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Atividades de Língua Portuguesa. Terça-feira, 28 de outubro de 2008. Contos O Cão e a Carne. Christiane Angelotti , adaptação da fábula do Esopo)Era uma vez um cão, que ia atravessando um rio; levava na boca um suculento pedaço de carne. Porém, viu na água do rio a sombra da carne, que era muito maior. Prontamente ele largou seu pedaço de carne e mergulhou no rio para pegar o maior. Nadou, nadou e não achou nada, e ainda perdeu o pedaço que levava. Codigo=31. acesso em 28/10/08.

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Atividades de Língua Portuguesa. Terça-feira, 28 de outubro de 2008. Contos O Cão e a Carne. Christiane Angelotti , adaptação da fábula do Esopo)Era uma vez um cão, que ia atravessando um rio; levava na boca um suculento pedaço de carne. Porém, viu na água do rio a sombra da carne, que era muito maior. Prontamente ele largou seu pedaço de carne e mergulhou no rio para pegar o maior. Nadou, nadou e não achou nada, e ainda perdeu o pedaço que levava. Codigo=31. acesso em 28/10/08.

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Atividades de Língua Portuguesa. Terça-feira, 28 de outubro de 2008. Contos O Cão e a Carne. Christiane Angelotti , adaptação da fábula do Esopo)Era uma vez um cão, que ia atravessando um rio; levava na boca um suculento pedaço de carne. Porém, viu na água do rio a sombra da carne, que era muito maior. Prontamente ele largou seu pedaço de carne e mergulhou no rio para pegar o maior. Nadou, nadou e não achou nada, e ainda perdeu o pedaço que levava. Codigo=31. acesso em 28/10/08.

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Atividades de Língua Portuguesa. Terça-feira, 28 de outubro de 2008. Muito se tem falado sobre a diferença entre "tipos textuais" e "gêneros textuais". Alguns teóricos denominam dissertação, narração e descrição como "modos de organização textual", diferenciando-os das nomenclaturas específicas que são consideradas "gêneros textuais". A fim de simplificar o entendimento de diversos estudos em torno desse assunto, foi criado o quadro abaixo, pautando-se no estudo de Luiz Antônio Marcushi.

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Atividades de Língua Portuguesa: Outubro 2008

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Atividades de Língua Portuguesa. Terça-feira, 28 de outubro de 2008. Contos O Cão e a Carne. Christiane Angelotti , adaptação da fábula do Esopo)Era uma vez um cão, que ia atravessando um rio; levava na boca um suculento pedaço de carne. Porém, viu na água do rio a sombra da carne, que era muito maior. Prontamente ele largou seu pedaço de carne e mergulhou no rio para pegar o maior. Nadou, nadou e não achou nada, e ainda perdeu o pedaço que levava. Codigo=31. acesso em 28/10/08.

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Atividades de Língua Portuguesa: Contos

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Atividades de Língua Portuguesa. Terça-feira, 28 de outubro de 2008. Contos O Cão e a Carne. Christiane Angelotti , adaptação da fábula do Esopo)Era uma vez um cão, que ia atravessando um rio; levava na boca um suculento pedaço de carne. Porém, viu na água do rio a sombra da carne, que era muito maior. Prontamente ele largou seu pedaço de carne e mergulhou no rio para pegar o maior. Nadou, nadou e não achou nada, e ainda perdeu o pedaço que levava. Codigo=31. acesso em 28/10/08.

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Atividades de Língua Portuguesa: Imagens

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Atividades de Língua Portuguesa. Terça-feira, 28 de outubro de 2008. Postado por Profª Rosilane @ 05:40. Assinar Postar comentários [ Atom. Visualizar meu perfil completo.

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Março 2008

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais. Este blog tem como objetivo estabelecer um diálogo entre os pesquisadores das teorias que fundamentam o trabalho de Ensino de Língua Portuguesa. Tem também a intenção de compreender o processo de aquisição e apropriação da produção de diferentes gêneros de textos orais ou escritos, questão fundamental para que o usuário da língua possa se utilizar dos diferentes registros lingüísticos formais ou informais nas diversas situações sócio-discursivas. Na zo...

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Vídeo sobre os Gêneros Textuais

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais. Este blog tem como objetivo estabelecer um diálogo entre os pesquisadores das teorias que fundamentam o trabalho de Ensino de Língua Portuguesa. Tem também a intenção de compreender o processo de aquisição e apropriação da produção de diferentes gêneros de textos orais ou escritos, questão fundamental para que o usuário da língua possa se utilizar dos diferentes registros lingüísticos formais ou informais nas diversas situações sócio-discursivas.

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Reflexão para desenvolver atividades.

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Junho 2008

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Literatura 2

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Literatura

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Variação Lingüística

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Produção de texto: Artigo de Opinião

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: Setembro 2008

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O Ensino de Língua Portuguesa e os Gêneros Textuais: vídeo de carlos alberto faraco

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