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Axolottel@phtg IKT: Medienscouts an Schulen
http://axolottelphtg.blogspot.com/2010/02/medienscouts-schulen_18.html
Donnerstag, 18. Februar 2010. Im Zuge meiner Internetrecherche über den Safer Internet Day, der am 09.02.2010 stattfand, bin ich auf ein Thema gestossen, das wie ich finde, zukunftsträchtig ist. Dabei ging es um sogenannte "Medienscouts". Gemeint sind Schüler, die ihre Mitschüler in der Schule über die Gefahren im Internet aufklären. Diese Medienscouts werden von Jugendschutz.net. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom). Informations-und Kommunikationstechnologien an der Pädagogischen Hochschule Thurgau.
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Axolottel@phtg IKT: 2010-02-21
http://axolottelphtg.blogspot.com/2010_02_21_archive.html
Dienstag, 23. Februar 2010. Als ob das Thema Datenschutz momentan gar kein Ende nehmen würde. War vor ca. zwei Wochen erst der. Europäische Datenschutztag, geht es die Tage und speziell heute in den Medien um die Verletzung der Intimsphäre und viele Menschen beschwerendie sich über das neue Feature von Google. Sollte sich jemand durch ein Bild in seinem Persönlichkeitsrecht verletzt fühlen, so kann er dieses ohne Probleme sperren lassen. Super, oder? Solche Bilder sind ja auch schnell gefunden. Ict sehr ...
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Carolin's IKT Blog: Evaluation durch Portfolio
http://carolinsiktblog.blogspot.com/2010/02/evaluation-durch-portfolio.html
Montag, 1. Februar 2010. In meinem letzten Post habe ich über Portfolio. Portfolios aber werden nicht selten in Schulen zur Evaluation eingesetzt. Thomas Häcker 2004, Mit Portfolios expansiv lernen, Seite 13). Ich sehe in der Evaluation mittels Portfolio viele Vorteile im Gegensatz zu klassischen Prüfungen:. Sie erhöhen die Eigenverantwortung und Selbststeuerung der Schüler. 13 Februar 2010 um 07:16. Liebe Grüsse, HG. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom). Mein Profil vollständig anzeigen.
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Axolottel@phtg IKT: 2009-10-11
http://axolottelphtg.blogspot.com/2009_10_11_archive.html
Samstag, 17. Oktober 2009. Wer kennt das nicht.man sitzt vor dem Rechner bearbeitet ein Thema, das vielleicht eher zäh ist und bei dem man einfach nicht weiss, was man schreiben soll.und dann pa. Wenn ich dieses Bild, also z. B. einen Comic, mit einem Link kennzeichne und auf die Seite verweise, von der ich es habe, dann zeige ich doch, dass ich es nicht als meine eigene Idee ausgeben möchte. Oder? PS: Während des Schreibens habe ich übrigens noch erfahren, dass Windos einen eigenen Editor im Sortiment h...
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Axolottel@phtg IKT: Ich seh Dich!
http://axolottelphtg.blogspot.com/2010/02/google-everywhere.html
Dienstag, 23. Februar 2010. Als ob das Thema Datenschutz momentan gar kein Ende nehmen würde. War vor ca. zwei Wochen erst der. Europäische Datenschutztag, geht es die Tage und speziell heute in den Medien um die Verletzung der Intimsphäre und viele Menschen beschwerendie sich über das neue Feature von Google. Sollte sich jemand durch ein Bild in seinem Persönlichkeitsrecht verletzt fühlen, so kann er dieses ohne Probleme sperren lassen. Super, oder? Solche Bilder sind ja auch schnell gefunden. In jedem ...
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Axolottel@phtg IKT: 2010-02-14
http://axolottelphtg.blogspot.com/2010_02_14_archive.html
Samstag, 20. Februar 2010. Kleiner Rückblick auf das IKT-Modul. Zu Beginn des Kurses im Herbst 2009 nach der Einführung in den IKT Kurs dachte ich noch: wie soll ich denn eine Homepage erstellen, einen Blog einrichten, eine Internetrallye gestalten oder gar einen Podcast machen? Gefallen hat mir sehr die Freiheit entscheiden zu können, welche Aufträge und Leistungsnachweise ich aus einer vorgegebenen Palette erledigen möchte. Für mich war das wirklich eine grosse Motivationshilfe. Froh bin ich auch, dass...
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Axolottel@phtg IKT: 2010-02-07
http://axolottelphtg.blogspot.com/2010_02_07_archive.html
Samstag, 13. Februar 2010. Sehr aktuell in den Medien befindet sich die Diskussion über das SWIFT-Abkommen. Begründen die Abgeordneten des Europaparlament mit den mangelnden Möglichkeiten der Kontrolle und Klagemöglichkeiten bei Missrauch und riskieren damit einen heftigen Streit mit der US Regierung. In Frage stellen. Wer weiss, wie attraktiv diese Daten erst werden, wenn sich das "Verhökern" von Daten an Regierungen als lukrative Quelle etabliert. Mittwoch, 10. Februar 2010. Sinn dieses Ereignisses ist...
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Axolottel@phtg IKT: Kleiner Rückblick auf das IKT-Modul
http://axolottelphtg.blogspot.com/2010/02/kleiner-ruckblick-auf-das-ikt-modul.html
Samstag, 20. Februar 2010. Kleiner Rückblick auf das IKT-Modul. Zu Beginn des Kurses im Herbst 2009 nach der Einführung in den IKT Kurs dachte ich noch: wie soll ich denn eine Homepage erstellen, einen Blog einrichten, eine Internetrallye gestalten oder gar einen Podcast machen? Gefallen hat mir sehr die Freiheit entscheiden zu können, welche Aufträge und Leistungsnachweise ich aus einer vorgegebenen Palette erledigen möchte. Für mich war das wirklich eine grosse Motivationshilfe. Froh bin ich auch, dass...
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Lesbarkeit und Bildlichkeit | iktsl' s BLOG
https://iktsl.wordpress.com/2010/01/05/lesbarkeit-und-bildlichkeit
Iktsl' s BLOG. Posttypographische Bildungsideale I →. Januar 5, 2010. Im 2 Kapitels von F. Hartmann „Multimedia“ (2008) zum Thema „Lesbarkeit und Bildlichkeit“, in dem es um die Überwindung der monomedialen Verfasstheit der westlichen Buchkultur geht, heißt es u.a. Ich bin mir nicht sicher, ob Bilder in jedem Fall leichter und schneller decodierbar, also entschlüsselbar sind als Texte, ausgenommen Icons usw. Ich denke hier an mittelalterliche Ikonen, abstrakte Kunst, Fotomontagen etc. Hartmann ha...Dass ...
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Posttypographische Bildungsideale I | iktsl' s BLOG
https://iktsl.wordpress.com/2010/01/16/posttypographische-bildungsideale
Iktsl' s BLOG. Posttypographische Bildungsideale II →. Januar 16, 2010. Beschäftigt sich in einem Aufsatz, erschienen in der Zeitschrift für Pädagogik H. 1, 2005, 14 – 29 mit posttypographischen Bildungsidealen ( digital. Deren Entwicklung er aus einer kulturellen und gesellschaftspolitischen Perspektive heraus beleuchtet. Eine Auswahl seiner wichtigsten Thesen:. Unsere Konzepte von Wissen und Lernen sind nicht für sich entstanden, sondern haben sich gemeinsam mit der Entwicklung der Medien herausgebildet.