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Lerntherapeutin Kim Kähler in Hamburg/Eppendorf bringt spielerich Rechnen, Lesen und Schreiben bei. Kinder mit einer Rechenschwäche (Dyskalkulie) oder einer Lese- und Rechschreibschwäche (Legasthenie) bekommen individuellen Förderunterricht. Beim Rechnen bekommt das Kind die Vorstellung von der Menge und der Zahl. Fingerrechnen und Raten von Lösungen gehören der Vergangenheit an. Beim Lesen und Rechschreiben gehen wir Schritt für Schritt entsprechend der Schwierigkeitsgrade

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Lerntherapeutin Kim Kähler in Hamburg/Eppendorf bringt spielerich Rechnen, Lesen und Schreiben bei. Kinder mit einer Rechenschwäche (Dyskalkulie) oder einer Lese- und Rechschreibschwäche (Legasthenie) bekommen individuellen Förderunterricht. Beim Rechnen bekommt das Kind die Vorstellung von der Menge und der Zahl. Fingerrechnen und Raten von Lösungen gehören der Vergangenheit an. Beim Lesen und Rechschreiben gehen wir Schritt für Schritt entsprechend der Schwierigkeitsgrade
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1 Rechenschwäche
2 Rechenschwäche Hamburg
3 Lese- und Rechtschreibschwäche
4 Lese- und Rechtschreibschwäche Hamburg
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herzlich willkommen,rechnen lesen schreiben,organisieren,oder sich zu,konzentrieren,in mathe,das rechnen,beim lesen,beim schreiben,scheinen,im gegensatz zur,nachhilfe,wie sie eine,echenschwäche,oder,lese rechtschreibschwäche
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Lerntherapeutin Kim Kähler in Hamburg/Eppendorf bringt spielerich Rechnen, Lesen und Schreiben bei. Kinder mit einer Rechenschwäche (Dyskalkulie) oder einer Lese- und Rechschreibschwäche (Legasthenie) bekommen individuellen Förderunterricht. Beim Rechnen bekommt das Kind die Vorstellung von der Menge und der Zahl. Fingerrechnen und Raten von Lösungen gehören der Vergangenheit an. Beim Lesen und Rechschreiben gehen wir Schritt für Schritt entsprechend der Schwierigkeitsgrade

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Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Nach 3 Jahren erfolgreicher Arbeit in einer lerntherapeutischen Praxis bin ich. Meine Begeisterung für lerntherapeutische Konzepte und dafür, den Kindern und Jugendlichen eine positive fördernde Lernumwelt zu schaffen, hat mich dazu bewogen. Zu meinen Schwerpunkten gehören:. Vor allem geht es in meiner Arbeit um die Motivation. Und die Stärkung des Selbstbewusstseins. Der Kinder und Jugendlichen.

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