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Ritas Pedagogas

Sexta-feira, 5 de junho de 2009. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. Entrevistada – Professora Esmeralda Maria Aragão. 01 – O que levou a professora a escolher a profissão de professora? 02 – O que significa ser Professora? Até hoje minhas colegas de turma, comemoramos nossa formatura, sentimos a importância de ser professora. E na universidade temos o desejo de ser útil aos alunos. 03 – Como eram as escolas na década de 50? 04 – Como foi sua vida acadêmica? 07 – Você tem alguma crítica a fazer sobr...

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Sexta-feira, 5 de junho de 2009. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. Entrevistada – Professora Esmeralda Maria Aragão. 01 – O que levou a professora a escolher a profissão de professora? 02 – O que significa ser Professora? Até hoje minhas colegas de turma, comemoramos nossa formatura, sentimos a importância de ser professora. E na universidade temos o desejo de ser útil aos alunos. 03 – Como eram as escolas na década de 50? 04 – Como foi sua vida acadêmica? 07 – Você tem alguma crítica a fazer sobr...
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Sexta-feira, 5 de junho de 2009. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. Entrevistada – Professora Esmeralda Maria Aragão. 01 – O que levou a professora a escolher a profissão de professora? 02 – O que significa ser Professora? Até hoje minhas colegas de turma, comemoramos nossa formatura, sentimos a importância de ser professora. E na universidade temos o desejo de ser útil aos alunos. 03 – Como eram as escolas na década de 50? 04 – Como foi sua vida acadêmica? 07 – Você tem alguma crítica a fazer sobr...

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Ritas Pedagogas: Década de 50

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Sexta-feira, 22 de maio de 2009. É importante ressaltar que no Brasil o movimento da Escola Nova só começou na década de 20, com diversas reformas esparsas do ensino público. Essas idéias foram expressas de maneira objetiva em 1932, no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Foi de suma importância, porque representou a tomada de consciência da defasagem existente entre a educação e as exigências do desenvolvimento. Até os anos 50, o maior problema do sistema educacional brasileiro era quantitativo: a ...

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Ritas Pedagogas: Junho 2009

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Sexta-feira, 5 de junho de 2009. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. Entrevistada – Professora Esmeralda Maria Aragão. 01 – O que levou a professora a escolher a profissão de professora? 02 – O que significa ser Professora? Até hoje minhas colegas de turma, comemoramos nossa formatura, sentimos a importância de ser professora. E na universidade temos o desejo de ser útil aos alunos. 03 – Como eram as escolas na década de 50? 04 – Como foi sua vida acadêmica? 07 – Você tem alguma crítica a fazer sobr...

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Ritas Pedagogas: Educadora da década de 50

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Sexta-feira, 29 de maio de 2009. Educadora da década de 50. Esmeralda Maria de Aragão filha de Octavio Pinto de Aragão e Eufrosina Maria de Aragão. Nasceu em 19de outubro de 1924 em Salvador. Professora do ensino fundamenta do Instituro Central Isías Alves - ICEIA em 1942, lecionou na Escola Maria Quitéria. Jornalista pela Universidade Federal da Bahia - UFBA em 1952. Bibliotecária da Escola de Biblioteconomia e Comunicação, atualmente Instituto de Comunicação e Informação - ICI. Educadora da década de 50.

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Ritas Pedagogas: Historicidade de Anísio Teixeira

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Sexta-feira, 29 de maio de 2009. Historicidade de Anísio Teixeira. Pedagogo, Filosófo e educador, nasceu em (1900-1971)responsável para a difusão das idéias pragmatistas de Johon Dewey no Brasil. Realizou experiências efetivas, como a criação do Centro Popular de Educação, conhecido como Escola Parque, esse projeto pretendia desenvolver uma escola piloto que posteriormente pudesse atender alunos de toas as classes indiscriminadamente. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo.

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Ritas Pedagogas: MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -

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Sexta-feira, 5 de junho de 2009. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. Entrevistada – Professora Esmeralda Maria Aragão. 01 – O que levou a professora a escolher a profissão de professora? 02 – O que significa ser Professora? Até hoje minhas colegas de turma, comemoramos nossa formatura, sentimos a importância de ser professora. E na universidade temos o desejo de ser útil aos alunos. 03 – Como eram as escolas na década de 50? 04 – Como foi sua vida acadêmica? 07 – Você tem alguma crítica a fazer sobr...

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pedagogia e tecnologia: Maio 2009

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Domingo, 31 de maio de 2009. Entrevista com a Professora Michele Lima. 1º Sobre ludicidade, como foi sua vivência na universidade? Resposta: As primeiras experiências referentes a ludicidade ocorreram nos estágios da universidade. Onde através de várias oficinas, percebi que o professor necessita buscar subsídios que façam que aluno interaja de forma participativa, sendo que o professor necessita trazer consigo uma boa didática de ensino que levam aso alunos à aprender. Sexta-feira, 29 de maio de 2009.

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pedagogia e tecnologia: Junho 2009

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Sexta-feira, 5 de junho de 2009. Somos alunas do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Jorge Amado. Terça-feira, 2 de junho de 2009. Os jogos são as mais novas formas de aprendizagem utilizada pelos professores dentro das salas de aula, no auxilio de suas atividades. Com o avanço da tecnologia, os jogos alcancaram a forma eletronica e, apesar da evolução ter sido muito rapida, alguns jogos eletronicos continuam também com a mesma importância dos tradicionais. Minha lista de blogs.

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JOGOS EDUCATIVOS: Os jogos ao longo da história

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EQUIPE: ANA JAQUELINE, ILMA QUADROS, JOICE LIMA, MÁRCIA ANITA, SIMONE SANTOS. Sexta-feira, 22 de maio de 2009. Os jogos ao longo da história. Definir jogo não é tarefa fácil, cada pessoa ou povo poderá entende-lo de um modo diferente cada pessoa pode utilizar o jogo com uma proposta. Os jogos dependem da linguagem de cada cultura, possuem peculariedades que aproximam ou distanciam os seus jogadores, depende do lugar ou época. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. Resposta do Erro 2=1.

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JOGOS EDUCATIVOS

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EQUIPE: ANA JAQUELINE, ILMA QUADROS, JOICE LIMA, MÁRCIA ANITA, SIMONE SANTOS. Sexta-feira, 22 de maio de 2009. A HISTÓRIA DOS JOGOS. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. A utilização dos softwers. Resposta do Erro 2=1. Blogger: Login to read. Wwwtecendomemorias.fja.blogspot.com. A HISTÓRIA DOS JOGOS O ato de jogar é tão ant. Os jogos ao longo da história. PARLENDAS, ADIVINHAS E TRAVA-LÍNGUAS. Visualizar meu perfil completo.

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JOGOS EDUCATIVOS: Cordel

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EQUIPE: ANA JAQUELINE, ILMA QUADROS, JOICE LIMA, MÁRCIA ANITA, SIMONE SANTOS. Sexta-feira, 22 de maio de 2009. O nome de Cordel teve origem em Portugal, onde os livretos, antigamente, eram expostos em barbantes, como roupas no varal. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. A utilização dos softwers. Resposta do Erro 2=1. Blogger: Login to read. Wwwtecendomemorias.fja.blogspot.com. A HISTÓRIA DOS JOGOS O ato de jogar é tão ant.

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pedagogia e tecnologia

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Sexta-feira, 22 de maio de 2009. Os jogos eletrônicos são vistos como ferramentas indispensáveis para o treinamento educacional e mental dos estudantes. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. A utilização dos softwers. Resposta do Erro 2=1. Entrevista com Aires Magalhães, professora da década de 80. Contando e Recontando Histórias *. Wwwtecendomemorias.fja.blogspot.com. Minha lista de blogs. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. Entrevista com a Professora Michele Lima.

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JOGOS EDUCATIVOS: Maio 2009

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EQUIPE: ANA JAQUELINE, ILMA QUADROS, JOICE LIMA, MÁRCIA ANITA, SIMONE SANTOS. Sexta-feira, 29 de maio de 2009. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ESCOLA. Entre risos tímidos e algumas gargalhadas, vi nascer o sentimento, a alegria, o prazer, a descoberta,do outro e de si.Brincar, dançar, pular.Esse é o papel do professor, encantar-se para encantar. Não dá para isolar o comportamento lúdico da criança. Ela brinca quando é para brincar, e não quando os adultos entendem que ela deveria brincar. Vygotski, L. S&#...

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pedagogia e tecnologia: Entrevista com a Professora Michele Lima

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Domingo, 31 de maio de 2009. Entrevista com a Professora Michele Lima. 1º Sobre ludicidade, como foi sua vivência na universidade? Resposta: As primeiras experiências referentes a ludicidade ocorreram nos estágios da universidade. Onde através de várias oficinas, percebi que o professor necessita buscar subsídios que façam que aluno interaja de forma participativa, sendo que o professor necessita trazer consigo uma boa didática de ensino que levam aso alunos à aprender. Assinar: Postar comentários (Atom).

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JOGOS EDUCATIVOS: JOGOS EDUCATIVOS

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EQUIPE: ANA JAQUELINE, ILMA QUADROS, JOICE LIMA, MÁRCIA ANITA, SIMONE SANTOS. Sexta-feira, 22 de maio de 2009. Os brinquedos educativos datam da época do Renascimento, ganhou força com a expansão da educação infantil atual. O objetivo dos brinquedos educativos é de educar, desenvolver e ensinar de forma prazerosa.A criança aprende de forma muito intuitiva, espontaneamente, envolve-se de um modo geral corpo, mente e interação sociasl, os brinquedos educativos são um veículo para que estes fatos ocorram.

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Sexta-feira, 5 de junho de 2009. MEMORIAL DE UMA DÉCADA - ANO 50 -. Entrevistada – Professora Esmeralda Maria Aragão. 01 – O que levou a professora a escolher a profissão de professora? 02 – O que significa ser Professora? Até hoje minhas colegas de turma, comemoramos nossa formatura, sentimos a importância de ser professora. E na universidade temos o desejo de ser útil aos alunos. 03 – Como eram as escolas na década de 50? 04 – Como foi sua vida acadêmica? 07 – Você tem alguma crítica a fazer sobr...

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Spill it Out Loud. Http:/ ritasurastio.blogspot.com. Monday, July 6, 2015. I know it's been a while since my last post, urgh, didn't have the urge to blog until today! I have some good news to share:. First, In 11 days, my parents, sister, and my godmother will visit me here and we are going to tour around UK! I just did the itinerary for this trip and hopefully everything turns out well! Please, British weather, please be nice! Second, I am working right now! Yeay to a great closure of year 1! Last two ...