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Área de Recursos Externos. El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación, UPR-RP tiene como propósito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educación. Para que está labor sea efectiva, el área de Recursos Externos tiene la encomienda de difundir cualquier información pertinente y relativa a la búsqueda de fondos. Lunes, abril 09, 2007. National Center for Education Research (NCER)- Education Research CFDA 84.305A-1. Under ...

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Área de Recursos Externos. El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación, UPR-RP tiene como propósito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educación. Para que está labor sea efectiva, el área de Recursos Externos tiene la encomienda de difundir cualquier información pertinente y relativa a la búsqueda de fondos. Lunes, abril 09, 2007. National Center for Education Research (NCER)- Education Research CFDA 84.305A-1. Under ...
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Área de Recursos Externos. El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación, UPR-RP tiene como propósito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educación. Para que está labor sea efectiva, el área de Recursos Externos tiene la encomienda de difundir cualquier información pertinente y relativa a la búsqueda de fondos. Lunes, abril 09, 2007. National Center for Education Research (NCER)- Education Research CFDA 84.305A-1. Under ...

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Área de Recursos Externos: Oportunidades de Grants para someter en enero

http://recursosexternos.blogspot.com/2006/12/oportunidades-de-grants-para-someter.html

Área de Recursos Externos. El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación, UPR-RP tiene como propósito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educación. Para que está labor sea efectiva, el área de Recursos Externos tiene la encomienda de difundir cualquier información pertinente y relativa a la búsqueda de fondos. Martes, diciembre 12, 2006. Oportunidades de Grants para someter en enero. US Department of Education. Purpose ...

2

Área de Recursos Externos: Charter School Program CFDA 84.282A

http://recursosexternos.blogspot.com/2007/01/charter-school-program-cfda-84282a.html

Área de Recursos Externos. El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación, UPR-RP tiene como propósito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educación. Para que está labor sea efectiva, el área de Recursos Externos tiene la encomienda de difundir cualquier información pertinente y relativa a la búsqueda de fondos. Miércoles, enero 31, 2007. Charter School Program CFDA 84.282A. Área de Recursos Externos. 10:21 a. m.

3

Área de Recursos Externos: Prevention of High-Risk Drinking or Violent Behavior Among College Students CFDA 84.184H

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4

Área de Recursos Externos: Felices Fiestas

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Área de Recursos Externos. El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación, UPR-RP tiene como propósito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educación. Para que está labor sea efectiva, el área de Recursos Externos tiene la encomienda de difundir cualquier información pertinente y relativa a la búsqueda de fondos. Viernes, diciembre 08, 2006. A nuestros compañeros de la Facultad de Educación:. Área de Recursos Externos.

5

Área de Recursos Externos: Convocatoria de Educacion

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Área de Recursos Externos. El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación, UPR-RP tiene como propósito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educación. Para que está labor sea efectiva, el área de Recursos Externos tiene la encomienda de difundir cualquier información pertinente y relativa a la búsqueda de fondos. Lunes, octubre 16, 2006. En caso de no haber recibido la información pueda comunicarse. 1:20 p. m.

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