govoruchisto.blogspot.com
Говорушка: февраля 2014
http://govoruchisto.blogspot.com/2014_02_01_archive.html
Среда, 19 февраля 2014 г. Читать легко, читать смешно". Обратите внимание на новую книгу Ирины Лопухиной "Читать легко, читать смешно". Книжка изумительная, очень полезная, действительно, легко и весело учит читать. Она красиво и качественно оформлена, я даже не ожидала. Вот только я еще не придумала, как ее использовать для обучения детей в подгруппе, она больше подходит для индивидуального использования. Отправить по электронной почте. Написать об этом в блоге. Среда, 12 февраля 2014 г. В домашней библ...
govoruchisto.blogspot.com
Говорушка: марта 2014
http://govoruchisto.blogspot.com/2014_03_01_archive.html
Воскресенье, 30 марта 2014 г. Графомоторные навыки. Часть 2. Учитывая важность проблемы развития графомоторных навыков у наших детей, возникла необходимость эффективного использования упражнений для развития пальцевой моторики на всех занятиях. И уже сегодня могу сказать, движения пальцев у детей стали более точными, темп движений увеличился.Многие ребята овладели даже сложными упражнениями и ведут «уверенные линии. Дети рисуют узоры, волнистые линии, черточки, заштриховывают фигурки. А также режиму дня ...
govoruchisto.blogspot.com
Говорушка: января 2015
http://govoruchisto.blogspot.com/2015_01_01_archive.html
Четверг, 29 января 2015 г. Ни в коем случае не ЭМ или МЭ. Говоря так, мы произносим два звука - [э] и [м]. Это только путает детей. Если в устной речи ребенок заменяет некоторые звуки, например [Ш] на [С] («сапка) или [Р] на [Л] («лыба), не рекомендуется учить с ним соответствующие буквы, пока не будет полностью исправлено звукопроизношение. В противном случае у ребенка может сформироваться неправильная связь между звуком и обозначающей его буквой. Отправить по электронной почте. Написать об этом в блоге.
govoruchisto.blogspot.com
Говорушка: апреля 2014
http://govoruchisto.blogspot.com/2014_04_01_archive.html
Пятница, 4 апреля 2014 г. Ротовое дыхание у детей. На сегодняшний день увеличилось число детей с затрудненным носовым дыханием. Это проблема. Серьёзная проблема потому, что свободное носовое дыхание необходимо для нормального газообмена крови, так как при дыхании через рот количество поступающего в организм человека кислорода составляет всего 75% от его нормального объема. Длительный недостаток поступления кислорода в организм ведет к угнетению развития организма и анемии. Привычка дышать ртом отражается...
konferents.blogspot.com
Дошколята.: Как проектный метод работает в нашей группе? Часть 1
http://konferents.blogspot.com/2012/01/1.html
Сетевое сообщество учителей дошкольных учереждений. Создано для обмена опытом, общения, поддержки друг друга. Воскресенье, 22 января 2012 г. Как проектный метод работает в нашей группе? К этому материалу я шла давно. Надеюсь, что сейчас я могла бы поделиться определённым опытом,. Который окажется полезным всем, кто хочет попробовать в работе. Хотелось бы поднять тему проектов. Они у нас проходят. В начале своей деятельности я действовала так же, как и все:. Язык и речь, математика и пр.). С тем, как прох...
govoruchisto.blogspot.com
Говорушка: Гостевая страница
http://govoruchisto.blogspot.com/p/blog-page_3020.html
Уважаемые посетители моего блога! Вы можете оставить своё сообщение. Или адрес обратной связи на этой странице. Отправить по электронной почте. Написать об этом в блоге. 19 ноября 2013 г., 16:18. Большое спасибо за добрые слова! Подписаться на: Сообщения (Atom). Как Вы оцениваете работу моего блога? Общее·количество·просмотров·страницы. Блог детского сада № 7. Портал дополнительного образования детей. Сайт для детей и о детях. Министерство образования и науки РФ. Образовательный портал г.Челябинска.
govoruchisto.blogspot.com
Говорушка: Учимся писать
http://govoruchisto.blogspot.com/2015/02/blog-post_17.html
Четверг, 29 января 2015 г. Ни в коем случае не ЭМ или МЭ. Говоря так, мы произносим два звука - [э] и [м]. Это только путает детей. Если в устной речи ребенок заменяет некоторые звуки, например [Ш] на [С] («сапка) или [Р] на [Л] («лыба), не рекомендуется учить с ним соответствующие буквы, пока не будет полностью исправлено звукопроизношение. В противном случае у ребенка может сформироваться неправильная связь между звуком и обозначающей его буквой. Отправить по электронной почте. Написать об этом в блоге.
govoruchisto.blogspot.com
Говорушка: декабря 2013
http://govoruchisto.blogspot.com/2013_12_01_archive.html
Вторник, 31 декабря 2013 г. Отправить по электронной почте. Написать об этом в блоге. Понедельник, 30 декабря 2013 г. Новый Год всегда был символом весёлого семейного праздника, который принято с удовольствием встречать в семейном кругу. В этой статье я подскажу. Несколько примеров весёлых детских игр, которые помогут придать новогодним «каникулам больше радости, сделать их запоминающимися. Игра "да" и "нет". Дед Мороз - старик веселый? Любит шутки и приколы? Знаете песни и загадки? Он душою не стареет?
konferents.blogspot.com
Дошколята.: Учебный проект "Холодильник для зверей"
http://konferents.blogspot.com/2011/11/blog-post.html
Сетевое сообщество учителей дошкольных учереждений. Создано для обмена опытом, общения, поддержки друг друга. Вторник, 15 ноября 2011 г. Учебный проект "Холодильник для зверей". Недавно в нашей группе завершился учебный. Проект "Холодильник для зверей". Проект длился две недели. Для меня и детей этот опыт был первым. Хотелось бы подвести итоги. Планируя проект, можно учитывать особенности детей. В нашей группе много мальчиков,. Которых трудно увлечь традиционным занятием. Мы попробовали с детьми. Написат...