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el paradigma perdido: inicio del curso de aplicación de tecnología a la pedagogía.
http://paradigmaperdido.blogspot.com/2011/06/inicio-del-curso-de-aplicacion-de.html
Domingo, 26 de junio de 2011. Inicio del curso de aplicación de tecnología a la pedagogía. Estoy muy entusiasmada con en este curso, me interesa poder aprender a utilizar la tecnología para aplicarla a la enseñanza. Espero poder lograrlo. Saludos a todos. Enviar por correo electrónico. 26 de junio de 2011, 16:07. Seguro que sí Claudia! Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. VALORACION Y AXIOLOGIA MEDICA. Interacción: Huella narrativa en #escenariostec. Hablando de redes sociales.
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el paradigma perdido: julio 2011
http://paradigmaperdido.blogspot.com/2011_07_01_archive.html
Miércoles, 13 de julio de 2011. Reconstrucción de mi experiencia entre consumo y producción: Impacto de Internet en la Pandemia 2009. Considero también, que una de las definitivas ventajas que poseen es acortar en forma sustancial el tiempo que lleva adquirir nuevos conocimientos, antes teníamos que esperar las actualizaciones largo tiempo…. Gracias por leerme, cariños. Enviar por correo electrónico. Domingo, 10 de julio de 2011. En relación a los blogs y su utilidad. Estar a la última en Internet. Parti...
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el paradigma perdido: En relación a los blogs y su utilidad.
http://paradigmaperdido.blogspot.com/2011/07/en-relacion-los-blogs-y-su-utilidad.html
Domingo, 10 de julio de 2011. En relación a los blogs y su utilidad. Las opciones menos votadas en el análisis con respecto a las motivaciones sobre tener un blog, enumeradas en la Entrega Bibliográfica 2.Blogs y Microblogs fueron:. Una oportunidad para demostrar mis conocimientos. Una forma de distraerme de lo que hago en mi trabajo normalmente. Estar a la última en Internet. Escribo, leo, comparto (en lugar de leer solamente). Conecto, colaboro, creo, comparto (en lugar de navegar y consumir). Mi lista...
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el paradigma perdido: Reconstrucción de mi experiencia entre consumo y producción: Impacto de Internet en la Pandemia 2009.
http://paradigmaperdido.blogspot.com/2011/07/reconstruccion-de-mi-experiencia-entre.html
Miércoles, 13 de julio de 2011. Reconstrucción de mi experiencia entre consumo y producción: Impacto de Internet en la Pandemia 2009. Considero también, que una de las definitivas ventajas que poseen es acortar en forma sustancial el tiempo que lleva adquirir nuevos conocimientos, antes teníamos que esperar las actualizaciones largo tiempo…. Gracias por leerme, cariños. Enviar por correo electrónico. 13 de julio de 2011, 15:50. 13 de julio de 2011, 16:08. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Centro ...
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el paradigma perdido: junio 2011
http://paradigmaperdido.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
Domingo, 26 de junio de 2011. Inicio del curso de aplicación de tecnología a la pedagogía. Estoy muy entusiasmada con en este curso, me interesa poder aprender a utilizar la tecnología para aplicarla a la enseñanza. Espero poder lograrlo. Saludos a todos. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs. VALORACION Y AXIOLOGIA MEDICA. Prevención de enfermedades Crónicas No Transmisibles en Perinatología. Taller 2016. Interacción: Huella narrativa en #escenariostec.
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el paradigma perdido: Una utopía se puede transformar en una realidad?
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Miércoles, 6 de julio de 2011. Una utopía se puede transformar en una realidad? Quisiera compartir con Uds algunas citas de un libro de Antoni J. Colom "La (de) construcción del conocimiento pedagógico" que en su momento me impactó profundamente. S, en buena medida, saber utilizar las nuevas tecnologías. Y esto ya es sumergirse en un contexto caótico". La escuela tendrá que convertir la información- objetiva y efímera-en conocimiento subjetivo y propio. .de ahí la importancia de la creatividad. Mi preocu...
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Prof Roberto Keklikian MD: Caso problema: ¿Cómo y por qué debiéramos buscar consensos en medicina?
http://krcommunication.blogspot.com/2015/05/caso-problema-como-y-por-que-debieramos.html
Prof Roberto Keklikian MD. Coordinador Ejecutivo IAR Tocoginecología, Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires Presidente del Tribunal Superior de la Asociación Argentina de Perinatología. Domingo, 24 de mayo de 2015. Caso problema: ¿Cómo y por qué debiéramos buscar consensos en medicina? Bienvenidos al Curso a Distancia "Introducción al desarrollo de Consensos, Guías y Baremos Médicos". Universidad de Buenos Aires". Para que vuestro aprendizaje resulte más significativo, en la respuesta elegida...
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Prof Roberto Keklikian MD: mayo 2015
http://krcommunication.blogspot.com/2015_05_01_archive.html
Prof Roberto Keklikian MD. Coordinador Ejecutivo IAR Tocoginecología, Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires Presidente del Tribunal Superior de la Asociación Argentina de Perinatología. Miércoles, 27 de mayo de 2015. Prevención médica ante la "industria del juicio". Enviar por correo electrónico. Domingo, 24 de mayo de 2015. Caso problema: ¿Cómo y por qué debiéramos buscar consensos en medicina? Bienvenidos al Curso a Distancia "Introducción al desarrollo de Consensos, Guías y Baremos Médicos".
