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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA

MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA. CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA”. Por Rilda Ludmila Molina Benavides. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2009). Los modelos del viejo paradigma, el dominante y hegemónico hoy, no sólo. Sino que los agrava. Actual en pro de...

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA. CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA”. Por Rilda Ludmila Molina Benavides. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2009). Los modelos del viejo paradigma, el dominante y hegemónico hoy, no sólo. Sino que los agrava. Actual en pro de...

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA. CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA”. Por Rilda Ludmila Molina Benavides. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2009). Los modelos del viejo paradigma, el dominante y hegemónico hoy, no sólo. Sino que los agrava. Actual en pro de...

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA: noviembre 2014

http://www.rildamolina.blogspot.com/2014_11_01_archive.html

MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Domingo, 30 de noviembre de 2014. LA RUPTURA DEL ANTIGUO PARADIGMA EDUCACIONAL Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS. 8220;LA RUPTURA DEL ANTIGUO PARADIGMA EDUCACIONAL Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS”. Por Rilda Ludmila Molina Benavides. El presente artículo se fundamenta en el libro “DISEÑO CURRICULAR” Meza M. (2012). Esta situación obliga a propiciar y fortalecer la adecuada relación entre el currículo y la actividad del maestro. Adecuación que só...

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA: diciembre 2014

http://www.rildamolina.blogspot.com/2014_12_01_archive.html

MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA. CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA”. Por Rilda Ludmila Molina Benavides. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2009). Los modelos del viejo paradigma, el dominante y hegemónico hoy, no sólo. Sino que los agrava. Actual en pro de...

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA: agosto 2014

http://www.rildamolina.blogspot.com/2014_08_01_archive.html

MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Jueves, 28 de agosto de 2014. Enfoques, influencias e injerencias en torno al proyecto de las transoceánicas en Bolivia y en la educación. Enfoques, influencias e injerencias en torno al proyecto de las transoceánicas en Bolivia y en la educación. Por Rilda Molina Benavides. A los reclamos de los indígenas, ya que se sirvieron de una causa realmente importante para meter por debajo su bandera política. El partido de gobierno organizo una consulta de dudosos resultados ...

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA: LA RUPTURA DEL ANTIGUO PARADIGMA EDUCACIONAL Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS

http://www.rildamolina.blogspot.com/2014/11/la-ruptura-del-antiguo-paradigma.html

MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Domingo, 30 de noviembre de 2014. LA RUPTURA DEL ANTIGUO PARADIGMA EDUCACIONAL Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS. 8220;LA RUPTURA DEL ANTIGUO PARADIGMA EDUCACIONAL Y LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS”. Por Rilda Ludmila Molina Benavides. El presente artículo se fundamenta en el libro “DISEÑO CURRICULAR” Meza M. (2012). Esta situación obliga a propiciar y fortalecer la adecuada relación entre el currículo y la actividad del maestro. Adecuación que só...

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA: LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA. CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA”. Por Rilda Ludmila Molina Benavides. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2009). Los modelos del viejo paradigma, el dominante y hegemónico hoy, no sólo. Sino que los agrava. Actual en pro de...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: “EL CAMBIO DE PARADIGMA A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO”

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Viernes, 21 de noviembre de 2014. 8220;EL CAMBIO DE PARADIGMA A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO”. 8220;EL CAMBIO DE PARADIGMA. A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la publicación “. El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos”. Tobón, Sergio, Ph.D. Grupo CIFE (www.cife.ws) / stobon@cife.ws. Teatral de los guiñoles en el ámbito de la educación. Que permiten cualificar l...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI. 8220;LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2010). LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA. Al igual que la Empresa que ha debido superar el enfoque filantrópico de la inversión socia...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: “EL CURRÍCULUM ES UN ESPACIO DE TOMA DE DECISIONES”

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Jueves, 13 de noviembre de 2014. 8220;EL CURRÍCULUM ES UN ESPACIO DE TOMA DE DECISIONES”. 8220;EL CURRÍCULUM ES UN ESPACIO DE TOMA DE DECISIONES”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la publicación “Jorge Luis Meza Morales Diseño y desarrollo curricular ISBN 978-607-733-112-4 Primera edición: 2012. El currículum es un espacio para la toma de decisiones y, también, un escenario en donde los actores (en sentido amplio la comunidad educativa, en sentid...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: agosto 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Miércoles, 27 de agosto de 2014. EL EJERCITO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA, PILAR FUNDAMENTAL DE LAS POLITICAS SOCIALES Y GUBERNAMENTALES. 8220;El Ejercito del Estado Plurinacional de Bolivia, pilar fundamental de las políticas sociales y gubernamentales”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la investigación titulada: Dos carreteras, dos formas de consulta, dos tipos de activista, Del MNR a Evo Morales: disyunciones del Estado colonial. Dentro...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: diciembre 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI. 8220;LA EDUCACION SUPERIOR EN LOS NUEVOS DESAFIOS DEL SIGLO XXI”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2010). LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA. Al igual que la Empresa que ha debido superar el enfoque filantrópico de la inversión socia...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: octubre 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Jueves, 23 de octubre de 2014. 8220;La moral y la ética, piedras fundamentales en la construcción y apuntalamiento de la Educación Superior en Bolivia”. 8220;La moral y la ética, piedras fundamentales en la construcción y apuntalamiento de la Educación Superior en Bolivia”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la publicación “LA TRANSVERSAL DE ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR BOLIVIANA Y LATINOAMERICANA” Aranda, P. (2013). Esta vigencia del derecho hum...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: noviembre 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Viernes, 21 de noviembre de 2014. 8220;EL CAMBIO DE PARADIGMA A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO”. 8220;EL CAMBIO DE PARADIGMA. A TRAVÉS DEL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en la publicación “. El enfoque complejo de las competencias y el diseño curricular por ciclos propedéuticos”. Tobón, Sergio, Ph.D. Grupo CIFE (www.cife.ws) / stobon@cife.ws. Teatral de los guiñoles en el ámbito de la educación. Que permiten cualificar l...

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO: septiembre 2014

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SAENZ LOZA JUAN ERNESTO. Lunes, 22 de septiembre de 2014. La Multiculturalidad como un nuevo paradigma de reflexión e inducción del hombre moderno en la nueva estructura social - comunitaria. 8220;La Multiculturalidad como un nuevo paradigma de reflexión e inducción del hombre moderno en la nueva estructura social - comunitaria”. Por Juan Ernesto Sáenz Loza. El presente artículo se fundamenta en el artículo CULTURA UN TERMINO EN EVOLUCION………. Aranda, P. (2013). EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. Podríamos decir que...

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MOLINA BENAVIDES RILDA LUDMILA. Viernes, 12 de diciembre de 2014. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. LOS NUEVOS PARADIGMAS Y LA. CALIDAD EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA”. Por Rilda Ludmila Molina Benavides. El presente artículo se fundamenta en el “VIII REUNIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE CALIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” (2009). Los modelos del viejo paradigma, el dominante y hegemónico hoy, no sólo. Sino que los agrava. Actual en pro de...

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