Conceptos de Psicología Social. Predisposición de la persona a responder de una manera determinada frente a un estímulo tras evaluarlo positiva o negativamente. Se compone de: las creencias y pensamientos, las emociones y sentimientos ,y las acciones y el comportamiento, por parte del sujeto hacia alguien o algo. En psicología social se llama estereotipo a un conjunto fijo de atributos que el observador de un grupo determinado adjudica a todos sus integrantes. Él si mismo por...

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Martes, 12 de junio de 2012. Conceptos de Psicología Social. Predisposición de la persona a responder de una manera determinada frente a un estímulo tras evaluarlo positiva o negativamente. Se compone de: las creencias y pensamientos, las emociones y sentimientos ,y las acciones y el comportamiento, por parte del sujeto hacia alguien o algo. En psicología social se llama estereotipo a un conjunto fijo de atributos que el observador de un grupo determinado adjudica a todos sus integrantes. Él si mismo por...

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Martes, 12 de junio de 2012. Conceptos de Psicología Social. Predisposición de la persona a responder de una manera determinada frente a un estímulo tras evaluarlo positiva o negativamente. Se compone de: las creencias y pensamientos, las emociones y sentimientos ,y las acciones y el comportamiento, por parte del sujeto hacia alguien o algo. En psicología social se llama estereotipo a un conjunto fijo de atributos que el observador de un grupo determinado adjudica a todos sus integrantes. Él si mismo por...

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psico-NuSor: diciembre 2011

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Martes, 20 de diciembre de 2011. Conceptos de Psicología del Aprendizaje. Hay diferentes tipos de estímulos:. Estímulo originalmente neutro, que finalmente suscita una respuesta incondicionada (innata) sobre el individuo. Cualquier estímulo que suscita de forma regular una respuesta no aprendida o innata. El individuo no puede controlar la respuesta al estímulo ya que se produce como un acto reflejo. N el ámbito de la psicología, es cualquier conducta provocada por un estímulo. Conjunto de motivos que in...

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psico-NuSor: noviembre 2011

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Martes, 22 de noviembre de 2011. Las técnicas nemotécnicas ayudan a memorizar mejor, con mayor rapidez y con mayor eficiencia. Se registra mejor la información lo que permite posteriormente recordarla con mayor exactitud. 1- Método de la palabra-pinza. Se cogen los números del 1 al 10 y cada uno de ellos se asocia con una palabra con la que rime. Cada estudiante puede hacer su propia asociación. Seleccionamos las siguientes "palabras-pinza":. Y así hasta el número diez. Por ejemplo si el primer dato que ...

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psico-NuSor: La prueba del marshmallow

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Martes, 28 de febrero de 2012. La prueba del marshmallow. Es una prueba que consiste en sentar a un niño frente de una mesa y en la que hay un marshmalow, y al niño se le dice que si no lo come, cuando vuelvas tendrá otro de premio. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La prueba del marshmallow. Diferentes formas de definir Retraso Mental. Daniel Goleman y la Inteligencia Emocional. El Aprendizaje Constructivista y las Teorias de Vi.

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psico-NuSor: Teorías Humanistas de la Personalidad

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Martes, 3 de abril de 2012. Teorías Humanistas de la Personalidad. Se centra en el individuo humano y en casos clínicos. Desarrolló una teoría de la personalidad centrada en el yo, en la que se ve al hombre como un ser racional, con el mejor conocimiento posible de sí mismo y de sus reacciones, proponiendo además el autoconocimiento como base de la personalidad y a cada individuo como ser individual y único. En lugar de casos clínicos, define personas sanas. Maslow habla de que la naturaleza humana es bu...

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psico-NuSor: febrero 2012

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Martes, 28 de febrero de 2012. La prueba del marshmallow. Es una prueba que consiste en sentar a un niño frente de una mesa y en la que hay un marshmalow, y al niño se le dice que si no lo come, cuando vuelvas tendrá otro de premio. Enviar por correo electrónico. Diferentes formas de definir "Retraso Mental". Hay diferentes manuales que clasifican el retraso mental:. El 90% de individuos con baja inteligencia son diagnosticados a los 18 años y requiere tres. Deterioro de la capacidad adaptativa. La intel...

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: marzo 2012

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Jueves, 8 de marzo de 2012. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: TEMA 6 LA INTELIGENCIA. EL DESARROLLO COGNITIVO . PIAGET. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: TEMA 6 LA INTELIGENCIA. Suscribirse a: Entradas (Atom). BLOGS DE CURSOS ANTERIORES. PÁGINA DE ORIENTACIÓN DE NUESTRO IES. CLASES ASISTIDAS DE HENRY ROJAS. PROGRAMAS ANTIGUOS DE REDES. Miguel Gallardo. María y yo (2010). Autismo.

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: octubre 2011

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Jueves, 20 de octubre de 2011. Cuando falla el sistema nervioso se produce algunas lesiones cerebrales con graves consecuencias en la vida y la conducta de la persona. Comprender el funcionamiento del cerebro es importante porque influye en trastornos como:. Los autistas ven el mundo como un lugar fragmentado y ajeno. Los hombres sufren más esta enfermedad que las mujeres. Las crisis parciales, ataques ...

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: abril 2012

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Lunes, 23 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico. El marinero perdido. Síndrome de Korsakov. Enviar por correo electrónico. Domingo, 22 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 18 de abril de 2012. EXAMEN DEL TEMA: DÍA 25 EN LA HORA DE CLASE RECREO. Enviar por correo electrónico. Lunes, 16 de abril de 2012. El orden de exposición de los grupos que faltan:. Talla y longitud de...

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: septiembre 2011

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Lunes, 26 de septiembre de 2011. LOS MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA. La psicología se sitúa en un punto intermedio entre las ciencias naturales y las ciencias humanas, participando de los métodos de ambas aunque aproximándose más a unas u otras en función de la tendencia individual del psicólogo. La escuela a la que pertenece. Observación interna, o introspección. Técnicas de inspiración filosófica. Buscan...

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: EL EFECTO ESPECTADOR O SÍNDROME GENOVESE

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Viernes, 11 de mayo de 2012. EL EFECTO ESPECTADOR O SÍNDROME GENOVESE. Catherine Susan Genovese, más conocida como. Nada más recibir la primera agresión por parte de Winston Moseley. Comenzó a pedir socorro y a implorar auxilio a los vecinos de los bloques circundantes quienes comenzaron a salir a las ventanas al oir los alaridos. Sólo uno de ellos gritó: ¡Deje en paz a esa muchacha! Demostró que era un...

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: SÍNDROME DE KORSAKOV

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Lunes, 23 de abril de 2012. El marinero perdido. Síndrome de Korsakov. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOGS DE CURSOS ANTERIORES. PÁGINA DE ORIENTACIÓN DE NUESTRO IES. CLASES ASISTIDAS DE HENRY ROJAS. PROGRAMAS ANTIGUOS DE REDES. Christopher Nolan: Memento (2000). Fisiología de la conducta. Amnesia anterógrada.

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: EL ALTRUISMO. LA EMPATÍA

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Domingo, 27 de mayo de 2012. EL ALTRUISMO. LA EMPATÍA. Redes - Nuestro cerebro altruísta. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOGS DE CURSOS ANTERIORES. PÁGINA DE ORIENTACIÓN DE NUESTRO IES. CLASES ASISTIDAS DE HENRY ROJAS. PROGRAMAS ANTIGUOS DE REDES. Miguel Gallardo. María y yo (2010). Autismo. TEMA 4 LA MEMORIA.

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: EXPERIMENTO del poder de la situación

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Domingo, 6 de mayo de 2012. EXPERIMENTO del poder de la situación. De la cárcel de Standford realizado por Zimbardo en 1971. Experimento de la carcel de Stanford (Maldad por. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: TEMA 8. PSICOLOGIA SOCIAL. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOGS DE CURSOS ANTERIORES. PÁGINA DE ORIENTACIÓN DE NUESTRO IES. TEMA 4 LA MEMORIA.

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PSICOLOGÍA BACHILLERATO: noviembre 2011

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BLOG PARA LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA. OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO DEL IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN. Martes, 22 de noviembre de 2011. REDES- ¿CÓMO FUNCIONA LA MEMORIA? Iquest;Como funciona la memoria? Enviar por correo electrónico. Etiquetas: TEMA 4 LA MEMORIA. DOCUMENTOS TV- LA MEMORIA. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: TEMA 4 LA MEMORIA. Lunes, 21 de noviembre de 2011. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: TEMA 4 LA MEMORIA. Domingo, 13 de noviembre de 2011. LA ATENCIÓN. 2ª PARTE. VANESA,...

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Viernes, 8 de junio de 2007. Onal es un conjunto de destrezas, actitudes,. Habilidades y competencias que determinan la conducta de un individuo, sus reacciones, estados mentales,. Definirse como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones. 191;Quien Hablo de Esto? Uno de los autores fundamentales fue Daniel goleman el c. Mas frente a este tema. Además en este libro habla de la parte biológica del asunto. Directamente...

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M Carmen Álvarez Lois. Mi Blog de Psicología. 193;reas de Trabajo. Libro de Visitas de Psico-Nous". Política de Cookies. Licenciada en Psicología por la Uned, España. Inscrita en el Colegio Oficial de Psicología de Galicia. Cl. N°: G-04633. N° de Registro Sanitario: C-36-002217. Título homologado por la Universidad Nacional de Panamá. Consulta: Policlínico del Hospital Miguel Domínguez. Pontevedra, España. Reservar cita al teléfono: 986 86 87 63. Telf móvil: 34 606 60 62 71. M Carmen Álvarez Lois.

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