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LinuxEduc 04: Setembro 2008
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Segunda-feira, 15 de setembro de 2008. Bem Vindos ao Curso. Sejam bem vindos ao Curso de Introdução à Educação Digital, turma 04. Este curso tem como objetivo promover um avanço na aprendizagem sobre mídias e tecnologias, no contexto do Linux Educacional, propiciando à vocês um melhor manejo nas ferramentas de produção e outros programas de computador. Este é o nosso blog colaborativo. Aqui descreveremos as atividades e postaremos avisos, recursos e tudo mais relacionado ao curso. Links para esta postagem.
LinuxEduc 04: Setembro 2011
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Segunda-feira, 12 de setembro de 2011. Desfile das Escolas de Curitibanos. Links para esta postagem. Lista de Atividades - Grupo 01. Lista de Atividades - Grupo 02. Blogs do Grupo 04 - Turma 1. Blogs do Grupo 04 - Turma 2. Visite os Blogs das Outras Escolas. EEB Emb. Edmundo da Luz Pinto. EEB Léia Matilde Gerber. Unidades 05 e 06. Unidades 01 e 02. Desfile das Escolas de Curitibanos.
LinuxEduc 04: Novembro 2008
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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Unidades 08 e 09. Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? 8211; Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais. Links para esta postagem. Unidades 05 e 06. Como atividade da Unidade 5 vocês deverão:.
LinuxEduc 04: Unidades 01 e 02
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Domingo, 2 de novembro de 2008. Unidades 01 e 02. Depois do estudo da Unidade 01, vamos editar no blog um texto de conclusão sobre esta unidade. O CD tem todo o conteúdo. Http:/ www.eca.usp.br/prof/moran/. 183; Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler. 183; Depois da leitura, produza um texto sobre o que vocês leram. 183; Postem no seu blog. No seu texto deve haver um link com o texto lido como referência bibliográfica. Assinar: Postar comentários (Atom). Lista de Atividades - Grupo 01.
LinuxEduc 04: Unidades 05 e 06
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Sexta-feira, 21 de novembro de 2008. Unidades 05 e 06. Como atividade da Unidade 5 vocês deverão:. Ler o artigo “Formação do Conhecimento Coletivo: O Papel do Professor em Tempos de Web Arte e Copyleft”, que aborda questões relativas à incorporação de recursos virtuais como um componente de cursos presenciais, bem como os problemas decorrentes do uso desta estratégia. Este artigo está disponível em. Http:/ www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf. Http:/ www.scielo.br/scielo.php? Como podemos usar...
LinuxEduc 04: Desfile das Escolas de Curitibanos
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Segunda-feira, 12 de setembro de 2011. Desfile das Escolas de Curitibanos. Assinar: Postar comentários (Atom). Lista de Atividades - Grupo 01. Lista de Atividades - Grupo 02. Blogs do Grupo 04 - Turma 1. Blogs do Grupo 04 - Turma 2. Visite os Blogs das Outras Escolas. EEB Emb. Edmundo da Luz Pinto. EEB Léia Matilde Gerber. Unidades 05 e 06. Unidades 01 e 02. Desfile das Escolas de Curitibanos.
Blog da SUPER: Boas Vindas
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Segunda-feira, 27 de outubro de 2008. O que se aprende na escola deve aparecer na vida. Aquilo que se aprende deve ter relação com a vida dos alunos e dos professores, deve ser interessante para eles. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.
Blog da SUPER: Dezembro 2008
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Domingo, 14 de dezembro de 2008. Segundo Luís Rogério da Silva, Bacharel em História e Física, professor da Universidade Paulista:. As tecnologias da comunicação evoluem sem cessar e com muita rapidez. Elas interferem no nosso modo de pensar, sentir, agir, relacionar-se socialmente e adquirir conhecimentos. Oferecem formas novas de aprendizagem: novas lógicas, competências e sensibilidades. As tecnologias são intermediárias entre quem aprende e os conteúdos por elas veiculadas.
Blog da SUPER: Atividade Unidade 6
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Domingo, 14 de dezembro de 2008. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.
Blog da SUPER: Atividade Unidade 5
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Domingo, 14 de dezembro de 2008. Segundo Luís Rogério da Silva, Bacharel em História e Física, professor da Universidade Paulista:. As tecnologias da comunicação evoluem sem cessar e com muita rapidez. Elas interferem no nosso modo de pensar, sentir, agir, relacionar-se socialmente e adquirir conhecimentos. Oferecem formas novas de aprendizagem: novas lógicas, competências e sensibilidades. As tecnologias são intermediárias entre quem aprende e os conteúdos por elas veiculadas.
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