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Jueves, 24 de marzo de 2011. BLOQUE 4. EL MOVIMIENTOS ARMADOS EN MEXICO. ESCUELA SECUNDARIA FORANEA #30. PROPOSITOS: Que los alumnos comprendan los cambios que experimento México a partir de la separación Iglesia –estado. Consecuencias de la aplicación de la “Ley Calles”. Cambios en la educación. Conceptos clave: Cristeros, Ley Calles, separación iglesia estado, amnistía, artículos constitucionales 3 y 130. TRANSVERSALIDAD: Geografía, Español e Historia. TEMA: MOVIMENTO CRISTERO (1926-1929). Organizados ...

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Jueves, 24 de marzo de 2011. BLOQUE 4. EL MOVIMIENTOS ARMADOS EN MEXICO. ESCUELA SECUNDARIA FORANEA #30. PROPOSITOS: Que los alumnos comprendan los cambios que experimento México a partir de la separación Iglesia –estado. Consecuencias de la aplicación de la “Ley Calles”. Cambios en la educación. Conceptos clave: Cristeros, Ley Calles, separación iglesia estado, amnistía, artículos constitucionales 3 y 130. TRANSVERSALIDAD: Geografía, Español e Historia. TEMA: MOVIMENTO CRISTERO (1926-1929). Organizados ...

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1 reinventa tu historia

2 cuarto bloque

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4 grupo primero a

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reinventa tu historia,cuarto bloque,secuencia didactica,grupo primero a,profesor equipo historia,tiempo tres modulos,actividades,inicial,en equipo,medular,equipo 1,equipo 2,siguientes páginas web,creerenmexico.org/category/ guerra,cristera,visita jalisco

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Jueves, 24 de marzo de 2011. BLOQUE 4. EL MOVIMIENTOS ARMADOS EN MEXICO. ESCUELA SECUNDARIA FORANEA #30. PROPOSITOS: Que los alumnos comprendan los cambios que experimento México a partir de la separación Iglesia –estado. Consecuencias de la aplicación de la “Ley Calles”. Cambios en la educación. Conceptos clave: Cristeros, Ley Calles, separación iglesia estado, amnistía, artículos constitucionales 3 y 130. TRANSVERSALIDAD: Geografía, Español e Historia. TEMA: MOVIMENTO CRISTERO (1926-1929). Organizados ...

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Reinventa tu historia: PRÁCTICA DOCENTE

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Martes, 22 de marzo de 2011. 191;PARA QUÉ APRENDER HISTORIA? Para no repetir los errores del pasado. Para fomentar la identidad y permanencia en un lugar. Comprender el pasado y construir el futuro. 191;TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECE A LA QUE USARON TUS MAESTROS EN TU FORMACIÓN BÁSICA? Quien mejor evaluado resultaba por ejemplo en Geografía, que es de las Ciencias Sociales, era quien memorizaba todas las capitales del mundo, ríos, cordilleras, océanos, etc. Motivar a los alumnos, hacer el aprend...

2

Reinventa tu historia: video sobre la cristiada

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Lunes, 7 de marzo de 2011. Video sobre la cristiada. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). La función narrativa como metodología para el apre. Iframe title=YouTube video player width=480 h. Ligas con informacion de mi problema historico. Video sobre la cristiada. Ver todo mi perfil. Plantilla Picture Window. Con la tecnología de Blogger.

3

Reinventa tu historia: HISTORIA ORAL

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Martes, 22 de marzo de 2011. Era peón agrícola y ganaba $.30 diarios, me invitaron a la federación porque era valiente y bueno para matar, ofrecieron pagarme $ 1.40 diarios, pregunté. 191;cuál va a ser mi trabajo? Defender el pueblo de cualquier ataque, matar cristeros en los cerros,. 161;vámonos a matar cristeros! Yo los mataba por cualquier cosa,. Cuando llegaban a los ranchos preguntaba ¿quién vive? Y si la respuesta era ¡Viva Cristo Rey y Santa María de Guadalupe! Un día fue don Abraham y me preguntó...

4

Reinventa tu historia: febrero 2011

http://www.reinventatuhistoria.blogspot.com/2011_02_01_archive.html

Lunes, 14 de febrero de 2011. Recuperación de trayectorias, identificación de problemas. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Recuperación de trayectorias, identificación de pr. Ver todo mi perfil. Plantilla Picture Window. Con la tecnología de Blogger.

5

Reinventa tu historia: Cuarto bloque

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Jueves, 24 de marzo de 2011. BLOQUE 4. EL MOVIMIENTOS ARMADOS EN MEXICO. ESCUELA SECUNDARIA FORANEA #30. PROPOSITOS: Que los alumnos comprendan los cambios que experimento México a partir de la separación Iglesia –estado. Consecuencias de la aplicación de la “Ley Calles”. Cambios en la educación. Conceptos clave: Cristeros, Ley Calles, separación iglesia estado, amnistía, artículos constitucionales 3 y 130. TRANSVERSALIDAD: Geografía, Español e Historia. TEMA: MOVIMENTO CRISTERO (1926-1929). Organizados ...

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Cuestiones de Historia: Recomiendo chequen los siguientes enlaces...

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Sábado, 12 de febrero de 2011. Recomiendo chequen los siguientes enlaces. Http:/ www.ub.edu/histodidactica/articulos.htm. Http:/ www.ub.edu/histodidactica/nuevastecnologias/internetcomorecurso.htm. Http:/ www.bicentenario.gob.mx/. Http:/ www.bicentenario.gob.mx/bdbic/. Http:/ www.ninos2010.gob.mx/. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Hidalgo fue realmente un héroe de la patria? Ver todo mi perfil.

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Cuestiones de Historia: Enlaces a recursos de ínformación

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Domingo, 27 de febrero de 2011. Enlaces a recursos de ínformación. Http:/ www.biblioteca.tv/artman2/publish/miguel hidalgo/Cronolog a de Miguel Hidalgo y Costilla.shtml. Cronología sobre la vida del héroe de la independencia. Http:/ www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hidalgo.htm. Descripción de los sucesos más relevantes de su vida. Http:/ www.youtube.com/watch? Trailer de la serie Gritos de muerte y libertad. Http:/ www.youtube.com/watch? Http:/ books.google.com.mx/books? Enviar por correo electrónico.

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Cuestiones de Historia: Entrevista/guía...

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Domingo, 27 de febrero de 2011. 191;Cuál fue el orígen y posición social de sus padres? 191;Qué características particulares tenia su familia en los aspectos social,económico y político? 191;Cuál fue su formación? 191;Qué lo llevo a ser sacerdote? 191;Cómo lo influencio la ilustración francesa? 191;Cuál fue el motivo que lo hizo perder la rectoria del colegio de San Nicolas? 191;Qué lo llevo a tener una relación con Josefina Quintana? 191;Cómo vivio su etapa de padre de 4 hijos? Ver todo mi perfil.

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Cuestiones de Historia: marzo 2011

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Domingo, 27 de marzo de 2011. SUGERENCIA DE SECUENCIA DIDÁCTICA. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas. 13 El hombre prehistórico y el medio natural. 14 La vida de los cazadores recolectores. 15 La fabricación de instrumentos. Ubicación temporal y espacial del origen del hombre y del poblamiento del continente americano. Explica la influencia del medio natural en el ser humano durante la prehistoria. Describe las actividades y formas de vida de los cazadores recolectores. 5- Se ...

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Cuestiones de Historia: febrero 2011

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Domingo, 27 de febrero de 2011. Enlaces a recursos de ínformación. Http:/ www.biblioteca.tv/artman2/publish/miguel hidalgo/Cronolog a de Miguel Hidalgo y Costilla.shtml. Cronología sobre la vida del héroe de la independencia. Http:/ www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hidalgo.htm. Descripción de los sucesos más relevantes de su vida. Http:/ www.youtube.com/watch? Trailer de la serie Gritos de muerte y libertad. Http:/ www.youtube.com/watch? Http:/ books.google.com.mx/books? Enviar por correo electrónico.

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Cuestiones de Historia: Sucesos empatados en el país y el mundo con el tema de SP

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Domingo, 27 de febrero de 2011. Sucesos empatados en el país y el mundo con el tema de SP. Nace en San Diego Corralejo, un niño al que le pusieron por nombre: Miguel Gregorio Antonio Ignacio. Funda la primera academia de. Es admitido como interno en el Colegio de San Nicolás Obispo e inicia sus estudios en el Colegio jesuita de San Francisco Xavier en Valladolid. Y sus colonias americanas por el voto de la Stamp Act (ley del timbre) que aplica un impuesto sobre documentos jurídicos y oficiales. Inicia la...

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Cuestiones de Historia: PLANEACIÓN

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Domingo, 27 de marzo de 2011. SUGERENCIA DE SECUENCIA DIDÁCTICA. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas. 13 El hombre prehistórico y el medio natural. 14 La vida de los cazadores recolectores. 15 La fabricación de instrumentos. Ubicación temporal y espacial del origen del hombre y del poblamiento del continente americano. Explica la influencia del medio natural en el ser humano durante la prehistoria. Describe las actividades y formas de vida de los cazadores recolectores. 5- Se ...

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Cuestiones de Historia: Propuesta de SP

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Lunes, 14 de febrero de 2011. Miguel Hidalgo "el héroe de carne y hueso". Que tan real es la historia de este ilustre personaje, que es lo que no se ha contado. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Hidalgo fue realmente un héroe de la patria? Ver todo mi perfil. LA HISTORIA DE AYER HOY Y SIEMPRE. NARRACION DEL OBJETO DE ESTUDIO. Enlaces a recursos de ínformación. Sucesos empatados en el país y el mundo con el tem.

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Cuestiones de Historia: Miguel Hidalgo y Costilla Gallaga

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Domingo, 27 de marzo de 2011. Miguel Hidalgo y Costilla Gallaga. Nacido en Nueva España. De peninsular y criolla. Con un futuro dificil de imaginar. Forjó una historia, que hoy arrolla. Vivió de forma modesta. Al lado de sus hermanos,. Y con personalidad audaz. Se graduó del colegio Sn. Nicolás. Con su esfuerzo y trabajo. Una fortuna reunió;. Al saber que podía perderla. Esta fué una de las razones. Que lo acerco a la ilustración,. De la cual solia hablar en cada cita y reunión. Se dice hoy en día.

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