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"QUETZAL EDUCA"

Miércoles, 5 de mayo de 2010. Algunos retos pendientes de la profesión de enseñar y de su formación. 1 ¿Qué demanda la nueva cultura digital al profesorado y cómo puede esta contribuir a paliar los efectos excluyentes de la brecha digital? Es por ello que una nueva concepción de la formación es una tarea ineludible que debería impregnar todos los ámbitos de la educación. Una concepción crítica de la formación del profesorado debe incitar y abrir las conciencias del profesorado sobre los factores que ...

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Miércoles, 5 de mayo de 2010. Algunos retos pendientes de la profesión de enseñar y de su formación. 1 ¿Qué demanda la nueva cultura digital al profesorado y cómo puede esta contribuir a paliar los efectos excluyentes de la brecha digital? Es por ello que una nueva concepción de la formación es una tarea ineludible que debería impregnar todos los ámbitos de la educación. Una concepción crítica de la formación del profesorado debe incitar y abrir las conciencias del profesorado sobre los factores que ...
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"QUETZAL EDUCA": mayo 2010

http://www.quetzaleduca.blogspot.com/2010_05_01_archive.html

Miércoles, 5 de mayo de 2010. Algunos retos pendientes de la profesión de enseñar y de su formación. 1 ¿Qué demanda la nueva cultura digital al profesorado y cómo puede esta contribuir a paliar los efectos excluyentes de la brecha digital? Es por ello que una nueva concepción de la formación es una tarea ineludible que debería impregnar todos los ámbitos de la educación. Una concepción crítica de la formación del profesorado debe incitar y abrir las conciencias del profesorado sobre los factores que ...

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"QUETZAL EDUCA": marzo 2010

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Martes, 30 de marzo de 2010. Uso del Portafolio Reflexivo del Profesor - PRP. El portafolio, en estos momentos, es considerado una herramienta formativa de las más efectivas para la evaluación de una variedad de procesos formativos. Contribuye de manera esencial a la reflexión del profesorado. Esta presentación de Mª Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà Font nos ayuda a reflexionar sobre la práctica docente. Estas son algunas de las preguntas que podríamos hacernos:. Lo de “escuela inclusi...

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"QUETZAL EDUCA"

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Martes, 27 de abril de 2010. Tarea grupal B3: Del conocimiento docente y su desarrollo. Analiza, interpreta y valora la práctica reflexiva.de los tres docentes que Wilfred Carr (1990: 4-8). Al reflexionar nos damos la posibilidad de crear conocimiento, mejorar la comprensión de lo que pasa en el aula, partiendo del intento de cambiar las prácticas educativas y nos dará independencia ya que como dice Contreras (1997:107) “La práctica es en sí misma un proceso de investigación”. Hemos realizado una interpr...

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"QUETZAL EDUCA": El liderazgo del profesor. Ilusión-Pasión-…

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Jueves, 1 de abril de 2010. El liderazgo del profesor. Ilusión-Pasión-…. Pensamos que uno de los aspectos más importantes para ser un buen profesor es el liderazgo. Os dejamos un vídeo apasionante sobre liderazgo y enseñanza, es una charla de Benjamin Zander. Director de la Orquesta Filarmónica de Boston. Nos habla de cómo enseñar y de cómo sacar (y saber si lo hacemos) lo mejor de cada uno. Son 20 minutos, pero a los que lo veáis, creemos que os encantará. ¿Sus ojos brillan? Atención a la diversidad.

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