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Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês

Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês. Este blog expressa algumas das actividades realizadas na unidade de apoio à multideficiência e surdo cegueira congénita. O seu objectivo principal é partilhar ideias, actividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. Professores Ana Raquel Ferreira e Susana Raquel Marques. Ano letivo 2012/2013 - 2013/2014. Terça-feira, 2 de junho de 2015.

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Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês. Este blog expressa algumas das actividades realizadas na unidade de apoio à multideficiência e surdo cegueira congénita. O seu objectivo principal é partilhar ideias, actividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. Professores Ana Raquel Ferreira e Susana Raquel Marques. Ano letivo 2012/2013 - 2013/2014. Terça-feira, 2 de junho de 2015.

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Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês. Este blog expressa algumas das actividades realizadas na unidade de apoio à multideficiência e surdo cegueira congénita. O seu objectivo principal é partilhar ideias, actividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. Professores Ana Raquel Ferreira e Susana Raquel Marques. Ano letivo 2012/2013 - 2013/2014. Terça-feira, 2 de junho de 2015.

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Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês: Janeiro 2015

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Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês. Este blog expressa algumas das actividades realizadas na unidade de apoio à multideficiência e surdo cegueira congénita. O seu objectivo principal é partilhar ideias, actividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. Professoras Ana Raquel Ferreira e Susana Raquel Marques. Ano letivo 2012/2013 - 2013/2014. Sábado, 24 de janeiro de 2015.

2

Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês: Novembro 2014

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Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês. Este blog expressa algumas das actividades realizadas na unidade de apoio à multideficiência e surdo cegueira congénita. O seu objectivo principal é partilhar ideias, actividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. Professoras Ana Raquel Ferreira e Susana Raquel Marques. Ano letivo 2012/2013 - 2013/2014. Enviar a mensagem por e-mail.

3

Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês: Na Snoezelen

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4

Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês: Junho 2015

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Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês. Este blog expressa algumas das actividades realizadas na unidade de apoio à multideficiência e surdo cegueira congénita. O seu objectivo principal é partilhar ideias, actividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. Professoras Ana Raquel Ferreira e Susana Raquel Marques. Ano letivo 2012/2013 - 2013/2014. Terça-feira, 2 de junho de 2015.

5

Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês: Outubro 2014

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Unidade Apoio Multideficiência - EB1 José Garcês. Este blog expressa algumas das actividades realizadas na unidade de apoio à multideficiência e surdo cegueira congénita. O seu objectivo principal é partilhar ideias, actividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. Professoras Ana Raquel Ferreira e Susana Raquel Marques. Ano letivo 2012/2013 - 2013/2014. Enviar a mensagem por e-mail.

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Unidade de Apoio à Multideficiência e Surdo Cegueira Congénita 2/3º Ciclo José Cardoso Pires: Junho 2015

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Unidade de Apoio à Multideficiência e Surdo Cegueira Congénita 2/3º Ciclo José Cardoso Pires. Este blog revela as várias atividades realizadas na Unidade de Apoio à Multideficiência e SurdoCegueira Congénita do 2/3ºCiclo. O seu objectivo principal é partilhar ideias, atividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. O jornal do nosso Agrupamento. D escarregar em formato PDF. Dia Internacio...

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Somos especiais - Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires: Despacho normativo n.º 7-B/2015

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Somos especiais - Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires. Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.” Paulo Freire. Despacho normativo n.º 7-B/2015. Os procedimentos da matrícula e respetiva renovação;. As normas a observar na distribuição de crianças e alunos, constituição de turmas e período de funcionamento dos estabelecimentos de educação e de ensino. Artº 3 - do ponto 2 ao ponto 6;. Modelo Simples&...

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Somos especiais - Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires: Subsídio por frequência em estabelecimento de ensino especial

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Somos especiais - Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires. Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.” Paulo Freire. Subsídio por frequência em estabelecimento de ensino especial. Foi publicado pelo Instituto da Segurança Social o Guia Prático - Subsídio por frequência em estabelecimento de ensino especial, relativo a este ano 2015. Nele, algumas perguntas podem ser esclarecidas, como por exemplo:.

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Somos especiais - Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires: Junho 2014

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Somos especiais - Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires. Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.” Paulo Freire. As cores das flores. Uma criança cega precisa escrever uma redação sobre as cores das flores. O vídeo mostra o desafio do menino para conseguir cumprir a tarefa. A tradução para o português foi feita para o blog "Assim como Você", de Jairo Marques. O Pássaro da Alma - Susana Marques. As co...

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Unidade de Apoio à Multideficiência e Surdo Cegueira Congénita 2/3º Ciclo José Cardoso Pires: O jornal do nosso Agrupamento

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Unidade de Apoio à Multideficiência e Surdo Cegueira Congénita 2/3º Ciclo José Cardoso Pires. Este blog revela as várias atividades realizadas na Unidade de Apoio à Multideficiência e SurdoCegueira Congénita do 2/3ºCiclo. O seu objectivo principal é partilhar ideias, atividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. O jornal do nosso Agrupamento. D escarregar em formato PDF. Dia de S. ...

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Sala Unidade EB1José Garcês: Abril 2012

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Sala Unidade EB1José Garcês. Este blog expressa algumas das actividades realizadas na unidade de apoio à multideficiência e surdo cegueira congénita. O seu objectivo principal é partilhar ideias, actividades e tarefas, livros infantis e técnicos … A comunicação é o eixo central de toda a intervenção e a aprendizagem deve centrar-se em experiências da vida real. As Professoras Gabriela Capelas e Filipa Nunes. As Professoras Gabriela Capelas e Filipa Nunes. 17 de abril de 2012. Fichas de trabalho 1ºano.

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Sala Unidade EB1José Garcês

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Sala Unidade EB1José Garcês: 3º Prémio no concurso "Escola Alerta 2012"

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Sala Unidade EB1José Garcês: Fevereiro 2012

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Sala Unidade EB1José Garcês: Maio 2012

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Le blog de Jao

Envoyer à un ami. Le blog de Jao. Une page d'essai pour un projet 2012. La première page de Nova Tome 3 qui ne verra sans doute jamais le jour . 2008. Et une vieille image acrylic crayon de couleur d'un projet perso d'étudiant 2002 . À 11:13 - Commentaires [1]. Retour de la mort qui tue , du fin fond des abysses! Allé cette fois je vais m'y tenir un dessin tous les jours . Ouais c'est ce que je dis ,après on verra dans une semaine si je suis un vrai bloggeur! À 10:08 - Commentaires [1]. Je me décide à re...

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