Scratch是一個免費的程式設計語言以及線上社群 - 您可以創作專屬於您自己的互動故事、遊戲與動畫。 Scratch-TW是一群在台灣的Scratch愛好者所編輯、製作的中文化Scratch資源網站。 "Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations." -https://scratch.mit.edu/
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Scratch台灣 - 創意程式設計 - 想像、程設、分享 | scratch-tw.strikingly.com Reviews
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Scratch是一個免費的程式設計語言以及線上社群 - 您可以創作專屬於您自己的互動故事、遊戲與動畫。 Scratch-TW是一群在台灣的Scratch愛好者所編輯、製作的中文化Scratch資源網站。 "Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations." -https://scratch.mit.edu/
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蟲蟲任務X&Y
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This work is a derivative of Scratch Creative Computing Curriculum Guide by the ScratchEd team at the Harvard Graduate School of Education, used under CC BY-SA. This work is is a derivative of "X&Y BUG" by Dylan Ryder, used under CC BY-SA. 本教學課程為CCCG的翻譯衍生創作。 中文化教材由方毓賢( YU HSIEN FANG. 以 創用 CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際 授權條款. Reference: http:/ scratched.gse.harvard.edu/resources/remixed-creative-computing-guides. Download (ENG): http:/ scratched.gse.harvard.edu/sites/default/files/xy bug 0.pdf. Step6 點選 食物 香蕉。
飛起來吧！FLY
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這個一小時程式設計(Hour of Code )活動將一步步引導你使用Scratch製作一個飛行遊戲. 聲明 內容與圖像版權歸屬於 SCRATCH.MIT.EDU. 由Scratch-TW僅進行中文化編輯與翻譯，編譯者 方毓賢( YU HSIEN FANG. 引用來源 https:/ scratch.mit.edu/go. 建議教師可準備投影設備 例如 投影機 以便讓學生看見操作畫面。 學習註冊Scratch帳號，詳細步驟請查閱 Scratch教師版教學手冊-單元0, 12頁, Scratch帳號. Project: 飛起來吧-教學案例 (*僅於電腦上操作) 按一下紅色符號來停止. 引導學生前往 http:/ scratch.mit.edu/fly. 到Powerpuff Yourself網站製作一個卡通角色 https:/ powerpuffyourself.com/. 然後點擊 c. 上傳角色檔案. 想要刪除某個角色嗎 你可以使用 剪刀 工具來刪除它。 小技巧 點一下 放大 或 縮小 工具，再點選角色，可以調整角色的大小。 小技巧 確認這段程式碼，加入到 大樓 、 樹木 、或是其他景物。
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EduMakerLab STEAM 實驗室: 知識管理與運算思維
http://edumakerlab.blogspot.com/2017/01/blog-post.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 2006年3月，美國卡內基·梅隆大學計算機科學系主任 周以真（Jeannette M. Wing）教授因提出並倡導「計算思維」(Computational Thinking). 而享譽計算機科學界。她在美國計算機權威期刊《Communications of the ACM》雜誌上給出並定義計算思維（Computational Thinking）。周教授認為：計算思維是運用計算機科學的基礎概念進行問題求解、系統設計、以及人類行為理解等涵蓋計算機科學之廣度的一系列思維活動。在她看來，「計算思維是一種普適思維方法和基本技能，所有人都應該積極學習並使用，而非僅限於計算機科學家。」. 綜合上述，運算思維就是問題的解決策略，使用電腦、人或兩者都可以理解的方式來呈現問題的解決方案。（ BBC：Introduction to computational thinking. 65289;，蓋可分為下列部分：(參考： 兒童程式設計 KidsCoding. 解（Decomposition）：. 抽象（Abstraction）：. 知識管理是在於接受外界新的資訊後&#...
EduMakerLab STEAM 實驗室: 用 YwRobot Easy module Shield v1 學 Scratch 2.0
http://edumakerlab.blogspot.com/2017/01/ywrobot-easy-module-shield-v1-scratch.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 用 YwRobot Easy module Shield v1 學 Scratch 2.0. 2016 2020資訊總藍圖規劃，運算思維(computational thinking)成為課程發展的一項重要綱領。雖然，運算思維所要強調發展，並非僅止於程式編輯一項，反而更是一個解決問題的思維發展模式。但是，在資訊教育的課程發展中，利用程式編輯的學習經驗，是足以作為培養學生發展運算思維的媒介工具。 利用YwRobot Easy Module Shield學編程！ 許多老師會利用Scratch 來作為學生學習編程課程的基礎，常見搭配 Scratch 課程的硬體也不少，主要有兩類：Picoboard 與 S4A(Scratch for Arduino)。在台灣，最常見也最知名的，不外乎由 慧友科技. 所推出的 S4A Sensor Board. 12300;用YwRobot Easy Module Shield 多功能實驗擴展板學編程」這個課程主要就是使用 YwRobot Easy Module Shield.
EduMakerLab STEAM 實驗室: 從 Scratch 學習運算思維
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STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 網站中對於Scratch 學習運算思維的定義：(1) computational concepts, (2) computational practices, and (3) computational perspectives。從程式編輯的角度，正是：(1)程式設計概念 (Concepts)；(2)程式設計技巧 (Practices)；(3)程式設計觀點 (Perspectives)。 Scratch是一種具有物件概念的積木式程式語言，透過角色、行為與時間的不同搭配方法，藉由使用迴圈、條件和變數的程式編輯觀念來完成指派的行為動作或任務。 接下來將進入本課程探討的焦點，如何利用 Scratch 培養運算思維 (Computational Thinking)? 序列（sequence）：. 對某一個任務，確定一系列的步驟 。 迴圈（loops）：. 平行（parallelism）：. 65288;events）：. 條件（conditionals）：. 運算子（operators）：. 資料（data）：. 蔡淑玲老師 Coding for Fun.
EduMakerLab STEAM 實驗室: 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0： 利用「變數」控制 Servo 的角度變化
http://edumakerlab.blogspot.com/2016/11/s4a-sensor-boardscratch-20-servo_1.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0： 利用「變數」控制 Servo 的角度變化. 這個 Session 將利用變數來作為 Servo 角度的變化，控制 Sevo 的轉動。 Step 1：(範例：S4A Sensor Board 22.sb2). 預設 Servo 的角度起始位置是 0 度，每隔 0.01 秒增加 1 度(時間的設定值可以控制 Servo轉動的平順度)。由於 Servo 的轉動角度只有 180 度 (SG90 或 MG90)，當舵機依序從 0 度轉動到 180 度時，回到 0 度，重複步驟轉動。 Step 1：(範例：S4A Sensor Board 22.sb2). 訂閱： 張貼留言 (Atom). 阿簡老師 Scratch2.0 Transformer. 探奇教室 EV3 樂高機器人 mBot mBlock 教學 Touch Classroom. EV3 遊戲 - Fix EV3 Rover. CAI2 - 楊心國小鄭之婷老師 and 興雅國小賴國安老師.
EduMakerLab STEAM 實驗室: 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0：課程目錄
http://edumakerlab.blogspot.com/2016/11/s4a-sensor-boardscratch-20_35.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0：課程目錄. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0. 規劃，運算思維(computational thinking)成為課程發展的一項重要綱領。雖然，運算思維所要強調發展，並非僅止於程式編輯一項，反而更是一個解決問題的思維發展模式。但是，在資訊教育的課程發展中，利用程式編輯的學習經驗，是足以作為培養學生發展運算思維的媒介工具。 S4A Sensor Board是由台灣 慧手科技. 所出品的Arduino擴展板： S4A Sensor Board. 65292;必須結合Arduino UNO或其相容板的主板使用。本課程所使用的S4A Sensor Board擴展板，是第一代的擴展板。 過去，這個角色一直都是利用 S4A(Scratch for Arduino). 65292;對於利用S4A學習S4A Sensor Board有興趣的朋友，可以參考我們之前的課程： S4A Sensor Board. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0&#...
EduMakerLab STEAM 實驗室: 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0：利用電位器(可變電阻)控制 Servo 的變化
http://edumakerlab.blogspot.com/2016/11/s4a-sensor-boardscratch-20-servo_82.html
STEAM 教育與教學研究室！ Wayne's 教學手扎. 用S4A Sensor Board玩Scratch 2.0：利用電位器(可變電阻)控制 Servo 的變化. 這個 Session 是這一堂課程的最後一單元，利用先前所學的電位器(可變電阻)控制方法，控制 Servo (舵機)的轉動角度。由於電位器(可變電阻)的讀取值是 0 1023，我們將把電位器(可變電阻)的讀取值分成大、中、小三段，作為控制 Servo (舵機)角度的值。 Step 1：(範例：S4A Sensor Board 23.sb2). 利用變數設定 Servo (舵機)的起始位置是 90 度，「角度」 作為 Servo (舵機)轉動角度位置的變數，範例設定當電位器(可變電阻)變數的讀取值大於 612 時，Servo (舵機)的角度隨讀取值增加而增加。 反之，當電位器(可變電阻)變數的讀取值小於 412 時，Servo (舵機)的角度隨讀取值減少而角度變小。 Step 1：(範例：S4A Sensor Board 23.sb2). 承Step 1， 利用副程式的概念. 訂閱： 張貼留言 (Atom).
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Blog de Scratch-tm - Scratch-Tm - Skyrock.com
Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Posté le vendredi 27 mars 2009 17:43. Modifié le vendredi 27 mars 2009 18:05. Poster sur mon blog.
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Skip to main content. Get your brand new Wikispaces Classroom now. And do "back to school" in style. 0 Sharing and Storage. Draw a MC Wolf. Photo to Cartoon or Sprite. Why Teach Coding 2. I disagree with the forget part). Coding Growing in Schools. Free Download) How to Get Started. A Scratch lesson to introduce one to Scratch for the Hour of Code initiative. Follow the instructions on the far right of the screen. Http:/ scratch.mit.edu/projects/editor/? Cards showing useful piece of code. Using - MOTION...
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Petit Blog, parlant de ma passion, qui est le Scratch. Le Mix, le Turntablism. Et le Hip Hop! Si vous aussi, aimez la Culture Hip Hop. Prennez un peu de temps, pour apprendre l'histoire de la création du RAP! 2- Histoire de la culture Hip Hop :. 3- Le Phonographe Edison :. 4- Le Gramophone de Berliner :. 5- Histoire du disque vinyle :. 6- 33, 45 ou 78 tours :. 7- Le disque 78 tours :. 8- Le disque 45 tours :. 9- Le disque microsillons :. 10- Fabrication d'un disque vinyle :. Liens vers cet article.
Scratch台灣 - 創意程式設計 - 想像、程設、分享
Scratch台灣 - 創意程式設計 - 想像、程設、分享. Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations. -https:/ scratch.mit.edu/. Http:/ res.cloudinary.com/hrscywv4p/image/upload/c limit,h 630,w 1200,f auto/v1/860595/logo-cat-tw xi9eka.png. Imagine, Program, Share. Https:/ scratch.mit.edu/parents/. Scratch 2.0 初探. MITScratchTeam (https:/ youtu.be/qDFY4O2JU9U). Lifelong Kindergarten (https:/ vimeo.com/80961102). 1/ Get the Guide. PhKid 博士兒程式設計學...
Scratch
A British Comiczine In Utero. Caption 2011: Caption Austerity. Aug 6th, 2011 at 11:25 AM. I'm not able to attend this year's shindig in Oxford, ironically for reasons of personal austerity, but would very much like to include a short report (with photos if possible) in the first issue of Scratch. Aug 6th, 2011 at 11:10 AM. Many thanks to John Freeman for plugging Scratch. Over at his site Down the Tubes. Jul 30th, 2011 at 1:40 PM. Off the ground at some point. Has built up an audience. The second issue o...
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SCRATCH Verlag Simon Czaplok
SCRATCH Verlag Simon Czaplok | AKTUELLES |. Endlich sind alle Neuheiten in trockenen Tüchern und die Messeorganisation ist in den letzten Zügen. Leipzig wird toll! Besucht uns doch mal auf. Und folgt uns, kommentiert oder informiert Euch über unsere Lesungen. Für die restliche Weihnachtszeit wünschen wir euch alles erdenklich Gute und viel Freude im Kreis eurer Lieben! NORDCON 2014 IN HAMBURG. Vorstellen wird. Schaut gerne in unserer. Auch in diesem Jahr sind wir wieder auf der. Viel Spaß auf der Messe.
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