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Diario didáctico de rocioespinilla

Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 15 de agosto de 2015. Estoy preparando una sesión sobre la GAMIFICACIÓN, término muy extendido actualmente. Lo primero que he hecho ha sido aclararme con este concepto y he descubierto algo muy importante. No se trata de JUEGOS, en el sentido literal de la palabra, sino más bien, de la DINÁMICA DEL JUEGO. La idea de la. No es crear un juego, sino valernos de los sistemas de puntuación-recompensa-objetivo que normalmente componen a los mismos". Durante estas dos...

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 15 de agosto de 2015. Estoy preparando una sesión sobre la GAMIFICACIÓN, término muy extendido actualmente. Lo primero que he hecho ha sido aclararme con este concepto y he descubierto algo muy importante. No se trata de JUEGOS, en el sentido literal de la palabra, sino más bien, de la DINÁMICA DEL JUEGO. La idea de la. No es crear un juego, sino valernos de los sistemas de puntuación-recompensa-objetivo que normalmente componen a los mismos". Durante estas dos...

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Diario didáctico de rocioespinilla: mayo 2015

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Diario didáctico de rocioespinilla. Domingo, 31 de mayo de 2015. Cuentos para ELE C1-C2. Bueno, pues de esto se trata de contar y relatar. Pero esta vez, imaginación y humor, ¿te atreves? Preparando la actividad me he acordado de esta canción.¿me cuentas este cuento? 191;Alguna diferencia con el que conocías? Enviar por correo electrónico. Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: Granada, Granada, España. Sábado, 2 de mayo de 2015. Transforme...

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Diario didáctico de rocioespinilla: abril 2015

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 4 de abril de 2015. Obligación VS Necesidad. A1-A2: Yo debo, tú necesitas, él tiene que. Te propongo que, a través de estas imágenes, decidas cuáles expresan necesidad y cuáles obligación. ¿La obligación viene de fuera (externa) o de dentro (interna)? Enviar por correo electrónico. Etiquetas: ELE A1 A2. Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: Granada, Granada, España. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Diario didáctico de rocioespinilla: Taller de cuentos. ELE C1-C2

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Diario didáctico de rocioespinilla. Domingo, 19 de julio de 2015. Taller de cuentos. ELE C1-C2. La noche de la visita. Editorial: A buen paso. Después de ver y oír el cuento:. Identifica al personaje o personajes:. Enviar por correo electrónico. Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Ubicación: Granada, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Páginas vistas en total. Taller de cuentos. ELE C1-C2. Taller de cine. ELE A1-A2. Día 27 de se...

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Diario didáctico de rocioespinilla: marzo 2015

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Diario didáctico de rocioespinilla. Domingo, 29 de marzo de 2015. Planes para vacaciones de Pascua. ELE A1-A2. Http:/ cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca ele/marco/cap 04.htm. Http:/ cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca ele/plan curricular/indice.htm. Imagen realizada con: http:/ linoit.com/home. Enviar por correo electrónico. Ámbito personal y público. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: Granada, Granada, España. Domingo, 22 de marzo de 2015. Y tú como estudiante, ¿qué opinas? Abierta...

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Diario didáctico de rocioespinilla: ELE para Niñ@s ( de 5 a 7 años)

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 8 de agosto de 2015. ELE para Niñ@s ( de 5 a 7 años). Durante estas dos últimas semanas estoy desarrollando con Bea un programa de español como lengua extranjera para niñ@s. La experiencia está resultando positiva y eficaz. Nos basamos en la metodología comunicativa, es decir, usamos el español como lengua de comunicación. En el aula, recurrimos a la IMAGEN, SONIDO y MOVIMIENTO. Leer: reconocer imagen y palabra o grupo de palabras. 191;Quién es quién? Si te PRE...

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: espaÑoleando ELE A1-A2. ¿Quedamos o nos quedamos?

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Viernes, 19 de junio de 2015. EspaÑoleando ELE A1-A2. ¿Quedamos o nos quedamos? 191;Me cuentas una historia usando estos verbos? Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: TCLanguages. Almuñécar, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rincón de la Gramática. Tabla de Pasados de Indicativo. Usos del Pasado del Indicativo. EspaÑolea...

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: espaÑoleando ELE A2-B1. Cuéntame un cuento.

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Martes, 23 de junio de 2015. EspaÑoleando ELE A2-B1. Cuéntame un cuento. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: TCLanguages. Almuñécar, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rincón de la Gramática. Tabla de Pasados de Indicativo. Usos del Pasado del Indicativo. 161;Practica tu español! Tarjetas para desear algo. ). EspaÑolean...

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: espaÑoleando ELE B2. Uso del subjuntivo

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Miércoles, 10 de junio de 2015. EspaÑoleando ELE B2. Uso del subjuntivo. Los conectores temporales te ayudan a decidir si usas el modo subjuntivo o no. En este caso, el conector y la información tienen un valor de futuro y por eso usamos el presente de subjuntivo. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: TCLanguages. Almuñécar, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada.

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: espaÑoleando ELE A1-A2. ¿Te mantienes sano-a y guapo-a?

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Miércoles, 24 de junio de 2015. EspaÑoleando ELE A1-A2. ¿Te mantienes sano-a y guapo-a? Acciones que realizas para estar "como un pincel". Noche de san juan. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: TCLanguages. Almuñécar, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rincón de la Gramática. Tabla de Pasados de Indicativo. EspaÑoleando...

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: Serie española para mejorar tu español.

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Miércoles, 10 de junio de 2015. Serie española para mejorar tu español. Os proponemos esta serie española que ya siguen algunos de nuestros estudiantes. Por estar en la página web de RTVE y así poder verla cuando tengáis tiempo. Para mejorar vuestro conocimiento de la historia de España y de Europa. Para mejorar vuestro español. Para aprender expresiones españolas muy actuales. Nuestros protagoni...

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: espaÑoleando ELE C1-C2. Refranes.

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Martes, 16 de junio de 2015. EspaÑoleando ELE C1-C2. Refranes. Refranes españoles que deberíamos utilizar más, explicados por la ciencia. Los refraneros tienen fama de representar un pensamiento conservador, pero también nos pueden enseñar unas cuantas cosas de las que nos olvidamos. La sabiduría del pueblo ha aparecido reflejada en las conclusiones de los estudios de las. Piensa mal y acertarás.

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: espaÑoleando ELE C1-C2. Definir palabras

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: espaÑoleando ELE A2. ¡Qué calor!

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Martes, 30 de junio de 2015. EspaÑoleando ELE A2. ¡Qué calor! Lee los consejos y dáselos a tu compañer@. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: Almuñécar, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rincón de la Gramática. Tabla de Pasados de Indicativo. Usos del Pasado del Indicativo. 161;Practica tu español! Para ser feliz. :).

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Lunes, 8 de junio de 2015. EspaÑoleando ELE A2. Uso de preposiciones y adverbios. La importancia de conocer bien el significado de "esas pequeñas palabras". Ubicación: TCLanguages. Almuñécar, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rincón de la Gramática. Tabla de Pasados de Indicativo. Usos del Pasado del Indicativo. Para ser feliz. :).

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL: espaÑoleando ELE C1-C2. ¿Cambiamos?

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ESPAÑOL EN LA COSTA TROPICAL. Aprende español, diviértete, disfruta de la playa con Tropical Coast Languages. Lunes, 22 de junio de 2015. EspaÑoleando ELE C1-C2. ¿Cambiamos? Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: TCLanguages. Almuñécar, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Rincón de la Gramática. Tabla de Pasados de Indicativo. Usos del Pasado del Indicativo. 161;Practica tu español! Tarjetas para desear algo. ). EspaÑoleando ELE A2...

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Tuesday, 18 October 2016. This time I'm going to talk about my career, dream jobs, university, etc. Well, I'm studying veterinary medicine at University of Chile. It wasn't an easy decision to make what to study, but I think I've made the best choice. All my life I wanted to study something related to medicne, yet I didn't know what. At first I thought about nursery or human medicine, but I realised I wasn't meant to work for human, but for animals. Subscribe to: Posts (Atom). View my complete profile.

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Es como una pared en blanco en la que empiezas a colgar todo lo que te gusta y te trae buenos recuerdos. En mi pared no faltan mis trabajos como diseñadora gráfica. Una experiencia en la que he podido acumular piezas de. Además, siempre he sacado tiempo y espacio para el. Y como la pared física no era suficiente, también quise trasladar este muro al online aprovechando mis conocimientos en. En esta pared también hay sitio para futuros trabajos. Para eso sólo tienes que enviarme un e-mail.

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What you requested cannot be found. 3999 Mission Boulevard,. San Diego CA 92109. Lunch: 11am - 2pm. Dinner: M-Th 5pm - 11pm, Fri-Sat:5pm - 1am. Blog de WordPress.com. Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com. Seguir “rocioespinilla”. Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico. Construye un sitio web con WordPress.com. Add your thoughts here. (optional).

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POR QUE BRAUNI BRAUN? Tengo debilidad por el chocolate. Amo el chocolate y amo los brownies! Porque el chocolate, hace bien! Además, hay propuestas equilibradas con mucha fruta y vegetales de estación. Te invito a probarlos! Hago pastelería en general. Es la manera perfecta de transmitir lo que quieras! Hago mesas dulces, souvenirs y tortas decoradas de diferentes temáticas para eventos. Hago que la comida se vea espectacular en fotos y videos. Para tv, publicidades, libros y sitios web. BROWNIE DE SALSA...

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Http:/ highnailsdesign.blogspot.com. Lunes, 20 de agosto de 2012. Fundadora del centro de capacitación HIGH NAILS DESIGN. Integrante del equipo SEPO ORGANIC NAILS PRO MASTER durante el periodo 2009 - 2010. Participación en diseños en las revistas MODA EN UÑAS Y NAILS DESIGN. Plataformista activa Nacional e Internacional. Escritora del ABC DE LAS UÑAS. Colaboradora activa de la revista PROFESIONALES DE LAS UÑAS. Diseñadora, Creadora, Apasionada de mi profesión, Instructora de corazón,. Ver todo mi perfil.

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Begin typing your search above and press return to search. Press 'Esc' or X to cancel. 31 Marzo, 2017. JERSEY CHOKER BEIGE, VAQUEROS NEGROS Y BOTINES CON HEBILLAS. JERSEY CHOKER, el reinvento de los jerseys! En la sección de Trafaluc hay un modelo parecido en beige y en rosa fucsia, os he dejado enlace abajo. Aparte del jersey y de su reinvento, os enseño mis botines con hebillas y punta de pico, una súper compra-capricho junto con el bolso con cadena. Los botines ahora están a mitad de precio, arrg!

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Blog personal de Rocio Espinoza | Docente de la Universidad Politécnica Salesiana

Blog personal de Rocio Espinoza. 26 abril, 2014. Estimad@ docente de la UPS le damos la bienvenida a su sitio web personal, al que deseamos lo convierta en un espacio de interacción virtual, en sí:. Es brindarle un espacio en la web, para que, como docente pueda dar a conocer a la comunidad universitaria y demás usuarios web, su trascendencia profesional y universitaria como Docente, así como proveerle de una herramienta web que le permita publicar y compartir contenidos educativos y de interés personal.