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資訊繪圖與數據視覺化

這是一個有關科學意念的圖示化, 製圖技巧, 科學繪圖歷史, 視覺與口語傳達的課程網頁. 1) 瞭解同學至目前為止對於一個作品的科學邏輯與彰顯科學價值的表達技巧之鑑賞能力; (2) 瞭解同學是否能對它人作品提出建設性的建議. 找一張別人的海報(中英文不拘), 指出其科學邏輯與視覺設計上的優缺點, 並對其缺點提出建議. 下載別人的海報之後, 自己使用任何一種繪圖軟體進行改善, 請顯示三個圖示(也可以組織成一個圖版), 分別為, 原圖, 需改善點, 與改善後的成品. 於12/21晚間6PM前將圖檔上傳到facebook的圖片中. 3) 這個科學議題將會成為接下來的排版, 海報與投影片題材. 4) 製作軟體不限定, 請將你做好的圖片(或含動畫的檔案)上載到facebook粉絲團. 每一個人選定一個自己曾製作呈現的powerpoint work, 濃縮或截取為一個3min的演說, 將自己的talk錄下來擺在youtube上, 設定為"只有知道連結的人才能觀看", 把連結寄給老師, 老師會私下給各位意見. 2011/10/31 2011/11/06: 視覺表達: 各類圖表的使用場合與製作.

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這是一個有關科學意念的圖示化, 製圖技巧, 科學繪圖歷史, 視覺與口語傳達的課程網頁. 1) 瞭解同學至目前為止對於一個作品的科學邏輯與彰顯科學價值的表達技巧之鑑賞能力; (2) 瞭解同學是否能對它人作品提出建設性的建議. 找一張別人的海報(中英文不拘), 指出其科學邏輯與視覺設計上的優缺點, 並對其缺點提出建議. 下載別人的海報之後, 自己使用任何一種繪圖軟體進行改善, 請顯示三個圖示(也可以組織成一個圖版), 分別為, 原圖, 需改善點, 與改善後的成品. 於12/21晚間6PM前將圖檔上傳到facebook的圖片中. 3) 這個科學議題將會成為接下來的排版, 海報與投影片題材. 4) 製作軟體不限定, 請將你做好的圖片(或含動畫的檔案)上載到facebook粉絲團. 每一個人選定一個自己曾製作呈現的powerpoint work, 濃縮或截取為一個3min的演說, 將自己的talk錄下來擺在youtube上, 設定為只有知道連結的人才能觀看, 把連結寄給老師, 老師會私下給各位意見. 2011/10/31 2011/11/06: 視覺表達: 各類圖表的使用場合與製作.
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1 資訊繪圖與數據視覺化
2 第七次作業說明 評論一個科學海報的設計
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5 shen horn yen
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7 第六次作業說明
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9 利用先前已練習過的符號使用與邏輯概念將假說圖示化
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資訊繪圖與數據視覺化,第七次作業說明 評論一個科學海報的設計,what,張貼者:,shen horn yen,這篇文章的連結,第六次作業說明,作業目的,利用先前已練習過的符號使用與邏輯概念將假說圖示化,作業說明,1 請就一個科學議題的假說進行圖示表達,2 所謂的科學議題可以擷取自一篇或多篇文章,第五次作業說明 口語表達練習,瞭解每位同學在科學用詞與口條上的優缺點,進行方式,繳交時間,上課時程更新,週次/日期/授課內容及主題,科學繪圖的歷史與表達能力的重要性,科學表達的邏輯推理及符號的使用,教學意見調查
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資訊繪圖與數據視覺化: 十一月 2011

http://sci-illust.blogspot.com/2011_11_01_archive.html

這是一個有關科學意念的圖示化, 製圖技巧, 科學繪圖歷史, 視覺與口語傳達的課程網頁. 3) 這個科學議題將會成為接下來的排版, 海報與投影片題材. 4) 製作軟體不限定, 請將你做好的圖片(或含動畫的檔案)上載到facebook粉絲團. 訂閱: 文章 (Atom). 資訊繪圖與數據視覺化這門課程的課程目標是協助同學以視覺化的呈現方式思考並表達自己的科學意見. 我注重的是邏輯的整理, 思路與脈絡的整理以及視覺表達呈現方式的理解與演練. 本課程的facebook社群 在此. Classic Natural History Illustration. Natural History Art Workers.

2

資訊繪圖與數據視覺化: 三月 2010

http://sci-illust.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

這是一個有關科學意念的圖示化, 製圖技巧, 科學繪圖歷史, 視覺與口語傳達的課程網頁. 我將在4/7邀請中央研究院生物多樣性中心專任助理柯智仁先生就"邏輯思路規劃到執行研究計畫時的實務應用"進行一個小時左右的演講. 柯先生畢業於中山大學生物科學系, 碩士論文為台灣海生維管束植物的分布 (見 連結. 畢業退伍之後於本研究室擔任兼任助理, 之後轉任中研院生多中心助理, 專職負責TaiBNET等生物多樣性資訊系統的技術發展與建置, 並經常出席國際生物多樣性資訊會議. 柯先生的演講將觸及以下幾個議題:. 如何知道自己喜愛的影像設計, 需求, 以及怎麼知道要學那一個軟體? 開始接觸數位典藏與生物多樣性資料庫以後, 需要經常使用很多符碼來繪製邏輯概念圖, 為什麼使用? 給大家一點建議囉, 具備了這些能力, 對工作上的幫助是什麼? 第一次作業的演練目的在於瞭解同學對於如何以圖示呈現一個科學邏輯, 思想體系的熟練程度與困難所在. 第二次的作業則承繼第一次作業的結果, 請各位同學開始為自己的圖示進行配色. 所有的配色方案請說明緣由. 繳交方式與期限則已經在上課時說明. 訂閱: 文章 (Atom).

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資訊繪圖與數據視覺化: 八月 2009

http://sci-illust.blogspot.com/2009_08_01_archive.html

這是一個有關科學意念的圖示化, 製圖技巧, 科學繪圖歷史, 視覺與口語傳達的課程網頁. 一文相當值得大學生與研究生參考, 因為這就是我通常在這個課程中初期希望同學做到的, 也就是描繪出腦袋中對一個知識元素, 範疇與架構的樣子. 最近有越來越多的期刊把漂亮的封面圖檔擺在網頁上供人下載, 這似乎是一個趨勢. 有一些期刊也開始在封面的編輯與選圖上做更多的嘗試, 甚至還在各卷間以不同的顏色或設計來區隔. 這些專業的期刊封面設計兼顧了科學性, 藝術美感與當期內容重點. 對於科學編輯有興趣的人不妨多多參考. 訂閱: 文章 (Atom). 資訊繪圖與數據視覺化這門課程的課程目標是協助同學以視覺化的呈現方式思考並表達自己的科學意見. 我注重的是邏輯的整理, 思路與脈絡的整理以及視覺表達呈現方式的理解與演練. 本課程的facebook社群 在此. Classic Natural History Illustration. Natural History Art Workers.

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資訊繪圖與數據視覺化: 三月 2009

http://sci-illust.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

這是一個有關科學意念的圖示化, 製圖技巧, 科學繪圖歷史, 視覺與口語傳達的課程網頁. 本次的作業內容是: 以powerpoint模擬一個網頁 (以一個螢幕頁面為一個畫面), 請仔細地模擬該畫面的配色, 字體, 使用的符碼與圖案, 並分析與模擬該網頁的動畫效果情節(若有). 模擬網頁不拘. 圖片請自行選擇, 不可直接使用模擬頁面的圖片. 請於4/2日晚間12:00前交出. 檔名格式一律為Sci-Illust-2-姓名. 可使用Office2007版本, 但請於繳交時註明. 並請在繳交作業的e-mail中附上您所模擬的網址. 所謂的視覺化科學的結構,是否不該用(太多?)彩色照片來分散聽眾對科學主題. 都可能是原因. Visualization的目的是協助你的audience瞭解你要講什麼, 因此儘可能把自己知道的能夠掌握的符碼(symbol), 配色(colouration)來表達你對這個知識架構的理解是這個課的目的. 其次,在討論這篇文章的前言時,假設這篇文章給予的故事線已經完整了,是否只. 65288;這樣好像又太多了.)。 如這個作業一開始的說明, 假設這篇文章是你的論文, 你就當作你拿.

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資訊繪圖與數據視覺化: 五月 2009

http://sci-illust.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

這是一個有關科學意念的圖示化, 製圖技巧, 科學繪圖歷史, 視覺與口語傳達的課程網頁. 這張海報的文字量不足, 圖片缺乏圖說, title也缺乏應有的作者或引用來源, 也缺乏引用文獻, 所以留下很大的邊界與空間. 文字的對齊只選擇靠左對齊, 以致右邊界參差不齊, 整個畫面的安排還有很大的學習空間. 這個海報的用色簡單, 也擺了黑底的螃蟹和螃蟹的小孩上去, 但是排版上看起來缺乏結構而且有一點手足無措. 原因是什麼? 上下左右的邊界不一, 三張僅有的圖片看起來也是找地方塞, 浪費了三張圖片使用上的潛力. 排版能力還要多多揣摩與學習, 目前這個海報的安排感覺只是把簡短的文字報告copy paste上來, 但是看起來缺乏想法. 只留兩張圖片, 捨棄原本最下面的那張螃蟹圖, 原因是那張圖片是扁平的, 完全無法表達蟹類應該呈現的立體感與肢體所呈現的張力, 那張圖很難使用, 因為太扁平, 只能塞在頁首或頁尾, 但看起來一整個多餘. 我們不需要兩張效果不佳的圖來告訴大家螃蟹長什麼樣子. 中文字體改為黑體, 英數字體選用Candara (看起來沒有Times New Roman或Arial那麼正式或呆板). 這是我對上面...

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Spinal Cord Injury Association of Illinois (formerly NSCIA, Illinois Chapter) is a 501(c)3 non-profit organization providing information and support resources for people paralyzed by trauma and medical conditions, family members, and health care and related professionals that serve the SCI community. Our office is located in Palos Heights, IL, a suburb of Chicago, but we serve the entire state. Founded in 1979, the mission of the Spinal Cord Injury Association of Illinois (SCIA). If you are an Amazon sho...

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