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Taller de práctica docente II: Percepción sobre las TICs de los docentes en el Centro Univesitario del Sur (CUSUR) de la Universidad de Guadalajara.
http://anaceciliaragon.blogspot.com/2010/07/las-tics-en-mexico-pp.html
Taller de práctica docente II. Sábado, 24 de julio de 2010. Percepción sobre las TICs de los docentes en el Centro Univesitario del Sur (CUSUR) de la Universidad de Guadalajara. Cambios, se requiere de los docentes, de ellos depende que se lleven a la práctica los nuevos modelos educativos que se pretenden implementar en todas las universidades a nivel mundial. En este trabajo, el objetivo es, definir cuáles son las percepciones. Y los cambios de los docentes, en el proceso de la implementación de. La ac...
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Taller de práctica docente II: Análisis de la práctica educativa de los docentes: Pensamiento, interacción y reflexión.
http://anaceciliaragon.blogspot.com/2010/08/analisis-de-la-practica-educativa-de.html
Taller de práctica docente II. Viernes, 6 de agosto de 2010. Análisis de la práctica educativa de los docentes: Pensamiento, interacción y reflexión. La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva no se limita al concepto de docencia, a los procesos educativos que tienen lugar dentro del salón de clases, incluye la intervención pedagógica. En el presente trabajo, se proponen tres dimensiones para evaluar la práctica educativa de los docentes:. Que el profesor desarrolla en el ...
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Noel Franco P.: julio 2010
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Jueves, 22 de julio de 2010. LA VINCULACION DOCENCIA INVESTIGACION COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA. Propone problematizar y reflexionar acerca de la importancia y las implicaciones epistemológicas que entraña el vínculo docencia-investigación en el que hacer académico de las instituciones educativas de enseñanza media superior y superior. Para ello se revisa de manera general como se ha concebido y practicado históricamente la relación docencia-investigación. Suele afirmarse que la docencia y la investigación...
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SABEMOS UNA GOTA DESCONOCEMOS UN OCÉANO
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SABEMOS UNA GOTA DESCONOCEMOS UN OCÉANO. Miércoles, 18 de agosto de 2010. Http:/ maricelachavez.blogs.com. Http:/ ledezma-peez.blogspot.com. Http:/ maribel-molina.blogspot.com. Http:/ refugiopalos.blogspot.com. Http:/ gabrielamorandocencia2.blogspot.com. Http:/ rosalescuellar.blogspot.com. Http:/ ceciliasaenz.blogspot.com. Http:/ eduardosotogarcia.blogspot.com. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.
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TALLER DE PRACTICA DOCENTE: julio 2010
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TALLER DE PRACTICA DOCENTE. Martes, 20 de julio de 2010. Bienvenidos a la pagina de practica docente, donde encontraras diversos temas que te podran servir en muchos aspectos, gracias por tus comentarios. RELEVANCIA DEL AUTOR EN LOS PROGRAMAS A DISTANCIA. A finales del siglo xx, han proliferado programas tutoriales, lo cual ha tenido y tiene el propósito de mejorar el aprovechamiento escolar. Se requiere un mejor manejo de las tecnologías mas dedicación a la tutoría personal. RELEVANCIA DEL TUTOR EN LOS ...
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TALLER DE PRACTICA DOCENTE
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TALLER DE PRACTICA DOCENTE. Martes, 20 de julio de 2010. Bienvenidos a la pagina de practica docente, donde encontraras diversos temas que te podran servir en muchos aspectos, gracias por tus comentarios. RELEVANCIA DEL AUTOR EN LOS PROGRAMAS A DISTANCIA. A finales del siglo xx, han proliferado programas tutoriales, lo cual ha tenido y tiene el propósito de mejorar el aprovechamiento escolar. Se requiere un mejor manejo de las tecnologías mas dedicación a la tutoría personal. RELEVANCIA DEL TUTOR EN LOS ...
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PRACTICA DOCENTE: Jóvenes, currículo y competencia literaria
http://cimbg.blogspot.com/2010/07/jovenes-curriculo-y-competencia.html
Miércoles, 21 de julio de 2010. Jóvenes, currículo y competencia literaria. López Bonilla, G. Pérez Fragoso, C. En este trabajo describimos el acceso a textos literarios y analizamos las prácticas de literacidad en un contexto y dominio particulares: las clases de literatura en el bachillerato. Partimos de una postura sociocultural para el estudio de los eventos y las prácticas de literacidad. Con el objeto de contribuir en esta línea, en este trabajo describimos el acceso a textos escritos en un context...
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Noel Franco P.: agosto 2010
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Jueves, 5 de agosto de 2010. LA IMPRENTA PATRIÓTICA DEL INSTITUTO CARO Y CUERVO. Relata la historia de la imprenta y exalta su condición de empresa cultural, su constitución como empresa editorial y “embajadora cultural” de la nación, su valor histórico y que fue declarado monumento de la nación. HISTORIA DE LA IMPRENTA PATRIARCA DEL INSTITUTO CARO Y CUERVO. Las cotidianas batallas libradas por laboriosos artesanos que en equipo desarrollan un proceso de trabajo secuencial en donde la labor de cada opera...