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De la intellectio a la elocutio: un modelo de análisis retórico para lacolumna personal

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De la intellectio a la elocutio: un modelo de análisis retórico para la columna personal. Dr Bernardo Gómez Calderón. Profesor de Periodismo de la Universidad de Málaga. Existen, de acuerdo con la taxonomía clásica, dos modelos de columna. De modo similar definen la columna personal Morán Torres, Martín Vivaldi, Concha Fagoaga y Luisa Santamaría (en sus primeros trabajos. Negando la matriz periodística del género, cuando no menospreciándolo abiertamente. Será más que probable que la retórica del periodis...

2

“EL FORO VIRTUAL COMO ESPACIO EDUCATIVO: PROPUESTAS DIDÁCTICAS

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Lourdes Pérez Sánchez. Ldquo; EL FORO VIRTUAL COMO ESPACIO EDUCATIVO: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA SU USO”. Lourdes Pérez Sánchez. Becaria de Investigación. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Facultad de Educación. Foros virtuales, herramientas de comunicación, trabajo colaborativo, intercambio de información, asincronía, comunicación asincrónica, espacios virtuales, aprendizaje virtual, estrategias de aprendizaje, propuestas didácticas. 3- Funciones de los foros educativos. Dentro de todas...

3

IGUALES ANTE LA LENGUA, DESIGUALES EN EL USO. Bases sociolingüísticaspara el desarrollo discursivo.

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IGUALES ANTE LA LENGUA, DESIGUALES EN EL USO. Bases sociolingüísticas para el desarrollo discursivo.*. Signos . Teoría y práctica de la educación , 12 Página 30/39 Abril - Junio de 1994 ISSN 1131-8600. La sociolingüística y el estudio del uso lingüístico. En segundo lugar, se hace imprescindible tomar en consideración a los usuarios de la lengua, a los hablantes. Pero, frente al hablante-oyente ideal, construcción abstracta de generativismo , a la sociolingüística le interesan los hablantes concretos...

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Los beneficios de las telecomunicaciones en zonas rurales: Unaaplicación practica

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Los beneficios de las telecomunicaciones en zonas rurales:. Una detallada investigación realizada en Asturias muestra los beneficios socioeconómicos derivados de la mejora de las telecomunicaciones en zonas rurales. Su metodología permite ulteriores aplicaciones a otras regiones y paises. Una vez revisada esta actividad investigadora con fines eminentemente prácticos, y siguiendo algunas sugerencias de la UIT, Fundesco. La idea era reconocer que los análisis hasta ahora realizados en las diferentes econo...

5

Signos

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Signos. Teoría y práctica de la educación, 8/9. Enero Junio de 1993. Páginas 170-177. ISSN: 1131-8600. POR UNA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA DEL LENGUAJE ESCRITO. LL MARUNY M. MINISTRAL-M. MIRALLES. Ideas y modos de trabajar en la escuela. Si Ana Teberosky nos abrió una nueva comprensión acerca del lenguaje escrito en los primeros niveles de la escolaridad, Isabel Solé nos ayudó a comprender que Leer es comprender textos. Escribir y leer para qué? Existen muchas tipologías de textos, clasificaciones hechas des...

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noviembre | 2009 | Tics para Docentes

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aula en comunicación: octubre 2007

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Jueves, 4 de octubre de 2007. LA IMPORTANCIA DE LAS ESTRATEGIAS DE AULA. 191;Qué son las estrategias de aula? Exactamente se entienden por estrategias de aula el conjunto de estrategias educativas, métodos, quehaceres, etc., que utiliza el maestro diariamente en el aula para explicar, hacer comprender, motivar, estimular, mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, etc. Como señala Beltrán (1993) y Cabanach (1994) actualmente se está desarrollando un nuevo rol de profesor, basado en una docencia de ca...

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ciutadania crítica: de febrer 2015

http://ciutadaniacritica.blogspot.com/2015_02_01_archive.html

Un blog per a compartir les nostres inquietuds envers el món de l'ensenyament. 05 de febrer 2015. Sessió de Gener 2015. Avui 28 de gener del 2015, dediquem la tercera sessió del nostre seminari a la proposta plantejada en la darrera sessió: fer un recull de les experiències realitzades pels membres del seminari sobre treball cooperatiu. Hi assistim Aida, Raül, Odet, Isabel, Begonya, David Porcar i Beatriz. Http:/ www.quadernsdigitals.net/index.php? B) Finalitzar el llistat dels casos pràctics. Originalme...

ingecodeunaula.blogspot.com

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Grupo de investigación de la Facultad de Ingenierías Documentos de apoyo Seminarios y Semilleros de investigación. Jueves, 28 de febrero de 2008. Hola, buenos días. Les adjunto la convocatoria del boletín Ingenotas, edición número 13. La publicación es una realidad gracias a ustedes, pero sin su ayuda no podría seguir adelante. 161;Muchas gracias por su apoyo! Tel 5112199 ext 163. I n g e n o t a s Boletín No. 13. 5 Solicitamos que los escritos no ocupen más de una (1) cuartilla, y anexar su correspondie...

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