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PROPIEDADES DE LA MATERIA

PROPIEDADES DE LA MATERIA. Martes, 3 de febrero de 2009. CARRASCOSA, J. Unidades Didácticas elaboradas sobre propiedades de la materia. Garritz, andoni y J. A. Chamizo G. (1994), Química, México, Addison-Wesley Iberoamericana. Pozo, José Ignacio y Yolanda Postigo (2000), Los procedimientos como contenidos escolares. Uso estratégico de la información, Barcelona, Edebé. Driver, Rosalind et al. Dando sentido a la ciencia en secundaria, SEP-Visor-Leeds City Council, México, 2000. 6:38:00 p. m. Los criterios ...

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PROPIEDADES DE LA MATERIA. Martes, 3 de febrero de 2009. CARRASCOSA, J. Unidades Didácticas elaboradas sobre propiedades de la materia. Garritz, andoni y J. A. Chamizo G. (1994), Química, México, Addison-Wesley Iberoamericana. Pozo, José Ignacio y Yolanda Postigo (2000), Los procedimientos como contenidos escolares. Uso estratégico de la información, Barcelona, Edebé. Driver, Rosalind et al. Dando sentido a la ciencia en secundaria, SEP-Visor-Leeds City Council, México, 2000. 6:38:00 p. m. Los criterios ...

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PROPIEDADES DE LA MATERIA: 20-dic-2008

http://quimicamagica.blogspot.com/2008_12_20_archive.html

PROPIEDADES DE LA MATERIA. Sábado, 20 de diciembre de 2008. Al concluir el recorrido por el blog, el alumno tendrá la capacidad de comprender y distinguir los diferentes conceptos que encierra la química en general; poniendo énfasis principalmente en las propiedades de la materia, apoyándose del conocimiento y uso de la tabla periódica de los elementos. Vincular el avance que ha tenido la química desde su descubrimiento hasta el día de hoy sin dejar de lado, los nexos que conectan estos conocimientos.

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PROPIEDADES DE LA MATERIA: PUNTO DE FUSIÓN Y DE EBULLICIÓN

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PROPIEDADES DE LA MATERIA. Viernes, 2 de enero de 2009. PUNTO DE FUSIÓN Y DE EBULLICIÓN. Al concluír el tema, el alumno tendrá la capacidad de distinguir cada uno de los conceptos (fusión y ebullición), así mismo podrá comprobar cada uno de los conceptos a través de la experimentación. Esta actividad se puede realizar indistintamente en el laboratorio de la escuela o en casa de manera individual. Tiempo estimado: una sesión de una hora. Un vaso con agua. Una barra de chocolate. La temperatura de fusión.

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PROPIEDADES DE LA MATERIA: 12-dic-2008

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PROPIEDADES DE LA MATERIA. Viernes, 12 de diciembre de 2008. La idea ingenua de los niños acerca de la materia se basa en el principio de “ver para creer”. Las partículas no pueden verse, de manera que éstas necesitan existir en un modelo funcional para explicar el comportamiento de la materia. Los alumnos no atribuyen movimiento a las partículas de gases. Los estudiantes encuentran difícil imaginar el espacio y de manera intuitiva lo “llenan” con algo. 11:22:00 a. m. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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PROPIEDADES DE LA MATERIA: 11-dic-2008

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PROPIEDADES DE LA MATERIA. Jueves, 11 de diciembre de 2008. Dentro de las exigencias cognitivas para el estudio y aprendizaje de este tema es necesario que el alumno tenga la capacidad de:. Reconocer las aportaciones al conocimiento científico. Clasificar diferentes sustancias por medio del análisis y comparar sus propiedades. Manejar diferentes instrumentos de medición útiles para la química. Manejar ecuaciones algebráicas con una incógnita. 8:56:00 p. m. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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PROPIEDADES DE LA MATERIA: 22-dic-2008

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PROPIEDADES DE LA MATERIA. Lunes, 22 de diciembre de 2008. Identificacar ciertas propiedades de los materiales de manera muy fácil y divertida utilizándo como herramienta principal el sentido de la vista y el tacto con la finalidad de que el alumno recuerde las principales características de los sólidos, y pueda identificarlas y distinguirlas con otras. TIEMPO ESTIMADO: UNA SESIÓN DE UNA HORA. Agua fría y caliente. Todos los objetos que te rodean. ACTIVIDAD #1 OBSERVA CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES IMÁGENES:.

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