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Martes, 21 de abril de 2009. PARA LEER UN PAÍS. En conclusión, En Colombia la lectura no es un hábito, puesto que hay dos factores que influyen en que los colombianos tengan un fácil acceso a los libros: la diversidad de lecturas y la desigualdad en la población. Son dos factores que influyen mucho en la cultura del país, porque la lectura es la base del conocimiento, y más importante, es esencial para lograr un futuro profesional óptimo. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

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Martes, 21 de abril de 2009. PARA LEER UN PAÍS. En conclusión, En Colombia la lectura no es un hábito, puesto que hay dos factores que influyen en que los colombianos tengan un fácil acceso a los libros: la diversidad de lecturas y la desigualdad en la población. Son dos factores que influyen mucho en la cultura del país, porque la lectura es la base del conocimiento, y más importante, es esencial para lograr un futuro profesional óptimo. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
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Martes, 21 de abril de 2009. PARA LEER UN PAÍS. En conclusión, En Colombia la lectura no es un hábito, puesto que hay dos factores que influyen en que los colombianos tengan un fácil acceso a los libros: la diversidad de lecturas y la desigualdad en la población. Son dos factores que influyen mucho en la cultura del país, porque la lectura es la base del conocimiento, y más importante, es esencial para lograr un futuro profesional óptimo. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

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RESEÑAS: PARA LEER UN PAÍS

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Martes, 21 de abril de 2009. PARA LEER UN PAÍS. En conclusión, En Colombia la lectura no es un hábito, puesto que hay dos factores que influyen en que los colombianos tengan un fácil acceso a los libros: la diversidad de lecturas y la desigualdad en la población. Son dos factores que influyen mucho en la cultura del país, porque la lectura es la base del conocimiento, y más importante, es esencial para lograr un futuro profesional óptimo. Publicar un comentario en la entrada. PARA LEER UN PAÍS.

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RESEÑAS: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

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Martes, 21 de abril de 2009. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Fuente: http:/ www.oei.es/fomentolectura/dificultades aprendizaje lectura escritura aguirre.pdf. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). PARA LEER UN PAÍS. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESC. Ver todo mi perfil.

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Paola Castro Campo: IMPORTANCIA DE LA LECTURA A TEMPRANA EDAD

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Martes, 14 de abril de 2009. IMPORTANCIA DE LA LECTURA A TEMPRANA EDAD. Para mas información aqui esta el link de la página. Http:/ www.cuc.udg.mx/gaceta-cuc/gaceta-CUC/gaceta20/pagina2.pdf. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. Para leer un país.

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Paola Castro Campo: VENTAJAS DE LA LECTURA

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Martes, 14 de abril de 2009. VENTAJAS DE LA LECTURA. En esta página encontre las ventajas de la lectura que me parecieron muy importantes para dar a conocer y publicarlas. Hay varias ventajas, pero puse las que me parecieron que se destacaban más sin disacretidar que las demás ventajas no fueran importantes. La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje, mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía. Gracias por el aporte.

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Paola Castro Campo: SABÍAS QUE...

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Jueves, 16 de abril de 2009. Si quieren saber más a cerca de la maestría en Mercadeo, aqui les dejo la página para que se informen más: http:/ www.icesi.edu.co/maestrias/mercadeo/. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. UNIVERSIDAD ICESI: APRENDIZAJE ACTIVO.

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Paola Castro Campo: Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y consumo de libros en Colombia

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Domingo, 19 de abril de 2009. Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y consumo de libros en Colombia. FUENTE: http:/ www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-115093 archivo pdf.pdf. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. UNIVERSIDAD ICESI: APRENDIZAJE ACTIVO.

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Paola Castro Campo: LA LECTURA Y SUS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

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Martes, 14 de abril de 2009. LA LECTURA Y SUS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. UNIVERSIDAD ICESI: APRENDIZAJE ACTIVO. Aprendizaje Visual, otro Aporte de las TICs a la E. RECOMENDACIONES PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA.

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Paola Castro Campo: Para leer un país

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Jueves, 16 de abril de 2009. Para leer un país. Encontré esta noticia en la página del Ministerio de Educación Nacional, en donde se habla de la compledidad que tiene Colombia frente a los hábitos de lectura; ya que este país, según el Ministerio, tiene dos realidades: la amplia diversidad de lecturas. A causa de las diferencias entre ricos y pobres. Afirma también que las mujeres leen más que los hombres y que son las que más promueven a la lectura. Publicar un comentario en la entrada. Para leer un país.

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Paola Castro Campo: DIFICULTADES DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA

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Jueves, 16 de abril de 2009. DIFICULTADES DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA. Cuando los estudiantes presentan dificultades en la comprensión de lectura, se caracterizan por:. Tener un rechazo a la lectura:. Tratan de evitar leer las lecturas asignadas, ya que experimentan problemas para comprender. Son pasivos y tienen a alejarse del profesor o de los padres, teniendo como resultado una comprensión superficial. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Para leer un país.

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