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Psicología de la Educación 2014/15

Psicología de la Educación 2014/15. Blog común de la asignatura "Psicología de la Educación" del Grado de Magisterio en Educación Primaria (grupo A) de la Universidad de Alcalá. Viernes, 15 de mayo de 2015. 161;No a los deberes! Al ver la portada de " El País" me impacto lo siguiente: Rebelión de padres contra los deberes. A continuación dejo el enlace sobre la noticia:. Http:/ sociedad.elpais.com/sociedad/2012/04/02/vidayartes/1333390053 270755.html. Enviar por correo electrónico. 191;/¡ES POSIBLE?

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Psicología de la Educación 2014/15. Blog común de la asignatura Psicología de la Educación del Grado de Magisterio en Educación Primaria (grupo A) de la Universidad de Alcalá. Viernes, 15 de mayo de 2015. 161;No a los deberes! Al ver la portada de El País me impacto lo siguiente: Rebelión de padres contra los deberes. A continuación dejo el enlace sobre la noticia:. Http:/ sociedad.elpais.com/sociedad/2012/04/02/vidayartes/1333390053 270755.html. Enviar por correo electrónico. 191;/¡ES POSIBLE?

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Psicología de la Educación 2014/15: ¡No a los deberes! Fdo: Los padres.

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Psicología de la Educación 2014/15. Blog común de la asignatura "Psicología de la Educación" del Grado de Magisterio en Educación Primaria (grupo A) de la Universidad de Alcalá. Viernes, 15 de mayo de 2015. 161;No a los deberes! Al ver la portada de " El País" me impacto lo siguiente: Rebelión de padres contra los deberes. A continuación dejo el enlace sobre la noticia:. Http:/ sociedad.elpais.com/sociedad/2012/04/02/vidayartes/1333390053 270755.html. Enviar por correo electrónico. Bueno, por otro lado, ...

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Psicología de la Educación 2014/15: ¿/¡ES POSIBLE?/!

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Psicología de la Educación 2014/15. Blog común de la asignatura "Psicología de la Educación" del Grado de Magisterio en Educación Primaria (grupo A) de la Universidad de Alcalá. Viernes, 15 de mayo de 2015. 191;/¡ES POSIBLE? Tras levantarme y hacer "mi pan de cada día" navegar por redes sociales como twitter, instagram y facebook, vi un articulo que me llamo mucho la atención. Se trata de una apertura de un colegio, algo que de por si ya es bueno, pero no un colegio cualquiera. Buscar en este blog. Asign...

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Psicología de la Educación 2014/15: Spain is different

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Psicología de la Educación 2014/15. Blog común de la asignatura "Psicología de la Educación" del Grado de Magisterio en Educación Primaria (grupo A) de la Universidad de Alcalá. Martes, 21 de abril de 2015. Ayer, ojeando los periódicos online, me topé con un vídeo en el que tres estudiantes estadounidenses que actualmente residen en España, comparan sus vivencias en una y otra universidad. En este link encontraréis el artículo en la web del periódico El País y el vídeo:. No pretendo que sea una ofensa a ...

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Psicología de la Educación 2014/15: marzo 2015

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Psicología de la Educación 2014/15. Blog común de la asignatura "Psicología de la Educación" del Grado de Magisterio en Educación Primaria (grupo A) de la Universidad de Alcalá. Domingo, 29 de marzo de 2015. Los jesuitas revolucionan el aula" (diario El País, 29/03/2015). En este caso es el diario El País el que hace un reportaje más en profundidad sobre la reforma educativa planteada desde los colegios jesuitas de Cataluña, de la que ya hemos hablado en clase y en el blog. Entencia Felipe de Vicente, pr...

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Psicología de la Educación 2014/15: abril 2015

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Psicología de la Educación 2014/15. Blog común de la asignatura "Psicología de la Educación" del Grado de Magisterio en Educación Primaria (grupo A) de la Universidad de Alcalá. Martes, 28 de abril de 2015. Actualizándome en Instagram me topé con esta foto y me fue irresistible no compartirla en el blog. Quizá vaya más allá de la asignatura, pero doy por hecho que, al ser un tema de interés, no os produzca irrelevancia. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 22 de abril de 2015. El fin de semana pasad...

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Diario reflexivo de un investigador: Conexiones: Ravenette, Sagan, Bateson y lo científico

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Diario reflexivo de un investigador. Conexiones: Ravenette, Sagan, Bateson y lo científico. Visto de este modo, los individuos están experimentando continuamente con su propia conducta. La conducta no sólo es una respuesta, también puede ser una pregunta, al mismo tiempo. Ravenette, T. (2002). El Constructivismo en la Psicología Educativa. Bilbao: Decleé. Sagan, C. (2004) Cosmos. Madrid: Planeta. Mente) y naturaleza.- 2a ed. 2a reimp.- Buenos Aires: Amorrortu, 2002. Escrito por David Herrero. Mayo 2011 (...

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Diario reflexivo de un investigador: ¿Quieres "phrasal verbs"? (y iii)

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Diario reflexivo de un investigador. 191;Quieres "phrasal verbs"? Esto se podría resumir, grosso modo, en dos posibles situaciones: (a) aprobar con una buena nota el siguiente y último examen es imprescindible para pasar de curso, o (b) el rendimiento. Respecto a cómo afrontarán el final del curso y el último examen. También tuve la oportunidad de hablar con compañeros de otros cursos y, así, pude conocer otras formas de proceder de otros profesores respecto a esta tarea. Hay formas y formas de estar -.

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Diario reflexivo de un investigador: Conexiones: Siemens, Bateson, Epistemología y Ontología

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Diario reflexivo de un investigador. Conexiones: Siemens, Bateson, Epistemología y Ontología. SIEMENS, G. (2014) The vulnerability of learning. elearnerspace.org. URL: http:/ www.elearnspace.org/blog/2014/01/13/the-vulnerability-of-learning/. BATESON, G. (1998) La cibernética del "sí-mismo" (self): una teoría del alcoholismo, en Pasos Hacia una Ecología de la Mente. Argentina: Lohlé-Lumen. pp.344. Escrito por David Herrero. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Abril 2010 (...

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Diario reflexivo de un investigador: Conexiones: Keeney, Anderson, dar clase

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Diario reflexivo de un investigador. Conexiones: Keeney, Anderson, dar clase. Algunos sistemas y circunstancias maximizan las posibilidades de enriquecimiento profesional y personal; otros las minimizan. ¿Cuáles son las características de los sistemas y circunstancias que maximizan las oportunidades de aprender? 191;Cómo llega una experiencia de aprendizaje a ser significativa para quien aprende y para el mundo en que vive? 191;Cómo puede un maestro crear una atmósfera propicia para el aprendizaje? Lo de...

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Psicología de la Educación 2014/15. Blog común de la asignatura "Psicología de la Educación" del Grado de Magisterio en Educación Primaria (grupo A) de la Universidad de Alcalá. Viernes, 15 de mayo de 2015. 161;No a los deberes! Al ver la portada de " El País" me impacto lo siguiente: Rebelión de padres contra los deberes. A continuación dejo el enlace sobre la noticia:. Http:/ sociedad.elpais.com/sociedad/2012/04/02/vidayartes/1333390053 270755.html. Enviar por correo electrónico. 191;/¡ES POSIBLE?

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