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FÓRUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0

FÓRUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0. Quinta-feira, 15 de dezembro de 2011. O uso do fórum na EAD: contribuições pedagógicas. Fonte: http:/ revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/7885. Compartilhar com o Pinterest. FORUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0. Compartilhar com o Pinterest. O uso do fórum na EAD: contribuições pedagógicas. FORUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0. Visualizar meu perfil completo. Modelo Picture Window. Tecnologia do Blogger.

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FÓRUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0: Dezembro 2011

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FÓRUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0: FORUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0

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FÓRUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0. Quinta-feira, 15 de dezembro de 2011. FORUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0. Compartilhar com o Pinterest. 15 de dezembro de 2011 14:55. Muito útil e prática sua descrição de como usar fóruns na educação. 7 de janeiro de 2012 06:04. Ótimo seu trabalho Reinaldo. Parabéns! 31 de janeiro de 2012 16:45. 26 de fevereiro de 2012 12:45. Gostei muito das informações do seu blog! Cláudia L.da S. Couto. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.

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FÓRUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0: O uso do fórum na EAD: contribuições pedagógicas

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FÓRUM - Conhecendo os recursos da WEB 2.0. Quinta-feira, 15 de dezembro de 2011. O uso do fórum na EAD: contribuições pedagógicas. Fonte: http:/ revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/7885. Compartilhar com o Pinterest. 12 de abril de 2012 18:11. Concordo o fórum, tem um papel especial na EAD,permite uma comunicação entre professor-alunos, e alunos-alunos, podendo solucionar duvidas, e essa troca de aprendizagem muito rica. Parabéns pelo texto, muito interessante.

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Fórum de Discussão Como Ferramenta de Apoio a Educação a Distância. Segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012. Segue a reportagem que foi publicada na revista veja no dia 1º de fevereiro de 2012, sobre o americano Salmon Khan que revolucionou o ensino a distância. Abraços e boa leitura. Http:/ www.4shared.com/folder/IAsG8cjT/ online.html. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Graduação em Administração de Empresa e Pós Graduação em Educação a Distância(em andamento).

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Fórum de Discussão Como Ferramenta de Apoio a Educação a Distância. Terça-feira, 31 de janeiro de 2012. As Ferramentas Web 2.0 e o desafio do educador. 8220;O desafio é “desafiar o aluno”, numa época em que os estímulos estão por toda parte. A atividade para ser desafiadora deve estimular a superação de obstáculos e mobilizar conhecimentos prévios.” . Compartilhar com o Pinterest. O que é Web 2.0? A definição de Web 2.0 pela visão de alguns pesquisadores. Maria Elisabete e Ana Alice (2008) . 8220;um conj...

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Fórum de Discussão Como Ferramenta de Apoio a Educação a Distância: Fevereiro 2012

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Fórum de Discussão Como Ferramenta de Apoio a Educação a Distância. Segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012. Segue a reportagem que foi publicada na revista veja no dia 1º de fevereiro de 2012, sobre o americano Salmon Khan que revolucionou o ensino a distância. Abraços e boa leitura. Http:/ www.4shared.com/folder/IAsG8cjT/ online.html. Compartilhar com o Pinterest. Graduação em Administração de Empresa e Pós Graduação em Educação a Distância(em andamento). Visualizar meu perfil completo.

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Fórum de Discussão Como Ferramenta de Apoio a Educação a Distância. Terça-feira, 31 de janeiro de 2012. A escolha da tecnologia no aprendizado requer alguns cuidados:. 8226; qual a ferramenta adequada;. 8226; observar o acesso dos alunos a tecnologia;. 8226; definição de estratégia pedagógica;. 8226; considerar a autonomia do aluno;. 8226; escolha do conteúdo que permita a problematizar o saber, contextualizando conhecimentos;. Estudos constataram que na educação on-line o aluno necessita estar integrado...

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Fórum de Discussão Como Ferramenta de Apoio a Educação a Distância. Terça-feira, 31 de janeiro de 2012. As Ferramentas Web 2.0 e o desafio do educador. 8220;O desafio é “desafiar o aluno”, numa época em que os estímulos estão por toda parte. A atividade para ser desafiadora deve estimular a superação de obstáculos e mobilizar conhecimentos prévios.”. O educador inovador deve estimular o aluno criando mais incertezas que certezas, promovendo interação, trabalhando a autoestima, a autoconfiança, promovendo...

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