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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje

Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Angela Vargas, Catalina Roa y Mauricio Pérez Abril. Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Miércoles, 19 de agosto de 2009. Secuencia didáctica de producción de libros álbum en los primeros grados. Descubriéndonos productores de texto. Lograr que los niños se reconozcan y sean reconocidos como productores de texto recién alc...

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Angela Vargas, Catalina Roa y Mauricio Pérez Abril. Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Miércoles, 19 de agosto de 2009. Secuencia didáctica de producción de libros álbum en los primeros grados. Descubriéndonos productores de texto. Lograr que los niños se reconozcan y sean reconocidos como productores de texto recién alc...

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Angela Vargas, Catalina Roa y Mauricio Pérez Abril. Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Miércoles, 19 de agosto de 2009. Secuencia didáctica de producción de libros álbum en los primeros grados. Descubriéndonos productores de texto. Lograr que los niños se reconozcan y sean reconocidos como productores de texto recién alc...

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: Actividad No 3: Caracterización del libro álbum

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Angela Vargas, Catalina Roa y Mauricio Pérez Abril. Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Miércoles, 19 de agosto de 2009. Actividad No 3: Caracterización del libro álbum. 20 de agosto de 2009, 10:45. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Proyecto de aula "Los piojos atacan las cabezas".

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: Descubriéndonos productores de texto

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Angela Vargas, Catalina Roa y Mauricio Pérez Abril. Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Miércoles, 19 de agosto de 2009. Descubriéndonos productores de texto. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Accede a otros blogs relacionados con Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje.

3

Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: Actividad No 2: Lectura de dos libros álbum

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Angela Vargas, Catalina Roa y Mauricio Pérez Abril. Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Miércoles, 19 de agosto de 2009. Actividad No 2: Lectura de dos libros álbum. Durante el desarrollo de la actividad fue muy importante que la docente se detuviera y tomara en cuenta los siguientes elementos de los libros álbum:.

4

Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: Objetivos

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Angela Vargas, Catalina Roa y Mauricio Pérez Abril. Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Miércoles, 19 de agosto de 2009. A través de una Feria del libro,. Acercar y familiarizar al niño a la literatura infantil. Otorgar un lugar a la alfabetización visual. Desde su sentido estético y didáctico), dentro del proceso de alfa...

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: Referentes teóricos

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Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Angela Vargas, Catalina Roa y Mauricio Pérez Abril. Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de educación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia. Miércoles, 19 de agosto de 2009. 191;Cómo se concibe el lenguaje? Niveles de construcción, previos a la convencionalidad, en los niños:. Hipótesis silábico-alfabética: En unas ocasiones una letra para representar cada sílaba y en otras...

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: EVALUACIÓN

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Erika Aragón Chilito y Mauricio Pérez Abril Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Javeriana.Bogotá- Colombia 2009. Sábado, 15 de agosto de 2009. En la sesión 10: La maestra devuelve sugerencias a trabajos mientras los niños socializan su trabajo frente al grupo. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Secuenc...

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: PLANIFICACIÓN CONJUNTA:

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Erika Aragón Chilito y Mauricio Pérez Abril Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Javeriana.Bogotá- Colombia 2009. Sábado, 15 de agosto de 2009. En la sesión 3 hacen el cronograma, escriben el nombre del proyecto y colectivamente deciden las preguntas a realizar a una enfermera invitada. También escriben una carta para invitarla. De este modo, la e...

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: EL LIBRO ÁLBUM

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Erika Aragón Chilito y Mauricio Pérez Abril Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Javeriana.Bogotá- Colombia 2009. Viernes, 14 de agosto de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Accede a otros blogs relacionados con Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Proyecto de aula "Los tres Cerditos".

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje: A MANERA DE CONCLUSIÓN

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Erika Aragón Chilito y Mauricio Pérez Abril Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Javeriana.Bogotá- Colombia 2009. Viernes, 14 de agosto de 2009. A MANERA DE CONCLUSIÓN. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Accede a otros blogs relacionados con Análisis de Prácticas de Enseñanza del Lenguaje.

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Erika Aragón Chilito y Mauricio Pérez Abril Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Javeriana.Bogotá- Colombia 2009. Viernes, 14 de agosto de 2009. ILECTURA DE IMÁGENES [1]. 1] Vale la pena resaltar que todas las actividades propuestas en el aula se realizaron con el acompañamiento y guía de la maestra. Una noche, me despertó un ruido espantoso.

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Análisis de las Prácticas de Enseñanza del Lenguaje. Espacio de trabajo preparado por: Erika Aragón Chilito y Mauricio Pérez Abril Grupo de Investigación PEDAGOGÍAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Javeriana.Bogotá- Colombia 2009. Sábado, 15 de agosto de 2009. M - vamos a escribir un mensaje corto diciendo sobre los piojos, mensaje sobre cómo hacer para sacarse los piojos. A– Con agua, jabón y una peineta. M – De qué otra manera? 191;eso dijo la señora? 167; La ...

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