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学校法人 才教学園/才教学園小学校・才教学園中学校

志教育を目指す長野県松本市の私立小学校・私立中学校 才教学園の公式ホームページ

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1 小学校
2 中学校
3 私立
4 私立小学校
5 私立中学校
6
7 志教育
8 こころざし
9 小中一貫校
10 さいきょうがくえん
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メニュー,学校紹介,才教学園の教育,入試情報,インタビュー 保護者の声,地域の方へ,在校生の保護者の方へ,教職員募集,資料請求 お問い合わせ,高い志を育てる才教学園,年長さん対象 小学校準備教室 わくわくプレスクール,学校説明会,人格と学力を高める 志 教育と、これを実現する才教学園の教育環境をご紹介,才教の志教育,才教の実績,才教のイベント,カテゴリ一覧,入試説明会 8月22日 土,お知らせ,イベント,対象 新小1 新中1の親子,平成28年度入学選抜試験の概要等を中心にご説明いたします,1学期終業式
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学校法人 才教学園/才教学園小学校・才教学園中学校 | saikyo-gakuen.ac.jp Reviews

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在校生の保護者の方へ | 学校法人 才教学園/才教学園小学校・才教学園中学校

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学校保健安全法施行規則の一部を改正する省令の施行 H.24.4.1 に伴い、 インフルエンザ. PDFを見るには Adobe Reader が必要です。 ライブ先達 高い政治力って何だろう 松本市議 小林あや先生の講演.

2

才教INFO | 学校法人 才教学園/才教学園小学校・才教学園中学校

http://www.saikyo-gakuen.ac.jp/about

理事長 小学校 中学校校長の小松崇、ならびに副校長 教頭の西中康晴より皆様にご挨拶。

3

地域の方へ | 学校法人 才教学園/才教学園小学校・才教学園中学校

http://www.saikyo-gakuen.ac.jp/local

38530;山英男先生 特別教育講演会 常識を破れば子は伸びる. 善ちゃんのサイエンスショー できる できる 必ずできる.

4

入試情報 | 学校法人 才教学園/才教学園小学校・才教学園中学校

http://www.saikyo-gakuen.ac.jp/admission

5

第Ⅲ期(中学校3年)| 学校法人 才教学園/才教学園小学校・才教学園中学校

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1 2年生から見ると、ものすごく大きなお兄さん お姉さんである9年生 中3 は、ことあるごとに8学年の後輩を意識した行動を要求されます。 リーダーとして期待される役割、身につけた学力から想起する将来の理想、これからももっと伸ばせる自分の能力、志の3要素 才 夢 役割 の意識がますます高まり、真のエリートとしての高い志が徐々に形作られていきます。 高校を卒業した先輩たちは、東京医科歯科大 名古屋大 千葉大 北海道大 信州大等の各医学部へ進学し医師として人のために尽くす道を選んだ者や、慶應義塾大 中央大等の各法学部で法曹界への道を選んだ者、京都大、名古屋大、早稲田大等の工学部 理工学部へ進み世の中の役に立つ技術開発を志す者など、各自の志の実現に向けて、着実に歩みを進めています。 第 期で培った 倫理観 愛 勇気 チャレンジ精神 に満ちた良質な土壌の中で、第 期として 才 、 夢 、 役割 が融合し、志が育ちます。 ライブ先達 高い政治力って何だろう 松本市議 小林あや先生の講演.

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better our education system: June 2006

http://seiji-ozawa.blogspot.com/2006_06_01_archive.html

Better our education system. Thursday, June 29, 2006. この大切な改革を明治時代の教育改革の様に 学問の私物化 私人の売名、営利主義 の手に渡してはなりません。 主人公は、学校で日々学んでいる生徒達である と言う原点を終始守り抜く為の人材の確保が、この改革を成功裏に導く過程には必須であって、さにあらずの人材が介入してくると、前述の 私人の売名、営利主義 が惹起される憂慮すべき事態が発生するという憂き目にあいます。 Posted by Seiji Kozawa at 6:06 AM. Links to this post. Tuesday, June 13, 2006. 一教室における生徒の収容人数を小人数化させるようとする傾向、 、 、 、 教室数が足りなくなり、校舎増築の必要に迫られて、小中一貫、統合を難しくしている. 中学教師の一学科受持ち制、 、 、 、 、 一貫校へ統合すれば、直ぐに教師数が不足になり、補充すれば莫大な人件費の増額、出費となり、以って一貫、統合を難しくしている. Posted by Seiji Kozawa at 6:34 AM.

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better our education system: December 2006

http://seiji-ozawa.blogspot.com/2006_12_01_archive.html

Better our education system. Monday, December 11, 2006. こんにちは 文部科学省の皆さん 政府諮問機関の 教育再生会議 のメンバーの皆さん. 各国の監督さん 選手の皆さん 最後まで高度な技を見せてください それ以上に国際親善に貢献してください お願いしておきます コーカソイドの助けは、必須. スポーツ選手といえども、世界各国からの方々を拝見できること、及び一極集中の元凶地である東京を避けて地方都市である埼玉、仙台、大阪、広島、福岡といった各地で セミファイナルラウンド以降を除いて 、ゲームを展開している 国際バレー連盟 の思慮分別の深さ等に、接することが出来る我々日本人は幸せで、就中私は心の狭い、石頭の輩を相手に苦心して作成する、目下の処財政的見返りがない、一円にもならない英語のブログを今回は勘弁していただき、一休止致し日本語で綴りたく存じます。 教育再生会議 の構成メンバーは、 戦後の負け組 である公立高校経由の知識人であるべきだ。 大阪弁で言う イイカッコウシー である戦後の 勝ち組 であるエセ著名人たちとは、俺達が住んでいる世界は違うのだ。

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better our education system: September 2006

http://seiji-ozawa.blogspot.com/2006_09_01_archive.html

Better our education system. Thursday, September 14, 2006. 我が国海域に於いて、国民の人命が失われたと言うなら、これ 国民の生命財産を不当に侵害された ことに、該当するので、 日米安全保障条約 により、何故締結国の米国に救助を求めないのか. ただ断言できるのは、日本の江戸時代の 庄屋制 とか コザック とか 皇帝制 とか 王朝政治 は、前時代的な体制であるぐらいのことは、政治に関心の無い俺でも分かる。 それだからといって、歴史は浅いし、資本金の蓄えも少なくさしたる不動産もなく、取りあえずは、地道な自らの業績によって、逐次遅くとも着実に自らの企業を成長させるべきの資金を増やさなければならないような、駆け出し一企業が、訳の分からないむやみやたらな 分割 の連続で、即ち詐欺行為で広く国民各層から不正にかき集める手法で、資金を調達したような脆弱な立場でありながら、プロ野球球団の経営に参画しようとする方向性そのものが、 中庸 ではない。 話題を戻そう 我が説得すべき相手はこの限られた狭い生まれ故郷にあるのだから、 、 、。 12300;新&#...

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映画「また、必ず会おう」と誰もが言った。公式サイト

http://www.matakana.jp/CFReport.html

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第Ⅰ期[ニュース&トピックス] | 才教学園小学校・才教学園中学校

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投稿日 2016.11.07. 日 日 、今年で 12. 投稿日 2016.09.29. プロに学ぶ英語と演劇 White Horse Theatre公演. 投稿日 2016.09.27. 日 水 、イギリスから来日中の劇団 White Horse Theatre (. 年生は Spot the Dog. 年生には Jack and the Beanstalk. 中学生向けの The Slug in the Shoe. それに反して親しくなっていく親同士の仲を阻止しようと、あの手この手 お酒の味をまずくさせたり、靴下にナメクジを入れたり… で奮闘する子どもたちの姿が楽しいホームコメディでした。 劇終了後には、俳優のみなさんとの交流の時間があり、子どもたちは英語で どうして俳優になったのか 、 どんな日本の映画が好きですか などの質問をしました。 年生が さいきょう祭で ミュージカルに挑戦しますが、何かいいアドバイスはありますか と聞くと、 セリフをしっかり覚えること 演技が自然な感じになるまで何度何度もリハーサルを重ねる など、役者としての助言をいただきました。 Spot the Dog 小1 3.

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その他[保護者の声] | 才教学園小学校・才教学園中学校

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学校法人 才教学園/才教学園小学校・才教学園中学校

投稿日 2015.07.25. 日時 8月22日 土 10 00 11 30. 場所 才教学園小学校 中学校 講堂. 投稿日 2015.06.22. もじ かず えいご を楽しく学びながら、無理なく小学準備ができる講座です。 日時 8月22日 土 10 00 11 30. 投稿日 2015.04.23.

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自らの 志 こころざし を見つめ直す児童 生徒たちの論文。

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2015/06/29 学校評価書 H27年度 アップしました. 2015/03/31 学校評価書 H26年度 アップしました. 電話 083-923-8508 代表 FAX 083-932-0721.

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