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Habilitats Comunicatives

Dimarts, 25 de gener de 2011. Acció en la qual intervenen dues o més persones per tal de posar-se d'acord en algun aspecte. El divendres 10 de desembre, vàrem poder assistir a una xerrada sobre la mediació dins l'àmbit escolar.Pel que fa a la xerrada, es pot dir que va ser força interessant ja que el noi, no recordo el nom, es mostrava entés en el tema i tenia molt d'interès per a què tots sapiguesim de que es tracta la mediació. Envia per correu electrònic. Dijous, 11 de novembre de 2010. Les 24h del di...

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Dimarts, 25 de gener de 2011. Acció en la qual intervenen dues o més persones per tal de posar-se d'acord en algun aspecte. El divendres 10 de desembre, vàrem poder assistir a una xerrada sobre la mediació dins l'àmbit escolar.Pel que fa a la xerrada, es pot dir que va ser força interessant ja que el noi, no recordo el nom, es mostrava entés en el tema i tenia molt d'interès per a què tots sapiguesim de que es tracta la mediació. Envia per correu electrònic. Dijous, 11 de novembre de 2010. Les 24h del di...

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Habilitats Comunicatives: de novembre 2010

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Dijous, 11 de novembre de 2010. Envia per correu electrònic. El mass media són tots els mitjans de comunicació dirigits a un gran públic (grans masses). Alguns d’aquests mitjans són la televisió, la ràdio,internet, aquests es podrien dir que són el més moderns, però no hem d’oblidar dels mitjans de comunicació més clàsics com són els diaris. Com a mestre d’educació primària, crec que el mass media, són una gran eina d’adquisició de coneixements que tenen els nens al seu abast. Envia per correu electrònic.

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Habilitats Comunicatives: d’octubre 2010

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Dissabte, 16 d’octubre de 2010. Com a mestre d’educació primària, la webquest la podria fer servir per a realitzar petits treball ens grups de diferentes temàtiques, és un manera de poder treballar en equip d’una manera molt lúdica. Dins de l’infinitat de webquest que hi han dos tipus bastant coneguts:. Les caceres del tresor. Envia per correu electrònic. És un lloc web. En l’educació primària, podem fer servir les wikis com un espai per a realitzar petits treballs en grup on els alumnes poden anar...

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Habilitats Comunicatives: Microblogging

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Dijous, 11 de novembre de 2010. Un clar exemple de microblogging, és el Twitter, xarxa social la qual et crees un perfil i a partir d’aqui pots enviar i llegir missatges de text de 140 caràcters com a màxim, amb tots els usuaris que hagin acceptat la teva sol·licitud d’amistat. L’usuari, pot anar actualitzant el seu perfil i la resta d’usuaris poden anar seguint aquestes. Envia per correu electrònic. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom).

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Habilitats Comunicatives: Screen Toaster

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Dijous, 11 de novembre de 2010. L’screen toaster és una aplicació online gratuita, amb la qual podem grabar tot allò que fem amb l’ordinador, per ser més precisos tot allò que apareix en la pantalla,per després poder-ho compartir amb altres persones.Per poder realitzar aquestes grabacions no necessitem cap descàrrega, simplement ens hem de conectar a la pàgina web:. Envia per correu electrònic. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom).

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Habilitats Comunicatives: Mediació

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APRENDER PARA ENSEÑAR: SCREENTOASTER

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Viernes, 5 de noviembre de 2010. Screantoaster es una aplicación web que te permite registrar todas las acciones que se realizan en la pantalla del ordenador y guardarlo como un video. Es compatible con todos los sistemas operativos y se puede ejecutar online, sin necesidad de instalar ningún programa. Para utilizar esta aplicación basta con registrarse en la página web oficial y empezar a grabar. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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APRENDER PARA ENSEÑAR: MARCADORES SOCIALES

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Sábado, 6 de noviembre de 2010. Los marcadores sociales o también llamados " Bookmarking. Son hoy en día una de las mejores opciones para tener todas tus herramientas y páginas favoritas online, estés donde estés, sin necesidad de conectarte al ordenador dónde guardaste tus "Favoritos". Pero no solo nos aportan esta cómoda ventaja sino que son una gran herramienta para encontrar buenos e interesantes recursos y noticias en la red. Podemos encontrar noticias en tiempo real. Enviar por correo electrónico.

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APRENDER PARA ENSEÑAR: PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)

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Sábado, 30 de octubre de 2010. PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI). 191;Que es una PDI? Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un video-proyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un lápiz-puntero o con los dedos si es una PDI táctil." (Def.: Pere Marqués.). Ver todo mi perfil.

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APRENDER PARA ENSEÑAR: SESIÓN DE EXPOSICIONES

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Miércoles, 1 de diciembre de 2010. Durante toda la sesión de exposiciones pudimos ver una gran cantidad de trabajos, en mi opinión, muy interesantes todos y de gran ayuda en un futuro profesional como profesores, pedagogos y educadores sociales. A mi particularmente me llamó mucho la atención el trabajo que se expuso por un grupo de futuros educadores sociales, enfocado a la integración de la mujer extranjera en la sociedad. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.

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APRENDER PARA ENSEÑAR: BSCW

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Miércoles, 3 de noviembre de 2010. BSCW ( Basic Support for Cooperative Work. O, también, Be Smart - Cooperate Worlwide. Es una herramienta interesante para potenciar el trabajo colaborativo en Educación Primaria, aúnque sea un programa no gratuito, existen ventajas económicas para centros educativos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. Han visto este bloc:.

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APRENDER PARA ENSEÑAR: "Sin leer ni escribir hasta los seis"

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Jueves, 10 de marzo de 2011. Sin leer ni escribir hasta los seis". 29/10/2009 REPORTAJES DE “EL PAÍS SEMANAL”. O ¿debe instruirse al niño en una educación similar a la que recibirá en primaria? 191;es excesivo lo que se les exige? 191;es adecuado para su edad y sus capacidades? A consecuencia de este estudio y con la intención de responder a estas preguntas. Se publicó en El País el artículo al que hace referencia es título de esta reflexión. No es malo que un niño de 5 años sepa leer, escribir y hasta s...

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APRENDER PARA ENSEÑAR: QUE ES UN BLOC Y PARA QUE SIRVE?

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Miércoles, 27 de octubre de 2010. QUE ES UN BLOC Y PARA QUE SIRVE? Pienso que es una herramienta muy útil para los que nos dedicaremos a la educación, ya que nos puede permitir compartir información con los alumnos o incluso con los padres de manera periódica y con la posibilidad de que cada uno pueda expresar su opinión acerca de un tema de manera libre. Es una manera más de integrar en la educación las nuevas tecnologías. Si quieres crear tu propio bloc clica aquí. Y sigue las instrucciones.

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APRENDER PARA ENSEÑAR: REFLEXION

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Sábado, 6 de noviembre de 2010. Hacer un blog requiere tiempo, dedicación y ganas, es importante además que para disfrutar haciéndolo se den las tres circunstancias. Al principio no se ve claro, ¿Qué pongo en este apartado? 191;Qué imagen queda mejor? 191;Quedaría bien un vídeo? 191;Encontraré uno adecuado? Espero que disfrutes tanto echándole un vistazo como yo lo he hecho confeccionándolo y si profundizas en sus entradas descubrirás cosas muy interesantes. ¡¡¡¡ÁNIMO! Enviar por correo electrónico.

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APRENDER PARA ENSEÑAR: “Contra la dependencia de lo literal”

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Jueves, 7 de abril de 2011. 8220;Contra la dependencia de lo literal”. MAITE RUIZ FLORES 06/2001 “Cuadernos de pedagogía, Nº303. En el articulo anterior, trataba la corta edad a la que a los niños se les está empezando a enseñar lectoescritura y la conveniencia o no de este hecho. Tras leer y debatir el artículo de Maite Ruiz, “ contra la dependencia de lo literal”,. Nos hacemos una pregunta. ¿Por qué pretendemos aprender lectoescritura antes en lugar de hacerlo mejor? A la hora de la corrección de los e...

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BERICHTEN GERED VAN DE PRULLENBAK. Een beter milieu begint bij. plastic stofzuigeren in Stille Oceaan. Midden op de Stille Oceaan bevindt zich een gigantische drijvende vuilnisbelt. Ter grote van eenderde van Europa. De Amerikaanse activiste Mary Crowley is. Optimistisch over de kansen om de rotzooi op te ruimen. , Het mooie is: iedereen. Kan daaraan bijdragen.'. Jaren geleden was ik er ook met mijn schip geweest' , zegt Mary Crowley, de. Waar grote hoeveelheden plastic en ander vuil door de overheersend...

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