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Red Institucional de Formación y Evaluación Docente UCR. Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (RIFED). Universidad de Costa Rica, Vicerrectoría de Docencia. Edificio Administrativo B, Segundo Piso. Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, San Pedro, San José. 506) 2511-1151 ó 2511-5114. Http:/ rifed.ucr.ac.cr. Si tiene algún comentario, sugerencia o consulta, también puede dejarla en el siguiente espacio:. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Construye un sitio w...
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Red Institucional de Formación y Evaluación Docente UCR. Cómo formar profesionales capaces de resolver problemas que todavía no existen? RIFED ante nuevos retos. 23 noviembre, 2009. Por el Dr. Oldemar Rodríguez Rojas. Director del Consejo Universitario. Dr Oldermar Rodríguez, Director del Consejo Universitario. Basta leer los objetivos específicos que guían el trabajo de RIFED, a saber:. Promover una cultura de evaluación para el mejoramiento docente. Generar conocimiento pedagógico que sustente el queha...
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Red Institucional de Formación y Evaluación Docente UCR. Red Institucional de Formación y Evaluación Docente, Universidad de Costa Rica. RIFED ante nuevos retos. 23 noviembre, 2009. Por el Dr. Oldemar Rodríguez Rojas Director del Consejo Universitario En la sesión celebrada el viernes 7 de octubre de 2005 la Comisión de Política Académica, a cargo del Dr. Víctor Sánchez, presenta al Consejo Universitario, el dictamen CPA-DIC-05-1(c) sobre … Seguir leyendo →. RIFED ante nuevos retos.
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Red Institucional de Formación y Evaluación Docente UCR. Entradas más nuevas →. Cómo formar profesionales capaces de resolver problemas que todavía no existen? 5 agosto, 2009. Dra Libia Herrero Uribe. Universidad de Costa Rica. El papel del docente ante estas nuevas realidades debe cambiar radicalmente: de tener en sus manos y transmitir verdades inamovibles, a buscar permanentemente nuevos conocimientos y a apoyar a sus estudiantes a aprender constantemente. El desafío más grande para las universidades ...
¿Cómo formar profesionales capaces de resolver problemas que todavía no existen? | RIFED
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¿Qué es ser estudiante hoy? | Docencia 2.0
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¿Cómo hacer una clase interesante? | Clases interesantes
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Just another WordPress.com weblog. Cómo hacer una clase interesante? Universidad de Costa Rica. Esta es una pregunta que nos hacemos muchos profesores en la Universidad, especialmente la gran mayoría que nos especializamos en campos muy específicos y variados del saber, pero no tenemos formación académica formal en educación o pedagogía y, aún así tenemos que ejercerla. Cuando nos planteamos esta interrogante, lo primero que debemos preguntamos es una clase interesante para quién? Qué piensa ud. sobr...
¿Para qué incorporar la tecnología en el Aula? | Docencia 2.0
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Just another WordPress.com weblog. Para qué incorporar la tecnología en el Aula? Profesora de la Escuela de Geografía. Universidad de Costa Rica. Esto me llevó a buscar alternativas, siendo la primera la utilización del correo electrónico para que los estudiantes recibieran la información, para agilizar la comunicación, y para el envío de tareas y trabajos para minimizar la utilización de papeles en el Aula. Esta primera opción que intenté me generó una serie de problemas:. Dentro de mi experiencia he en...
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Universidad de Costa Rica. La Universidad del S.XXI. Evolución de tecnologías digitales hacen real lo virtual, las clases deben replantearse para convertirse en laboratorio de experimentación y discusión. RIFED es la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente de la Universidad de Costa Rica. Se constituye en un espacio de interacción institucional adscrito a la. E-mail: rifed@ucr.ac.cr. Teléfono: (506) 2511-5015 - 2511- 5008. Http:/ rifed.ucr.ac.cr.
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Red Institucional de Formación y Evaluación Docente UCR. RIFED ante nuevos retos. 23 noviembre, 2009. Por el Dr. Oldemar Rodríguez Rojas. Director del Consejo Universitario. Dr Oldermar Rodríguez, Director del Consejo Universitario. Es a partir de un conjunto de ideas preliminares, que en el año 2004 la Dirección del Consejo Universitario y un grupo de decanos y decanas que participaron en varias sesiones de trabajo que inicia el proceso de reflexión en torno a esta temática. Generar conocimiento pedagóg...
The Willingly Decanting Master - Rifedd
The Willingly Decanting Master. Tense, Nervous, Rifedd? Är ett sådant företag som . Olika sätt att arbeta på. När man letar efter riktlinjer för astmabehandling så. Kanske man hittar ganska mycket på nätet men man kanske känner att man inte hittar det man verkligen vill ha, vilket kan vara mycket svårare. Vad kan man göra då och hur kan man se till att man får just det som behövs för att kunna njuta mer av detta som handlar om ett liv utan astma? Det har varit en stor händelse idag! Mitt byte av bostad.
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