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Triptofanito-robot y un viaje por el cuerpo humano: febrero 2009
http://adttriptofanito.blogspot.com/2009_02_01_archive.html
Triptofanito-robot y un viaje por el cuerpo humano. Siguiendo la fantástica aventura escrita por Julio Frenk, queremos que los alumnos lean la obra y diseñen un reto con robots Lego y animaciones con Scratch. Los personajes principales son Triptofanito, Lisina, Aspartito y Glutamito. Y los robots lego los representaran con retos sencillos como derribar una “áscaris” o liberar al hígado del “alcohol” que introdujo el malvado Magueyanes. Domingo, 22 de febrero de 2009. Publicado por ADRIAN FIGUEROA. Hoy di...
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Diplomado: Ejercicio_práctico_8
http://maguilar0711.blogspot.com/2009/12/ejerciciopractico8.html
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS BÁSICAS. Jueves, 31 de diciembre de 2009. Se que en muchas ocasiones hago algo que no me pidieron y no adjunto una fotografía de Panoramio del Google Herat, ya que tengo razones lunáticas para hacerlo de. Pues estoy buscando sitio para alunizar. Este del Apollo 16 me parece interesante pues como llevaban carritos, chance y les ganamos una carrerita con nuestros Legos. Estamos desarrollando un reto más mediante. De “De al Tierra a.
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Triptofanito-robot y un viaje por el cuerpo humano: septiembre 2009
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Triptofanito-robot y un viaje por el cuerpo humano. Siguiendo la fantástica aventura escrita por Julio Frenk, queremos que los alumnos lean la obra y diseñen un reto con robots Lego y animaciones con Scratch. Los personajes principales son Triptofanito, Lisina, Aspartito y Glutamito. Y los robots lego los representaran con retos sencillos como derribar una “áscaris” o liberar al hígado del “alcohol” que introdujo el malvado Magueyanes. Jueves, 24 de septiembre de 2009. Martes, 1 de septiembre de 2009.
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Triptofanito 49: Nuevo proyecto "La Tira de la Peregrinación Azteca”
http://robotlego49triptofanito.blogspot.com/2009/09/nuevo-proyecto-la-tira-de-la.html
Triptofanito-robot y un viaje por el cuerpo humano Siguiendo la fantástica aventura escrita por Julio Frenk, queremos que los alumnos lean la obra y diseñen un reto con robots Lego. Los personajes principales son Triptofanito, Lisina, Aspartito y Glutamito. Y los robots lego los representaran con retos sencillos como derribar una “áscaris” o liberar al hígado del “alcohol” que introdujo el malvado Magueyanes. Jueves, 24 de septiembre de 2009. Nuevo proyecto "La Tira de la Peregrinación Azteca”.
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Diplomado: Biografía (1/3)
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS BÁSICAS. Domingo, 22 de noviembre de 2009. Mi nombre es Miguel Ángel y en realidad me gusta mucho ya que mis papás (ahora unos viejitos, ¡los más lindos del mundo! Tengo un hijo músico, ( http:/ www.myspace.com/ichibankujira. Y mi pequeño latoso de 13 años que como me recuerda a mis alumnos de secundaria, ya que en él veo rasgos de esos "latosos" (con cariño). Como el sapo Ruperto). Http:/ robotlego49aztecas.blogspot.com/. Soy curioso,...
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Triptofanito 49: septiembre 2009
http://robotlego49triptofanito.blogspot.com/2009_09_01_archive.html
Triptofanito-robot y un viaje por el cuerpo humano Siguiendo la fantástica aventura escrita por Julio Frenk, queremos que los alumnos lean la obra y diseñen un reto con robots Lego. Los personajes principales son Triptofanito, Lisina, Aspartito y Glutamito. Y los robots lego los representaran con retos sencillos como derribar una “áscaris” o liberar al hígado del “alcohol” que introdujo el malvado Magueyanes. Jueves, 24 de septiembre de 2009. Nuevo proyecto "La Tira de la Peregrinación Azteca”.
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Diplomado: Reflexión al artículo “Nativos e Inmigrantes digitales” de Marc Prensky
http://maguilar0711.blogspot.com/2009/09/reflexion-al-articulo-nativos-e.html
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS BÁSICAS. Lunes, 28 de septiembre de 2009. Reflexión al artículo “Nativos e Inmigrantes digitales” de Marc Prensky. Probablemente nuestros hijos tomarían las llaves en un descuido nuestro o aprenderían a manejar con sus amigos y se librarían de su machacona conciencia, la que les dice en todo momento: hijo no tan rápido,. hijo con cuidado,. ¡muy bien hijo! Una manera de prohibir lo que neciamente no queremos conocer es no usándolo. ...
