nuriagguixe.blogspot.com
Núria G.Guixé: d’abril 2008
http://nuriagguixe.blogspot.com/2008_04_01_archive.html
Dijous, 24 d’abril de 2008. Educlip, Jclic, Java. L'educlip són vídeos de curta durada, innovadors, que els podem utilitzar a una classe. El que cal, però, és que sigui innovador, expressiu, motivador, que suggereixi més que no pas expliqui, que ens generi interès per conèixer. La pàgina web que concretament hem conegut a classe ha estat www.educlip.net. La pàgina web corresponent és la següent: www.clic.xtec.cat. Vídeo granotes i llangardaixos! A través dels personatges que hi ha inclosos, és a dir, les...
nuriagguixe.blogspot.com
Núria G.Guixé: Fins aviat bloc!
http://nuriagguixe.blogspot.com/2008/05/fins-aviat-web-bloc.html
Dissabte, 31 de maig de 2008. Bé doncs aquesta és la meva última entrada, però m'agradaria dir que he trobat molt interessant la pràctica del bloc perquè ens ha permès compartir coneixements i notícies d'interès, fer un seguiment de l'assignatura i, a més, aprendre per un mateix i pels altres. La veritat és que al principi no el dominava gaire, però tot va ser posar-se a mirar, provar, clicar a diferents llocs fins que he arribat a conèixer múltiples de les seves eines i possibilitats.
nuriagguixe.blogspot.com
Núria G.Guixé: Una reflexió: Teoria o pràctica?
http://nuriagguixe.blogspot.com/2008/05/teoria-o-prctica.html
Dissabte, 10 de maig de 2008. Una reflexió: Teoria o pràctica? Cal dir que amb a través dels diferents grups estem coneixent nous programes o recursos tecnològics que desconeixíem, i els quals ens poden ser molt útils com a mestres d'educació infantil. Per exemple, el Jclic és un programa que m'ha despertat molt l'interès i que n'estic segura que l'utilitzaré. També m'ha cridat especial l'atenció el CMAP TOOLS perquè em facilitarà molt la feina a l'hora de fer mapes concetuals. BENVINGUTS AL MEU BLOC!
ntaemartaj2.blogspot.com
Marta: junio 2008
http://ntaemartaj2.blogspot.com/2008_06_01_archive.html
Domingo, 1 de junio de 2008. Amb aquesta entrada sembla que finalitzo aquest bloc dedicat a l'assignatura de NTAE, tot i que me'n recordo dels resums. Amb el segon quadrimestre vam començar aquesta assignatura i, el bloc, tot i ser una font més avaluable, ha estat també una font d'informació i de referència. Aquí "finalitzo" aquest seguiment, doncs. De les últimes actualitzacions (per ara). Http:/ meuespai.googlepages.com/. La pràctica de l'Audacity que fa tant temps que he de penjar. Aquí us la poso...
ntaemartaj2.blogspot.com
Marta: abril 2008
http://ntaemartaj2.blogspot.com/2008_04_01_archive.html
Jueves, 3 de abril de 2008. Comparació de l'educació a Espanya i a Finlàndia. Aquí us mostro una notícia sobre la diferència entre el sistema educatiu d'Espanya i el de Finlàndia:. 191;Dónde aprietan más las tuercas? Martes, 1 de abril de 2008. Aquesta primera pràctica que se'ns ha plantejat ha estat retallar un detall d'una fotografia obtenint així dues imatges diferents. Anem a provar doncs! Així doncs, aquest ha estat el procés que vaig fer per obtenir un detall com aquest d'una fotografia.
ntaemartaj2.blogspot.com
Marta: Resum: Imatges, Audacity, i programari i llicències
http://ntaemartaj2.blogspot.com/2008/05/resum-imatges-audacity-i-programari-i.html
Sábado, 24 de mayo de 2008. Resum: Imatges, Audacity, i programari i llicències. 8226; LES IMATGES. N’hi ha 2 tipus:. 1-Mapa de bits: compostes per píxels/punts. 2-Vectorials: compostes per vectors (línies que tenen dues cordenades). PES (KB o MB). 2: Les podem tridimensionar tant com volguem. Ex.: Cartells. RECORDAR: 1000 KB = 1 MG. Quant pesa una imatge? 8226; L’AUDACITY:. Dit tècnicament: reprodueix el dispositiu (placa de so); i/o, l’enregistra (marca la placa de so). Ex de lliçència: Creative Commons.
ntaemartaj2.blogspot.com
Marta: Pràctica voluntària: AUDACITY
http://ntaemartaj2.blogspot.com/2008/06/prctica-voluntria-audacity.html
Domingo, 1 de junio de 2008. La pràctica de l'Audacity que fa tant temps que he de penjar. Aquí us la poso finalment. Vaig tenir una mica de problemes -com ja havia comentat- i quan els vaig saber resoldre no me'n vaig recordar de penjar el resultat fina aquí. Així doncs, us explico com vaig fer-ho i us ho adjunto. A l'inici i un al final (com un crescendo i un decrescendo); a la mitat de la peça baixar el volum i introduïr-hi dos. Més; i per acabar, gravar unes paraules nostres. Ver todo mi perfil.
cris-ntae.blogspot.com
Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació: Exposicions sobre el temari de l'assignatura!
http://cris-ntae.blogspot.com/2008/05/exposicions-sobre-el-temari-de.html
Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació. Sábado, 31 de mayo de 2008. Exposicions sobre el temari de l'assignatura! El segon grup va treballar el Mindmanager i Cmap Tools. Destacar que gràcies a l'exposició que vam fer he après a fer esquemes de manera molt sencilla i ràpida. A la següent sessió, van fer l'exposició dels projectes telemàtics, aquí. Teniu l'enllaç del espai web que han creat per explicar-nos tot amb detall sobre les pissarres digitals. Felicitats a tots per la feina que heu fet! El niño c...
cris-ntae.blogspot.com
Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació: S'acaba el curs però...
http://cris-ntae.blogspot.com/2008/06/sacaba-el-curs-per.html
Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació. Domingo, 1 de junio de 2008. S'acaba el curs però. Personalment, sento que he après moltes coses que no pensava que seria capaç de fer i és per això que estic satisfeta per totes les tasques que hem fet durant les classes. Us felicito! Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Sacaba el curs però. Treball final de curs; Educlip o Jclic? Ver todo mi perfil. Http:/ www.softcatala.org. Http:/ www.xtec.es/audiovisuals/. Http:/ ma...
nuriagguixe.blogspot.com
Núria G.Guixé: Pràctica Jclic!
http://nuriagguixe.blogspot.com/2008/05/adrea-jclic.html
Divendres, 2 de maig de 2008. Abans de començar a treballar vam haver de pensar quin tema volíem per tal de fer la pràctica amb el Jlic. Entre tots vam optar pel tema del Reciclatge. Així doncs, a través del Jclic Author vam dissenyar les activitats didàctiques(trencaclosques, ordenació de paraules, exercici de relacionar)amb el material que havíem cercat anteriorment i incorporat a la Mediateca. Això serveix perquè se sàpiga què cal fer i si la solució és correcta o no. Quan ja ens haguem registrat en a...
