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Professora Rosiclene

Quarta-feira, 20 de outubro de 2010. POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL. Quinta-feira, 24 de junho de 2010. Planejando atividade com Hipertexto ou internet. Colégio estadual Nossa Senhora da providência. Duração: Três aulas de 50 minutos cada. Professora : Rosiclene Barros Lima. Disciplina: Matemática / Ano: 6º “C”. Verificar, pelo algoritmo da divisão, se um número é ou não divisível por outro. 8226; Reconhecer os critérios de divisibilidade de um número. Vídeo Critérios de divisibilidade. 8220;Que explic...

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Quarta-feira, 20 de outubro de 2010. POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL. Quinta-feira, 24 de junho de 2010. Planejando atividade com Hipertexto ou internet. Colégio estadual Nossa Senhora da providência. Duração: Três aulas de 50 minutos cada. Professora : Rosiclene Barros Lima. Disciplina: Matemática / Ano: 6º “C”. Verificar, pelo algoritmo da divisão, se um número é ou não divisível por outro. 8226; Reconhecer os critérios de divisibilidade de um número. Vídeo Critérios de divisibilidade. 8220;Que explic...

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Quarta-feira, 20 de outubro de 2010. POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL. Quinta-feira, 24 de junho de 2010. Planejando atividade com Hipertexto ou internet. Colégio estadual Nossa Senhora da providência. Duração: Três aulas de 50 minutos cada. Professora : Rosiclene Barros Lima. Disciplina: Matemática / Ano: 6º “C”. Verificar, pelo algoritmo da divisão, se um número é ou não divisível por outro. 8226; Reconhecer os critérios de divisibilidade de um número. Vídeo Critérios de divisibilidade. 8220;Que explic...

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Professora Rosiclene: Planejando atividade com Hipertexto ou internet

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Quinta-feira, 24 de junho de 2010. Planejando atividade com Hipertexto ou internet. Colégio estadual Nossa Senhora da providência. Duração: Três aulas de 50 minutos cada. Professora : Rosiclene Barros Lima. Disciplina: Matemática / Ano: 6º “C”. Ser capaz de perceber a importância dos números, suas prioridades, suas inter-relações, seus significados e o modo como, historicamente foi construído, bem como sua eficácia na resolução de situações-problema no seu cotidiano. Vídeo Critérios de divisibilidade.

2

Professora Rosiclene: Educação em rede

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Quarta-feira, 2 de junho de 2010. Blogs dos Cursistas - 100h. Aprendendo com as Ticc. INOVANDO COM AS TIC. Planejando atividade com Hipertexto ou internet. Como foi planejar usando hipertexto ou internet? Evite o Desperdício de água. Miranorte, Tocantins, Brazil. Quem sou eu Sou profissional da educação, trabalho na Escola Sales Pereira Marins e no Colégio Providência. Visualizar meu perfil completo.

3

Professora Rosiclene: Evite o Desperdício de água

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Sábado, 19 de junho de 2010. Evite o Desperdício de água. Assinar: Postar comentários (Atom). Blogs dos Cursistas - 100h. Aprendendo com as Ticc. INOVANDO COM AS TIC. Planejando atividade com Hipertexto ou internet. Como foi planejar usando hipertexto ou internet? Evite o Desperdício de água. Miranorte, Tocantins, Brazil. Quem sou eu Sou profissional da educação, trabalho na Escola Sales Pereira Marins e no Colégio Providência. Visualizar meu perfil completo.

4

Professora Rosiclene: Como foi planejar usando hipertexto ou internet?

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Quinta-feira, 24 de junho de 2010. Como foi planejar usando hipertexto ou internet? A receptividade dos alunos foi ótima eles gostaram de se deslocarem da sala de aula e ter contato com o computador e acessar e navegar na internet , mesmo sendo orientados na atividade. Com certeza aprender visualizando é bem mais fácil do que só ouvindo. 30 de junho de 2010 13:00. Assinar: Postar comentários (Atom). Blogs dos Cursistas - 100h. Aprendendo com as Ticc. INOVANDO COM AS TIC. Evite o Desperdício de água.

5

Professora Rosiclene: POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL

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Quarta-feira, 20 de outubro de 2010. POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL. Assinar: Postar comentários (Atom). Blogs dos Cursistas - 100h. Aprendendo com as Ticc. INOVANDO COM AS TIC. POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL. Miranorte, Tocantins, Brazil. Quem sou eu Sou profissional da educação, trabalho na Escola Sales Pereira Marins e no Colégio Providência. Visualizar meu perfil completo.

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Professor Ferreira: Abril 2010

http://ferreiracastro.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

Terça-feira, 27 de abril de 2010. Conhecendo o Tocantins na Diversidade Étnica e Cultural. 1 Nome do projeto: Conhecendo o Tocantins na Diversidade Étnica e Cultural. 2 Qual o objetivo do projeto pedagógico? 8226; Identificar aspectos: geográficos, históricos, sócioeconômico e culturais, relativo ao Estado,. Vinculando-os aos conteúdos programáticos da proposta curricular do mesmo;. 8226; Trabalhar os valores pessoais que levam ao conhecimento, valorização e respeito às diferenças étnicas culturais;.

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Professor Ferreira: Semana dos povos Indígenas

http://ferreiracastro.blogspot.com/p/semana-dos-povos-indigenas.html

Semana dos povos Indígenas. Centro de Ensino Médio Rui Brasil Cavalcante. Sou profissional da educação. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Pensando Sobre Possíveis Mudanças. POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL. PROFUNCIONÁRIO - SECRETARIA A E B - DRE MIRACEMA. Por um Brasil mais justo! Gestar - um novo conceito de aprendizagem. Formação Continuada do Gestar II de Língua Portuguesa. Ocorreu um erro neste gadget. Scenes of Rio de Janeiro. Semana dos povos Indígenas.

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Professor Ferreira: Semana dos povos indígenas

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Segunda-feira, 26 de abril de 2010. Semana dos povos indígenas. A Semana dos Povos Indígenas tem por objetivo discutir com a comunidade escolar e local e importância de se respeitar as minorias nesse país, fazendo parte de uma política de Estado que está diretamente relacionado as ações afirmativas garantidas na Constituição Federal, tem como objetivo também, mostar as raízes do povo brasileiro, e o indio é uma das matrizes da formação do povo brasileiro. Assinar: Postar comentários (Atom).

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Professor Ferreira: Projeto Afro-brasileiro

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Segunda-feira, 26 de abril de 2010. Titulo: Projeto Interétnico: Cultural e Racial. Endereço: Av. Castelo Branco, 1914 - Vila Maria - Miranorte – TO CEP 77660-000. Fone: (63) 3355-1508 E-mail ruibrasil@ue.seduc.to.gov.br. Área de conhecimento: Ciências humanas e suas Tecnologias. Segmento: Linguagem e Códigos e suas Tecnologias, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática e suas Tecnologias. Público Alvo: Alunos, professores, futuros profissionais da educação e comunidade em geral. Neste V Simpós...

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Aprendendo com as Tic: CONCEITOS SOBRE CURRÍCULOS

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Aprendendo com as Tic. Terça-feira, 14 de dezembro de 2010. Portanto, adotar a concepição de design educacional como base da prática pedagógica com o uso de tecnologias proporciona a intregação de diferentes mídias ao currículo com foco na aprendizagem do aluno, em sua realidade de vida, interesses e preferências de aprendizagem (CAVELLUCCI e VALENTE, 2004). Daí a importância de se trabalhar com projetos em sala de aula em torno de uma determinada problemática de interesse dos alunos, integrando-os aos c...

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Aprendendo com as Tic: Dezembro 2010

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Aprendendo com as Tic. Terça-feira, 14 de dezembro de 2010. Socializando uma experiência com o projeto em sala de aula. Este projeto está inserido no PPP Mostrando como devemos preservar o meio ambiente e o rio que corta a nossa cidade. Sendo que o conhecimento foi construído em conjunto com os alunos e toda a comunidade escolar. Para que os mesmos se envolvessem com pricipal objetivo, de resgatar o Rio Providência e despertasse-se seu senso de responsabilidades. APRENDENDO COM AS TIC. Uma vez que o prof...

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INOVANDO COM AS TIC: Junho 2010

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INOVANDO COM AS TIC. Minha lista de blogs. NTE-Miracema - CAPACITANDO PARA O FUTURO - Diretoria Regional de Ensino. Aprendendo com as Ticc. POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL. Como utilizar a ferramenta da Wikipédia com os alunos. Minha lista de blogs. NTE-Miracema - CAPACITANDO PARA O FUTURO - Diretoria Regional de Ensino. Aprendendo com as Ticc. A IMPORTÂNCIA DO HIPERTEXTO NA METODOLOGIA DE ENSI. Visualizar meu perfil completo. Quarta-feira, 30 de junho de 2010. O trabalho com hipertexto é muito enriquec...

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Professor Ferreira: Conhecendo o Tocantins na Diversidade Étnica e Cultural.

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Conhecendo o Tocantins na Diversidade Étnica e Cultural. Centro de Ensino Médio Rui Brasil Cavalcante. Sou profissional da educação. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. Pensando Sobre Possíveis Mudanças. POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO NATURAL. PROFUNCIONÁRIO - SECRETARIA A E B - DRE MIRACEMA. Por um Brasil mais justo! Gestar - um novo conceito de aprendizagem. Formação Continuada do Gestar II de Língua Portuguesa. Ocorreu um erro neste gadget. Scenes of Rio de Janeiro.

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Professor Ferreira: Hipertexto

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Sexta-feira, 4 de junho de 2010. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta. 5 de junho de 2010 09:17. Realmente o hipertexto é uma ferramenta ótima para ambos: professor e aluno.Se bem orientada os estudantes conseguirão absorver o conteúdo de maneira descontraída e completa.E para nós educadores também é importantíssima, pois nos possibilita um leq...Realm...

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Terça-feira, 27 de abril de 2010. Conhecendo o Tocantins na Diversidade Étnica e Cultural. 1 Nome do projeto: Conhecendo o Tocantins na Diversidade Étnica e Cultural. 2 Qual o objetivo do projeto pedagógico? 8226; Identificar aspectos: geográficos, históricos, sócioeconômico e culturais, relativo ao Estado,. Vinculando-os aos conteúdos programáticos da proposta curricular do mesmo;. 8226; Trabalhar os valores pessoais que levam ao conhecimento, valorização e respeito às diferenças étnicas culturais;.

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Sexta-feira, 19 de outubro de 2012. ESCOLA: INTITUTO DE EDUCAÇÃO RAIMUNDO DEOLIVEIRA. CURRICULO REAL: Este por sua vez e idealizado pela pratica do professor a experimentação e a reação dos alunos ante ao que esta sendo aprendido , ou seja.O educador. Através de conhecimento adquirido, desde então. Será feito seu planejamento. Este currículo tem como característica. De contextualização dos conteúdos,. Currículo formal.EX:o professor expõem um texto e, então faz um diálogo. Com seus alunos, a partir daí.

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15 de abril de 2009. O que me faz feliz. Pequenos e simples acontecimentos do dia a dia são capazes de proporcionar-me grandes alegrias:. Minha tarde de grande estreia. É inaceitável que um educador,nos dias de hoje, sinta dificuldades para se inserir no mundo digital. È extremamente necessário nossa atualização constante,para que nossa prática pedagógica torne o processo ensino-aprendizagem eficiente, eficaz e prazeroso. O que me faz feliz. Visualizar meu perfil completo.

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