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"EL GRAN TESORO"

FOMENTO DE LA INSERCIÓN LABORAL". ONCE Y CECAM FOMENTAN LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Confederación de Empresarios de Castilla-La Mancha. CECAM) promoverá la contratación de personas con discapacidad en la región, gracias a la colaboración con la. El convenio incluirá la organización de cursos, seminarios, conferencias y encuentros dirigidos a estas empresas. Asimismo se celebrarán jornadas informativas y de formación para fomentar el empleo. De las personas con discapacidad. Nicolás...

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FOMENTO DE LA INSERCIÓN LABORAL". ONCE Y CECAM FOMENTAN LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Confederación de Empresarios de Castilla-La Mancha. CECAM) promoverá la contratación de personas con discapacidad en la región, gracias a la colaboración con la. El convenio incluirá la organización de cursos, seminarios, conferencias y encuentros dirigidos a estas empresas. Asimismo se celebrarán jornadas informativas y de formación para fomentar el empleo. De las personas con discapacidad. Nicolás...

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"EL GRAN TESORO": abril 2010

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Son la competición olímpica oficial para atletas con discapacidades físicas, mentales y sensoriales. Esto incluye discapacidades motoras, amputaciones, ceguera y parálisis cerebral. Aparte quedan las personas con deficiencias mentales que compiten en los Juegos Olímpicos Especiales. En los Juegos Paralímpicos de 1988 en Seúl. El COI hizo objeciones a este diseño y las cinco formas quedaron en tres. Esto es, "me muevo"). Estos deportistas son un claro ejemplo de esfuerzo y superación. Posted in : deporte.

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"EL GRAN TESORO": mayo 2010

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FOMENTO DE LA INSERCIÓN LABORAL". ONCE Y CECAM FOMENTAN LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Confederación de Empresarios de Castilla-La Mancha. CECAM) promoverá la contratación de personas con discapacidad en la región, gracias a la colaboración con la. El convenio incluirá la organización de cursos, seminarios, conferencias y encuentros dirigidos a estas empresas. Asimismo se celebrarán jornadas informativas y de formación para fomentar el empleo. De las personas con discapacidad. Nicolás...

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"EL GRAN TESORO": "La Dislalia"

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191;Cuántos tipos existen? 191;Cómo atender las demandas de este alumnado? Posted in : dislalia. Estudiante de Magisterio de Educación Especial, Facultad Formación Profesorado y Educación, UAM. Ver todo mi perfil. 191;Cómo ayudar a la persona con discapacidad? 191;Conoces a alguna persona con algún tipo de discapacidad? 191;Sabes como ayudar a estas personas? Seguro que aquí te podemos ayudar a conseguir información, páginas de interés, recursos educativos. 161;Debemos conseguir "el Gran Tesoro"! 191;Pre...

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"EL GRAN TESORO": "Educación Intercultural"

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Con este Glosario, no pretendemos dar respuestas a todas las dudas ni reflejar todos los matices de la terminología más utilizada en los discursos sobre diversidad relacionados con la educación. Existen numerosas y exhaustivas publicaciones al respecto para quienes quieran estudiar más a fondo los fenómenos sociales de este principio de siglo XXI. Ser y hacer conscientes a nuestros alumnos y alumnas del sentido de las palabras es uno de nuestros propósitos. Ayudar a nuestros colegas a matizar concept...

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"EL GRAN TESORO": "Adaptación curricular e interculturalidad"

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Adaptación curricular e interculturalidad". Aquí presentamos una adaptación curricular que sirve de guía para profesores. Nos ayuda a enfrentarnos mejor a la diversidad que presenta nuestra aula. Documento elaborado por Mercedes Blanchard. Posted in : adaptación curricular. Estudiante de Magisterio de Educación Especial, Facultad Formación Profesorado y Educación, UAM. Ver todo mi perfil. 191;Cómo ayudar a la persona con discapacidad? 191;Conoces a alguna persona con algún tipo de discapacidad? Pero,&#19...

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La escuela xenofílica: Mi aula de PT: refuerzo educativo

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Amor por la diferencia. 161;Bienvenido a la Escuela Xenofílica! En este blog vas a encontrar todo lo que necesitas para comenzar con la intervención de alumnos que tengan tipo de NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL. Hemos comenzado por dedicar una semana a cada una de ellas, para conocer qué NEE podemos encontrar en nuestras aulas para, más adelante, continuar profundizando en estas posibles barreras que pueden surgir, recopilando INFORMACIÓN. Para trabajar con estos alumnos, tanto en el aula, como en casa.

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La escuela xenofílica: Materiales y recursos lingüísticos para niños

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La escuela xenofílica: Materiales de apoyo

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La escuela xenofílica: Y para terminar...

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La escuela xenofílica: junio 2010

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La escuela xenofílica: ¿Qué es el REFUERZO EDUCATIVO?

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La escuela xenofílica: ORIENTARED

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La escuela xenofílica: Cuando el refuerzo no es suficiente...

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La escuela xenofílica: Cuentos Interactivos: aprender jugando y disfrutando

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La escuela xenofílica: Y esta semana nos vamos a dedicar a...

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